論多樣化教學(xué)法在高職院校體育教學(xué)中的運(yùn)用

范海超

摘 ?要：近年來，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人們的生活品質(zhì)不斷提升，對(duì)身心健康的需求越發(fā)強(qiáng)烈，體育運(yùn)動(dòng)引起獨(dú)特的項(xiàng)目魅力，在改善體質(zhì)、愉悅精神等方面發(fā)揮了重要功能。素質(zhì)教育環(huán)境下，基于全面發(fā)展學(xué)生的核心目標(biāo)導(dǎo)向，關(guān)注學(xué)生身心健康勢(shì)在必行，高職院校體育教學(xué)發(fā)展備受關(guān)注，對(duì)多樣化教學(xué)法的運(yùn)用是提質(zhì)增效的關(guān)鍵。本文基于對(duì)多樣化教學(xué)法在高職院校體育教學(xué)中的運(yùn)用分析，就其相關(guān)保障建設(shè)進(jìn)行了探究。

關(guān)鍵詞：高職院校 ?體育教學(xué) ?多樣化教學(xué)法 ?運(yùn)用

中圖分類號(hào)：G807.4 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號(hào)：2095-2813（2019）12（a）-0124-02

體育作為一種特殊的運(yùn)用藝術(shù)，本身蘊(yùn)藏著豐富的精神內(nèi)涵，包括拼搏向上、和諧互助、不氣不餒等，是當(dāng)代大學(xué)生所極度欠缺的。同時(shí)，在多元文化生態(tài)的影響下，高職院校心理健康出現(xiàn)了嚴(yán)重的危機(jī)，面對(duì)越發(fā)嚴(yán)峻的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)趨勢(shì)，或多或少的存在一定的焦慮、暴躁情緒，影響了他們的健康成長(zhǎng)。體育教學(xué)開展的目的則在于促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，對(duì)多樣化教學(xué)法的運(yùn)用導(dǎo)入，有助于提升教學(xué)成效。

1 ?多樣化教學(xué)法在高職院校體育教學(xué)中的運(yùn)用策略

素質(zhì)教育改革下，得益于先進(jìn)思想理念植入，加之現(xiàn)代科技應(yīng)用支持，高等教育教學(xué)方法創(chuàng)新取得了顯著成就，常見的有分層教學(xué)法、逆向教學(xué)法、微課教學(xué)法、興趣教學(xué)法等，本文著重就其在高職院校體育教學(xué)中的有效運(yùn)用進(jìn)行了探究，相關(guān)踐行策略如下。

1.1 分層教學(xué)法