論中學思想政治理論課之要務

林望南

摘要：世界各國人才的競爭，首先是思想道德品質的競爭，學校是精神文明思想道德建設的重要陣地。國民的思想道德水平、愛國的情懷直接關系到國家的安寧、社會的穩定以及一個人的前途發展。實現中國夢必須弘揚中華民族精神，而中華民族精神的核心就是愛國主義。因此，培育學生的愛國主義精神是學校教育的生命線，歷來備受重視。

關鍵詞：人才; 思想道德建設; 愛國主義; 思想政治理論課

前言：今年是恰逢新中國70周年華誕，習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上強調，用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，貫徹黨的教育方針落實立德樹人根本任務。引導學生增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，厚植愛國情懷，把愛國情、強國志、報國行自覺融入堅持和發展中國特色社會主義事業實現中華民族偉大復興實現中國夢的奮斗中。

1.世界各國教育發展形勢

從目前世界各國教育發展形勢看，國際上人才的競爭，首先是人的思想和道德品質的競爭，所以各個國家都把加強思想和道德品質教育放在十分重要的位置。例如美國提出“培養有道德性、社會性和創造性的人?！比毡咎岢龅慕逃繕耸牵旱谝唬瑢掗煹男貞?，強健的體魄，豐富的創造力。第二，自由自律和公共精神;第三，做世界中的日本人。

這些國家的思想教育有一個共同特點，就是特別強調對青少年和人們進行愛國主義思想教育，以此來激發青少年的學習熱情來振新自己的國家。

2.愛國主義是中華民族民族精神的核心

我們要搞社會主義現代化建設，不但要用高度的物質文明，而且還有用高度的精神文。中學思想政治課就是學校建設社會主義精神文明的重要陣地。建設社會主義精神文明，是新時期我們的一個重要目標，其根本任務就是適應社會主義現代化建設的需要，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民，提高整個民族的思想道德素質和教育科學文化素質。精神文明建設又包括思想道德建設和教育科學文化建設兩個部分民族思想道德建設一個重要部分就是弘揚民族精神。民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂，而愛國主義又是民族精神的核心。實現中國夢必須弘揚民族精神，也就是必須弘揚以愛國主義為核心的民族精神。

3.青少年的歷史地位

習總書記在全國思想政治理論課教師座談會上強調，青少年是祖國的未來、民族的希望。民族千秋偉業必須培育立志報效祖國的有用人才，這就要求我們把下一代教育好、培育好，從學校抓起、從娃娃抓起。青少年階段是人生的“拔節孕穗期”，最需要精心引導和培育，思想政治課老師要給學生心靈埋下真善美的種子，引導學生扣好人生第一?？圩樱嘤轮求w美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

4.通過思想政治理論課潛移默化厚植學生的愛國主義情懷

習總書記非常重視學校思想政治理論課，特別在北京召開全國思想政治理論課教師座談會，并做了重要講話。習總書記的這個重要講話是指導新時期學校思想政治理論課建設的綱領性文件，我們必須認真領會和貫徹。

思想政治理論課，最根本的是要全面貫徹黨的教育方針，解決好培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人這個根本問題。新時代貫徹黨的教育方針，就要堅持馬克思主義指導地位，貫徹新時代中國特色社會主義思想，堅持社會主義辦學方向，落實立德樹人的根本任務，堅持教育為人民服務、為中國共產黨治國理政、為鞏固和發展中國特色社會主義制度服務。辦中國特色社會主義教育，就是要理直氣壯開好政治課，用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，引導學生四個自信，厚植愛國主義情懷，思想政治課作用不可替代，思想政治課教師責任重大。

黨對思想政治教育工作高度重視。我們對社會主義建設規律、人類社會發展規律的認識和把握不斷深入，開辟了中國特色社會主義理論和實踐發展新境界，中國特色社會主義取得舉世矚目的成就，中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、、文化自信不斷增強，為思想政治課建設提供了有力支撐。黨帶領人民革命、建設、改革過程中鍛造的革命文化和社會主義先進文化，為思想政治課建設提供了深厚力量。

辦好思想政治理論課關鍵在于教師，關鍵在于發揮教師的積極性、主動性、創造性。教師要努力提高自身的思想和專業素質。第一，政治要強，要有信仰講信仰，堅持政治大方向，大是大非要清醒。第二，情懷要深，要用深厚家國情懷，心里裝著國家和民族，關注時代關注社會。第三，要有新思維，要創新，創新教學，要有辯證唯物主義觀。第四，要有高度視野，專業知識淵博，掌握國際時事，掌握歷史規律，能夠深入淺出把復雜的政治理論簡單明了講授讓學生明白。第五，要嚴格要求自己，慎獨和自省，做到言行一致表里如一為人師表，傳遞正能量。第六，為人師表，用正當品行引導學生，用高尚人格感染學生。用專業的理論贏的學生，親其師才能信其師。

思想政治理論課要不斷改革創新，要不斷增強思想政治課的思想性、理論性和親和力、針對性。要把政治性和學理性相統一，用深厚的思想理論說服學生，用真理的力量引導學生，堅持價值性和理論性相統一在知識的傳授中引導學生樹立價值觀。堅持建設性和批判性相統一。堅持理論和實踐相結合，用科學的理論培養人，把政治小課堂同社會大課堂結合起來，引導學生樹立遠大理想家國情懷。注重教學目標的落實，合理使用教材，因地制宜因材施教。堅持教師的主導作用又要充分發揮學生的主體作用。要重視灌輸式教學和啟發性教學相統一，注重啟發教育，引導學生發現問題思考問題解決問題，啟發中水到渠成得出結論。充分挖掘各種思想政治教育資源，全方位培育人才。作為一線老師，要尊重學生身心發展規律，因地制宜改進教學方式。面對當前的社會變革和創新實踐中的新挑戰、新問題，結合學生思想上的盲點、疑點，生動活潑、扎實有效地講授馬克思主義基本原理，特別是習近平新時代中國特色社會主義思想，引導學生在人生成長路上把握正確的思想政治方向，厚植家國情懷。

參考文獻：

1. 習近平. 學校思想政治理論課教師座談會上講話【N】人民日報
2. 張志建. 中學思想政治課教學論【M】北京師范大學出版社