淺析網絡視頻在小學語文作文課堂教學中的應用

譚亮

摘要：當前信息時代的發展給教育事業帶來了新的輔助作用，在小學語文作文課堂教學中，教師要懂得合理利用當前網絡信息時代的便利，將對語文作文教學有益的網絡視頻利用起來，以能提升教學的效率和質量。本文將關于網絡視頻在小學語文作文課堂教學當中的應用意義展開分析，并且提出關于其應用的策略，以期能對小學生今后的學習生活做出有力保障。

關鍵詞：網絡視頻;小學語文作文;課堂教學;應用

中圖分類號：G623.24 文獻標識碼：A 文章編號：1672-1578（2019）04-0158-01

引言：當今時代不斷的進步，從中產生的網絡信息技術和信息資源基本遍布于生活中的每一個角落和每一個領域。在小學語文作文教學的過程中，教師要善于將網絡視頻，為學生提供更為豐富的教學內容，通過引導學生積累大量的作文寫作素材，使學生的作文學習水平得到提升，以能幫助學生掌握更多的語文知識，為今后的學習打下堅實基礎，

1.在小學語文作文課堂教學中網絡視頻的應用意義

隨著當代社會的發展進步，網絡視頻具有樣式豐富、內容多樣、觀點創新的特點，在小學語文作文教學過程中，具有明顯的優勢。在當前的語文作文教學當中，教師的教學形式和教學模式較為單一，不利于學生產生對作文學習的興趣。并且，部分教師為了快速實現學生學習水平得到提升，布置大量的寫作任務，從而導致學生認為作文寫作是一項任務，難以為其帶來樂趣，這樣的現象得不到改善，久而久之，學生難免會對此產生厭倦心理，甚至是出現抵觸情緒。而在小學語文作文教學中應用網絡視頻展開教學，則能有效的改善這一系列的教學問題。

首先，網絡視頻豐富了教師的教學內容，在語文作文教學當中，通過各類豐富的視頻能帶給學生更加新奇的學習體驗，使學生根據視頻能掌握到更多關于作文的寫作知識。網絡視頻的應用完美的符合了當前小學階段的學生的年齡特點和好奇心理，對語文作文教學的質量有著非常大的提升幫助。其次，網絡視頻能帶給學生更多關于作文寫作的素材，當前網絡時代充斥著各式各樣的信息，教師結合實際作文教學要求，針對這些視頻進行合理篩選，挑選出來的網絡視頻則能對小學生作文學習有著極大的幫助。由此可見，在小學語文作文教學中運用網絡視頻展開教學，對于學生來說絕對有著非常關鍵的意義。

2.在小學語文作文課堂教學中網絡視頻的應用策略

2.1轉變教學思維，積極認識網絡視頻的應用概念

教師作為小學生學習生活當中的關鍵人物，在小學生的學習成長中扮演著至關重要的角色，因此，想要解決小學語文作文教學中存在的實際問題，將網絡視頻充分地融人并且發揮作用，必須要提高教師的綜合能力素養。教師在小學語文作文教學過程中必須要不斷地更新改變自己教學思維，跟上時代的發展，與時俱進，要通過不斷地尋求和創新教學方法來對學生進行教學，優化自己的教學內容。同時對于小學語文作文教學資源的管理應程序化、規范化，不斷強調其的重要程度，為網絡視頻在小學語文作文教學中的應用創造便利條件和堅實后盾。此外，必須要提升教師對于計算機的使用能力，確保教師在利用網絡視頻進行小學語文作文教學的過程中順利進行，為小學生順利掌握作文寫作知識提供更堅實的前提。

2.2網絡視頻構建教學情境，提升學生學習積極性

小學語文作文的教學過程中，教師千萬不能壓抑小學生愛玩愛鬧的天性，而是要借助小學生的心理特性和認知程度，來對學生進行積極教學。小學階段的學生控制力和自律性都比較低，在語文作文的學習當中很難集中注意力，這也就要求教師在小學語文作文教學中要想方設法地吸引學生的關注，讓學生集中注意力。通過利用網絡視頻構建教學情境，則更能激發起學生的興趣，從而積極的參與到作文學習當中。例如，在以《我眼里的校園》為題展開作文教學時，教師可以依托于互聯網搜索校園題材的視頻，并且引導學生進行觀看。在學生觀看后，教師要對學生進行提問：“在視頻中的校園與我們的校園有什么差別呢？大家是喜歡視頻中的校園還是喜歡我們的校園呢？”在學生踴躍的發表自己的看法的過程中，教師引導學生展開寫作，在對比之下，學生也便能產生更多的寫作思路，從而積極的投入到作文的創作當中。

2.3網絡視頻提供作文素材，引導學生快樂寫作

教師要結合好語文作文教學的需要，通過應用當前網絡時代帶給我們的便利，在互聯網上搜尋有價值的網絡視頻，并且合理的代人到小學語文作文教學當中。在視頻的選擇上教師要格外的注意，其一是要保證其價值性，在小學語文作文教學中網絡視頻的應用一定要給學生提升作文學習水平帶來相應的幫助。其二是要保證其積極性，小學階段是一個非常關鍵的階段，教師所選擇的視頻類型和教學方式都對其有一定的導向作用，因此，一定要保證網絡視頻所要具備的積極性。視頻的內容要選擇題材豐富且包含趣味性的，以能在為學生帶來更多的寫作思路的同時，使學生進行快樂學生。例如，在進行白定義命題作文教學時，教師可以給學生展示一則關于我國航天事業的視頻，并引導學生進行觀看，學生在觀看后，心中不免產生對航天事業的向往和對我國先進力量的敬佩，因為心中有感悟其寫作也變得更加順利。

3.結語

教師要改變一成不變的教學思維和教學方法，大力推行網絡視頻在小學語文作文教學中的應用，合理借助網絡視頻的力量并適當應用，才能夠提升小學生學習語文作文知識的興趣，豐富小學生的學習內容、提升學生自主學習的能力，從而優化教學內容，提升課堂質量。