團隊游戲對高職籃球教學效果的影響

田谷川

摘 ?要：隨著不斷深化的教育體制改革，人們開始越來越重視籃球課教學。而籃球本身就是一種團隊游戲，通過這種游戲，不僅能豐富籃球課內容，對傳統的教學環境進行改善;同時，還能將學生學習興趣調動起來，在有限的時間內，使學生對更多籃球技能進行掌握，以此促進學生未來健康發展。本文對團隊游戲對高職籃球教學效果的影響進行了探究。

關鍵詞：籃球教學 ?團隊游戲 ?作用 ?運用

中圖分類號：G841 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼：A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號：2095-2813（2019）12（a）-0047-02

作為體育活動的一種，籃球也是一種團隊游戲，具有一定的對抗性和團隊協作性，一直以來備受人們的推崇和喜愛。在傳統的籃球課教學中，教師主要是講解理論知識，籃球活動開展的很少。久而久之，學生會喪失學習籃球的興趣。新的歷史時期，在籃球課教學中，開始廣泛運用籃球團隊游戲，通過相互結合教學與娛樂，使學生在游戲的過程中，能對籃球的相關知識有更多的學習，由此將學生主觀能動性充分調動起來，并使籃球教學效果達到最佳。

1 ?團隊游戲的特點

1.1 屬于團隊集體配合的形式，具有一定的競技性

團隊游戲是運用體育游戲運動的形式開展教學，作為籃球教學活動的一種，屬于團隊集體配合的形式。通過在游戲中營造一種良好的競技氛圍，使學生在參與這種團隊游戲的過程中，培養其奮發向上、拼搏進取的良好品格。團隊游戲具有一定的競技性，它對學生團隊協作能力提出了更高的要求。……