新時代學校黨支部工作機制建設的實踐研究

劉平?陳勇

摘 要：在黨的十九大召開后，習近平總書記提出：中國特色社會主義發展進入了新的發展階段。在新的發展階段下，為了更加有效的提升黨的執政管理效率，需要嚴抓黨的執政具體過程。我國各大高校作為人才培養的基地，予以中國共產黨思想政治教育高度重視。因此，在新時期下，學校的黨支部需要建立一個更加完善的工作機制，并在上級黨組織的支持下為學校黨支部工作提供支持，幫助當代青少年樹立正確的人生觀和價值觀。本文基于此，對新時期學校黨支部工作面臨的機遇和挑戰做了介紹，并分析了如何進行學校黨支部工作機制的全面建設。

關鍵詞：新時代;學校黨支部;工作機制建設

一、新時代下我國學校在開展黨支部工作時面臨的機遇

（一）互聯網技術的普及為學習營造了良好的環境

互聯網時代的到來為學校黨支部工作帶來了新的機遇，通過個人電腦、智能手機的運用，能夠為黨員教師學習黨的規章和理論提供極大的便利性，不僅能夠減少人力資源的投入，而且能夠實現隨時隨地對黨的教育的學習。

（二）自媒體的興起激發了學生的學習興趣

互聯網時代的到來推動了自媒體的快速發展，而通過自媒體進行黨支部工作的開展，也是黨支部工作機制建設的重要組成部分。借助自媒體形式，能夠將我黨在近些年的工作方案以及工作取得的成就以視頻、圖片等新的形式進行呈現。例如，《榜樣3》《厲害了，我的國》《建黨偉業》《港珠澳大橋》等紀錄片的出現，向全國人民展示了中國共產黨領導下我國欣欣向榮發展的情況。因此，作為黨支部書記，在對學校的黨員教師進行教育時，可以借助自媒體以及信息技術快速發展下的新手段。

二、新時代下學校黨支部開展工作時遇到的挑戰

（一）在學習方式方面存在的挑戰

現階段，學校新入職的教師呈現出年輕化的態勢，這些年輕教師作為入黨的積極分子以及黨政教育的重點對象，其所接觸到的新鮮事物較多，因此黨支部書記在進行中國共產黨相關知識的學習時，更加青睞多媒體技術以及其他先進教學技術的應用。

（二）在入黨動機方面存在的挑戰

近年來，通過實地考察可以發現，學校的年輕教師提交入黨申請書的數量越來越多，但是部分年輕教師的入黨動機卻有待考究。可以說，這部分年輕教師以將入黨作為了自己升職稱的踏板，而并沒有將入黨看做是神圣、莊嚴的事情，這對于黨支部書記來說，對這些入黨積極分子以及已經入黨的年輕教師進行黨政工作教育的難度是比較大的。

三、新時代下學校黨支部工作開展時的建設性方針

（一）將黨的方針政策進行落實

對于學校的黨支部來說，其工作的主要內容是實現對中國共產黨的方針政策的傳達和宣教，讓學校領導實現學校黨委部門工作的劃分和分配。而對于已經入黨的年輕教師，需要讓其認識到作為黨員，要時刻監督自己的言行舉止，在學生以及其他年輕教師面前起到模范和帶頭的作用。例如，在全面落實“兩個責任”，強化責任追究戰略責任中，首先要落實主體的責任，其次要落實監督責任，最后加強責任追究，以加強師生思想道德建設為主陣地推進黨風廉政建設。在這個過程中，還要不斷的強化教師廉潔從教的意識，同時加強教師師德作風的建設，為全面落實“兩個責任”提供全面的政策支持。

（二）積極向上級黨組織請求幫助

與已經成熟的黨組織相比，學校的黨支部在開展學習和工作的過程中，由于在部分工作領域還存在著流程不熟練、制度認識不完全的情況，導致學校的黨支部在工作過程中會花費大量的人力物力。為了切實提升工作完成效率和工作質量，避免資源的浪費，學校的黨組織在工作面臨困難時需要向上級黨組織尋求幫助。而上級黨組織需要端正態度，為學校基層黨組織積極地提供給幫助，確保學校黨支部的各項工作能夠順利的開展和進行。同時，在上級黨組織的扶持和幫助下，學校黨支部的工作人員能夠充分體會到上級黨組織對其的關心和照顧，從而更加充滿活力地進行工作。

（三）帶頭出擊，凸顯時代標兵的價值

學校黨支部作為學校基層黨組織的組成部分，在引導年輕黨員教師正確認識我黨的制度方針、推動高校發展方面發揮著重要的作用。此外，高校的黨組織工作開展好壞直接影響著年輕教師的言行舉止，進而關系著當代學生正確價值觀、世界觀的養成。因此，學校黨組織的年輕黨員教師在日常工作和生活的過程中，需要主動發揮其帶頭作用，帶頭出擊，領導學生占據思想陣地，讓學生對中國共產黨執政推動我國經濟發展和社會和諧穩定方面的作用有一個清楚的認識，最終實現對所有學生的帶領以及和諧社會主義的快速建設。

四、新時代下學校黨支部順利開展工作的策略

（一）促進互聯網和學校黨支部工作的有效結合

進入新世紀以來，我國的互聯網得到了快速的普及，現階段互聯網在人們的日常生活中也發揮著越來越重要的作用。因此，學校黨支部在開展工作時，需要注重互聯網技術在教學過程中的應用，在積極吸取傳統教學模式經驗教訓的基礎上，將互聯網模式帶來的優點與之有效結合，從而實現教學方式的創新和教學質量的提升。例如，在借助互聯網技術教學的過程中，可以充分發揮微博、微信公眾號等自媒體的優勢，提升工作和教學的影響力和感染力。

（二）建立完善的網絡學習系統

當代社會下，信息的傳輸基本上已經從人工傳輸轉為了互聯網傳輸。借助互聯網，人們傳輸信息的速度和效率明顯提升。在這種情況下，學校黨支部在開展工作時，需要將互聯網的便捷性和時效性充分的發揮，通過建立一系列的網絡辦公系統、黨員檔案查詢系統、費用繳納系統等，將日常的文書工作轉為網絡數據錄入形式。通過建立完善的網絡學習系統，能夠極大地提升學校黨支部的工作效率和工作開展力度。

（三）強化線上線下的聯系和結合

盡管互聯網在當代人類社會的生活和工作中發揮著十分重要的作用，但是傳統的工作形式仍然具有其優勢。具體來說，現階段，人工智能水平和人類的正常思維相比仍存在著一定的差距，在這種情況下，學校黨支部將所有的工作內容在網絡上完成必然存在著其局限性。因此，學校黨支部在開展工作時，不能將傳統的工作模式完全拋棄，而是需要積極地探究線上線下教學的一致性，實現工作效率和工作資源的最大化，從而取得更好的工作效果。例如，在進行黨課教育時，需要將互聯網和傳統的教學模式進行有機結合，將傳統的上課內容以視頻的形式發布在網絡上，成為學校教育官網的學習資料，方便年輕黨員教師進行查閱和學習。同時，對于學校的黨員教師來說，在其日常工作時需要借助互聯網教學資源對其進行培訓，通過大量的教學資料等來提升培訓效果。另外，要充分發揮即時通訊軟件的功能，例如，通過建立微信討論群、微信公眾號以及微博等，定期開展黨員思想學習匯報會，確保黨支部領導能夠對學校黨員的生活以及思想進行掌握，并對于黨員生活和工作中存在的錯誤及時指出，督促其進行改正，更加有效的解決問題。

（四）鼓勵黨支部工作人員積極參與到社區服務當中

中國共產黨黨員在日常工作中，需要在社會各界均起到模范和榜樣的作用，對于學校的黨員來說亦是如此。由于學校內的大部分學生還沒有入黨，因此，在校黨員需要端正自己的態度，擺正自己的位置，積極參加各種公益活動和社區實踐活動，為學校學生起到一個良好的榜樣和模范作用。學校黨支部需要將自身的工作熱點進行明確，結合自身的專業學習情況，開展針對性地志愿者活動，將學校的黨員志愿者隊伍變成學校響亮的招牌。當前，學校黨支部書記通過對其他高校黨支部工作開展進行分析，提出年輕黨員教師有必要在閑暇時期進行“貧困地區支教”“愛心助教”等公益活動。通過開展這些支教公益活動，為貧困山區的孩子們帶去了豐富的學習資料和生活用品，并且幫助孩子們對外部的世界有一個更加明確的認識，在引導貧困山區孩子養成正確的價值觀、世界觀和人生觀方面發揮著極其重要的作用。

五、結語

在社會主義新時代下，學校的黨支部需要充分發揮黨組織的功能，對自身組織進行改進和提升，努力將自己打造成一支作風過硬、志向遠大的現代化隊伍，促進自身成為社會主義現代化建設的中堅力量。在互聯網時代的到來下，高校黨支部面臨著互聯網帶來的沖擊和挑戰，為了將學校黨支部工作人員的工作成效最大化，在日常工作的過程中，學校黨支部需要充分發揮互聯網時代的便利性，推動傳統教學模式和互聯網教學模式的有效結合，建立完善的網絡學習平臺并將學習資料進行上傳。另外，學校黨員教師還需要發揮其模范帶頭作用，積極參與到社會公益活動當中，為社會各界人士以及在校大學生樹立良好的榜樣，從而推動我國現代化建設的又好又快發展。

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