杜翹楚
摘要:高中生物是一門融合了生物知識和醫(yī)學(xué)健康常識的帶有整合型的學(xué)科。在學(xué)習(xí)生物課程的過程中,我們可以學(xué)習(xí)到很多與醫(yī)學(xué)健康相關(guān)的常識。高中生物課本,高中生物課堂是高中生學(xué)習(xí)和了解醫(yī)學(xué)健康常識的重要途徑。我們在課堂和書本上不僅學(xué)到了相關(guān)知識,同時更加了解和認(rèn)識了一些疾病,比如,遺傳病。這篇文章研究了高中生對人類遺傳疾病的了解情況,結(jié)合了高中生在生物學(xué)習(xí)過程中對人類遺傳疾病的認(rèn)識,從高中生物書出發(fā),進(jìn)行了人類遺傳疾病的分析和探討。
關(guān)鍵詞:高中生物;健康常識;人類遺傳疾病
一、人類遺傳病概述。
(一)人類遺傳病的概念分析。
人類遺傳病通常是指由于生殖細(xì)胞,或者由受精卵內(nèi)的遺傳物質(zhì)改變而引起的人類疾病。有的遺傳病可能是因為環(huán)境的影響產(chǎn)生的,這種因為環(huán)境影響導(dǎo)致的遺傳病并沒有引起遺傳物質(zhì)的改變,所以是不可遺傳的變異。還有的基因變異,則是生殖細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)的改變引起的遺傳病。這種遺傳病會遺傳給后代,生殖細(xì)胞變異導(dǎo)致的遺傳病是可遺傳的變異。
(二)人類遺傳病的類型
人們常見的人類遺傳病可以分為以下三種:
1.單基因遺傳病
單基因遺傳病是指受一對等位基因控制的遺傳病。單基因遺傳病又可以分為例如并指,軟骨發(fā)育不完全的常染色體顯性遺傳病,還有例如抗維生素D,佝僂病為代表的X連鎖顯性遺傳病如;有顯性遺傳基因自然有隱性遺傳病,例如常染色體隱性遺傳病,以白化病、苯丙酮尿癥最具代表性。還有以血友病,色盲癥為代表的X連鎖隱性遺傳。
另外,單基因遺傳病一般在同胞中發(fā)病率較高,在群體中發(fā)病率較低,有群體性特征。
2、多基因遺傳病
相當(dāng)于單基因遺傳病由一對基因控制的遺傳病,多基因遺傳病則是指由多對基因控制的人類遺傳病。
多基因遺傳病具有家族聚集現(xiàn)象,即每對基因間通常不存在顯隱性關(guān)系,單獨(dú)作用微小,但各對有效基因?qū)π誀畹谋憩F(xiàn)有累加作用,攜帶者親屬發(fā)病率高于群體發(fā)病率。多基因遺傳病還特別容易受環(huán)境影響,因為遺傳病不僅與遺傳有關(guān),與環(huán)境因素也有密切關(guān)系。各對有效基因?qū)Νh(huán)境影響表現(xiàn)敏感,可使表現(xiàn)型出現(xiàn)一定幅度的變異,使雜種群體表現(xiàn)出一定的分離比例,只在數(shù)量上呈兩小中間大的正態(tài)曲線分布。并且,多基因遺傳病在群體中發(fā)病率較高、受一系列基因支配,基因數(shù)越多,后代的變異幅度越廣。
3、染色體異常遺傳病
如果遺傳病是由人的染色體異常引起的,這些遺傳病就稱為染色體異常遺傳病。染色體異常遺傳病可以分為常染色體病,就是由于常染色體變異而引起的遺傳病。例如,生物課本上提到的貓叫綜合癥(5號染色體短臂丟失)和21三體綜合征。還有一種是以性腺發(fā)育不良為代表的性染色體遺傳病,性染色體遺傳病是由于性染色體變異而引起的遺傳病。
染色體異常遺傳病的特點(diǎn)是,如果染色體的病引直遺傳物質(zhì)較大改變,會造成較嚴(yán)重的后果。
二、討論人類遺傳病對人類的危害分析。
根據(jù)生物課本上的內(nèi)容,例如:我國每年出生的新生兒中,近1/3有先天缺陷,其中70%--80%是由遺傳因素所致;15歲以下死亡兒童中,40%是由于遺傳病或其他先天性疾病導(dǎo)致的。自然流產(chǎn)兒中,一半是因為染色體異常引起的等等。
我們可以分析到,首先,人類遺傳病會危害人類身體健康和心理健康,因為人類遺傳病的遺傳性質(zhì)會貽害到子孫后代。人類遺傳病還會增加社會負(fù)擔(dān),增加人們在經(jīng)濟(jì)上的負(fù)擔(dān)等等。
三、關(guān)于優(yōu)生政策分析。
優(yōu)生政策就是旨在讓每一個家庭生育出健康的孩子,充分利用應(yīng)用遺傳學(xué)原理改善人類遺傳素質(zhì)的科學(xué)政策。優(yōu)生政策可以分為 預(yù)防性優(yōu)生,即負(fù)優(yōu)生,還有相對的進(jìn)取性優(yōu)生學(xué)。
實(shí)現(xiàn)優(yōu)生政策,預(yù)防人類遺傳病最直接簡單明了的方法就是禁止近親結(jié)婚,因為在近親結(jié)婚的情況下,雙方從共同的祖先那里繼承同一種致病基因的機(jī)會大增,使所 生子女患隱性遺傳病的機(jī)會也隨著近親繁殖基因大增。優(yōu)生政策實(shí)行的主要手段是推行遺傳咨詢,讓專業(yè)醫(yī)生和相關(guān)研究人員對遺傳基因進(jìn)行診斷,根據(jù)權(quán)威人員和科學(xué)機(jī)器的分析判斷,在這些前提條件下,進(jìn)行科學(xué)推算風(fēng)險率,并且提出相應(yīng)的對策、方法、建議。
國家應(yīng)該提倡適齡生育,提倡晚婚晚育少生優(yōu)生,優(yōu)生優(yōu)育等等來預(yù)防和減少人類遺傳病的發(fā)生。還應(yīng)該做好產(chǎn)前診斷,在胎兒出生前,就通過一些專門的檢測手段,例如,羊水檢查、B超檢查、孕婦血 細(xì)胞檢查等等科學(xué)測量儀器和手段,對孕婦進(jìn)行檢查,以便確定胎兒是否患有某種遺傳病或先天性疾病,提早預(yù)防和治療。
四、從高中生物角度出發(fā),對"人類遺傳疾病"的監(jiān)測和預(yù)防手段進(jìn)行分析。
遺傳病的監(jiān)測和預(yù)防的手段包括遺傳咨詢和產(chǎn)前診斷,根據(jù)遺傳咨詢的結(jié)果合理選擇產(chǎn)前診斷的方法。人類基因組計劃中提到的人類基因組包括22條常染色體和X、Y兩條性染色體,人類基因組和人的一個染色體組是不一樣的,這點(diǎn)需要注意。
另外,在進(jìn)行遺傳病監(jiān)測調(diào)查時,應(yīng)該注意:人類遺傳病調(diào)查的時候應(yīng)選擇人群中發(fā)病率較高的單基因遺傳病來進(jìn)行調(diào)查,病根據(jù)不同的調(diào)查目的采取不同的調(diào)查方案,并繪制記錄表格。在調(diào)查某種遺傳病的發(fā)病率時,要在群體中隨機(jī)抽樣調(diào)查,并保證調(diào)查的群體足夠大;調(diào)查某種遺傳病的遺傳方式時,最好在患者家系中調(diào)查,繪遺傳系譜圖進(jìn)行分析。
結(jié)束語
每一個人都想擁有健康、高質(zhì)量的生活,而這世界上的一部分人卻因身體疾病而不能擁有健康,其中有些較嚴(yán)重的疾病是因為遺傳所致,這些人的生活有著不為常人所知的痛苦,基因突變和染色體變異會導(dǎo)致生物性狀的改變,在人體內(nèi)則可表現(xiàn)為某種疾病。通過學(xué)習(xí)生物知識,了解遺傳病知識,我們要落到實(shí)處,有效預(yù)防遺傳病。
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