案例教學在初中化學實驗教學中的應用研究

閔鳳林

(江蘇省高郵市龍奔初中 225600)

案例教學法是一種以案例為基礎的教學法，將這種教學措施運用到初中化學實驗教學過程中的主要目的，就是在教學期間為學生們提出一種教育的兩難情境，并且教師在這過程中給予學生們更多的引導和激勵，促使學生們積極參與到實驗教學過程中，不僅有利于學生們獨立思考的能力得到良好的培養，同時對于提升學生們的實驗水平也有著極大的幫助，對于學生們學習積極性的持續提升也有著極大的幫助.

一、案例教學在初中化學實驗教學中的應用原則

在初中化學實驗教學中運用案例教學法開展教學，能夠有效地將原本枯燥、乏味的知識點變得更加生動、形象，進而促使學生們課堂主動性和想象力得到有效的培養.因此為了達到理想的教學效果，教師在使用案例教學期間需要按照相應的原則對學生們進行教學指導.

1.堅持基礎性的原則

在開展教學活動時，教師需要提高對課程內容安排工作的重視，之所以需要進行這方面的工作，主要是由于不同的學生在知識水平、學習能力和興趣愛好方面具有顯著的差異.因此教師在使用案例教學措施進行教學計劃的制定時，應該結合學生們自身的實際情況注重對基礎知識的講解，這樣不僅能夠增加學生們初中化學實驗的實踐機會，同時還能有效地創設良好的學習氛圍，對于學生們加深化學知識的理解也有著極大的幫助.因此為了幫助學生們提升化學成績，教師需要堅持基礎性的原則將案例教學運用到初中化學實驗教學中.

2.尊重學生的學習興趣

初中化學教師在使用案例教學對學生們進行化學實驗教學時，為了讓學生們在不斷的學習過程中提升自身的實驗水平，進而加深對于化學知識的理解，教師還應該充分尊重學生的興趣愛好，從教學目的和學生學習興趣的角度進行案例教學的安排.只有這樣，才能讓學生們在不斷的學習過程中積極的投入到學習的過程中，對于學生們主體地位的提升也有著極大的幫助.

二、案例教學在初中化學實驗教學中的應用方式

1.進行案例實驗教學方案的制定

教師在開展化學實驗的教學期間將案例教學法運用其中，就能夠通過案例的演示，提出問題，引導初中生展開討論，讓他們身臨其境、設身處地的幫助學生們了解到真實的化學世界.而要想在這過程中充分的發揮案例教學的作用，幫助教師提升化學實驗教學的質量，就必須結合化學實驗進行明確教學目標的制定，并圍繞教學目標選擇正確的案例.只有這樣，教師在課堂上才能得心應手地應用案例進行教學，從而實現教學目標.而在選擇案例的過程中，教師為了保證案例教學的效果，就需要注重案例與教材內容的聯系，同時還要保證學生們在這期間對于案例的探究擁有更多的興趣投入其中.從而通過這種方式，使案例教學取得更加顯著的結果.

例如，教師在指導學生們進行“制取氧氣”這一課程知識的實驗教學時，為了讓學生們在學習的過程中對于氧氣制取的步驟和方式擁有更為深入的理解，教師可以通過制定案例實驗教學方案的方式對學生們進行教學指導.教師可以使用生活中常見的物品指導學生們進行化學實驗，從而激發出學生的學習興趣，讓學生認真地觀察實驗.比如可以利用玻璃杯用來作反應的容器，并且使用泡沫塑料用來作橡皮塞的功能，將刀片運用其中雕刻泡沫塑料成型，將可以彎折的吸管用來充作導管，并且還可以利用雙面膠用來防止漏氣.教師通過這種方式指導學生們進行知識的學習，可以指導學生們運用相應的物品開展實驗，不僅可以開拓學生的思維，同時對于實驗教學質量的提升也有著極大的幫助，從而幫助教師實現教學目標.

2.引導學生對提出問題進行討論

教師在向學生提供案例指導學生們進行實驗教學的同時，為了讓學生們在實驗的過程中加深對于化學實驗的理解，教師就需要向學生們提出與實驗相關的問題指導學生們進行思考和討論.而教師對學生們所提出的問題，要想讓學生們積極的投入其中進行思考，不僅需要保證教師提出的問題與教學的實際內容有著緊密的聯系，并且與學生們的實際情況相適應，能夠激發他們的思考和討論興趣的問題，并且還要保證所做出的提問要有良好的實踐操作意義.只有這樣，才能促進案例教學法在初中化學實驗教學過程中質量的提升.

例如，教師在對學生們進行《酸和堿》這一課程知識的教學時，可以選擇進行結合具體的實驗案例向學生們提出與實驗有關的問題，比如“鈉放入水中為什么會出現耀眼的白光， 為什么會在水中迅速地竄動？”等等，這樣不僅能夠讓學生們產生探究的興趣進行相關問題的思考，同時也能夠幫助學生們在學習的過程中進一步的開發知識的潛能，有利于幫助學生們在實驗的過程中促進實驗質量的提升.

綜上所述，案例教學法作為當前初中化學教師在對學生們進行實驗教學期間使用的一種新型教學措施，為了保證這種教學措施的質量，教師需要堅持基礎性的原則，并且尊重學生的學習興趣使用這種教學措施.而在開展教學期間，教師不僅需要進行案例實驗教學方案的制定，同時還要引導學生對提出問題進行討論.只有這樣，才能讓教師在開展實驗教學期間提高教學效率和質量，同時對于促進學生們的長遠發展也有著極大的幫助.