初中音樂教學中學生鑒賞能力的培養策略探究

姜紫良

摘要：音樂是美妙的聲音，音樂也是一種情感的體現。對于音樂教學有時培養的也是情感的一種理解。好的音樂需要細細欣賞和慢慢品味。對音樂人或音樂學習者來說，鑒賞音樂不單是一種享受，也是一種提升。就像許多大文學家，他們會讀很多不一樣的文章，從這些文章中學習、感受，逐步提升自己。音樂也是這樣，需要鑒賞其中的美妙的地方，再結合自身來提高改進自己。

關鍵詞：初中;音樂教學;鑒賞能力;培養

中圖分類號：G633.951 文獻標識碼：A 文章編號：1672-1578（2019）04-0213-01

引言：音樂教學需要教導學生從基礎的樂譜，再到實際的音樂。這個過程中需要融人更多的感情，基礎的理論頂尖，沒有真正的感情融入，這個音樂也是沒有靈魂的。理論的基礎打好，還需要向其他的音樂人的作品中借鑒不一樣的感覺。音樂是一門藝術，音樂人把音樂做好，不是要抄襲別人的作品，而是要在別人的作品中體驗情感，并能找到這個作品的亮點，看是否能讓自己的學習生涯中能利用到。

1.對于初中音樂教學的概述

初中這個階段的學生，正是從懵懂走向成熟的時期，這個階段的教學相對困難，但對學生，也是個打好基礎，提升感情的重要時期。音樂是一門藝術類的學科，相對于其他如數學一樣的學科，需要更多的感情摻雜其中。在音樂教學中老師不但要嚴格的要求學生學習好基礎知識，還要更多的讓學生們理解，感受一些作品的感情，讓學生的未來，可以由生活人音樂，也能由音樂人生活。因此在教學中，老師要較好知識理論，也要鼓勵學生去品味這個世界的味道，不但會對音樂有所幫助，做人的道理也身在其中。

2.培養音樂鑒賞能力的重要性

初中生對音樂的了解還不是很多，初入門檻，先學一些必要的理論知識，其次就要多多欣賞一些好的作品，從中體會，品味，提升自己。但能更好的欣賞作品，就需要注意培養鑒賞能力。音樂這門藝術，不能封鎖自己，反而需要接觸更多的事物，鑒賞一些成功的作品。一門藝術的靈魂在于其內含的感情，以及想表達的感情。音樂也是這樣，好的音樂在創作過程之中，耗費了作者大量的心血，融人了大量的感情。鑒賞能力的提升，不僅僅是能讀懂別人的作品，還要讀懂生活，這樣才能算是合格的音樂人。

例如，在課本中，每一單元都有一課是鑒賞作品，可見其重要性。例如課本中有一課是欣賞《我和你》，在欣賞的過程中，是對學生壓力的一種釋放，了解其中的技巧會讓學生進一步的提高水平，體會其中的感情，就會發現不一樣的東西，更深入的了解音樂，再聽會又不一樣的感覺，會極大的引起學生的興趣。在作品的背后深藏的故事，被慢慢挖掘，再加以感情融入，理解后，學生們會發現自己已深陷其中，不能自拔。這樣不但能力調動學生積極性，還能更好的在學習中成長，提升自己。

3.如何培養音樂鑒賞能力

3.1簡單作品的鑒賞

對于初中生來說，可以說是剛剛跨入音樂的門檻，培養學生的鑒賞能力，要從簡單的作品人手，老師給予簡單的作品，讓學生先自行理解，鑒賞，在一定時間內告訴老師自己的想法，并根據自己的推斷，來猜測作者融入作品的情感。老師對同學們的想法，對不同同學的不同想法，逐一的進行評判，并一一解答同學們的疑問。然后把作者真正的情感，公布給同學，表揚接近答案的同學，鼓勵那些答案錯誤的同學，告訴他們這是開始，不要放棄，有自己的想法就是優秀的。最后老師講述作品幕后的故事，提問同學們有何感想。并讓同學們根據正確的情感再結合幕后的故事，再體會一遍作品，會有意想不到的收獲。

3.2加深鑒賞作品的難度

在經過一系列相對簡單的作品鑒賞之后，同學們的鑒賞能力也成長到了一定的程度，在面對一些簡單作品的鑒賞，已經毫無作用，也可能造成同學開始輕視，或者興趣減弱。這個時候老師需要給予同學們更深層次的作品，讓同學們鑒賞，不要像以前一樣太簡單，也不要找一些難度極大的作品，這樣可能會打擊同學們的積極性。在同學們，鑒賞這些作品的時候，老師要把同學分成不同的小組，分組鑒賞，讓同學們經過激烈的討論和深思熟慮之后，每個小組敲定一個最終答案告訴老師。老師通過不同組的不同答案，在各小組內加以引導，并回答組內同學的問題。最后老師敘說這個作品的情感與故事，并給同學們一定時間，讓他們慢慢回想品味。這樣經過一段時間，同學們的鑒賞能力會提升到一定高度，如果有同學有意愿，可以讓同學在課后自己找更深層的作品，老師給予建議，并負責后期解答。

3.3鑒賞生活

同學們在經過各種各樣的作品鑒賞，鑒賞能力已經提升到了較好的層次，想要繼續提升，就要通過自己的努力來提升自己的情感鑒賞及觀察力。善于觀察自己生活身邊，一草一木，一人一物的情感，并加以分析。時常觀察自己的身邊就會作品的情感，都源于生活，在不同的時間不同的地點，你觀察到的情感都有所不同，經過長時間的觀察分析，同學們會發現，鑒賞能力會提升到很高的程度。在面對作品時，也會理解出自己的東西，長期以往，鑒賞能力和音樂水平都會成長到很高的層次。

4.結語

音樂不僅僅是一門學科也是一門藝術，老師在教導學生的時候不要僅僅把他們當成學生，在藝術面前，人人平等，老師在培養學生的鑒賞能力的同時，也要讓學生們注意平常的生活，因為在欣賞某一處的細節的時候，就會激發靈感。但激發靈感的前提是有足夠的鑒賞能力，因為在有足夠的鑒賞能力的眼中，和普通人眼中的世界是不一樣的。鑒賞能力高的人，對一些事物，看到的也會比常人更深一些。因此，培養鑒賞的能力，對音樂來說，是極其重要的。