青少年愛國主義教育活動的開展策略

◆

(煙臺市青少年宮)

青少年愛國主義教育是德育教育的重要方面，是思想政治教育學科的主要內容之一。目前，我國社會經濟飛速發展，文化呈現多元化發展趨勢，青少年很容易受到不良思想文化的侵蝕，此時加強青少年愛國主義教育，對其健康成長意義重大。

一、青少年愛國主義教育的現狀

一是家庭愛國主義教育欠缺。主要表現為：其一，由于現代生活節奏的加快，人們的生活壓力普遍很大。為了生計需要，大部分家長都將主要精力投入到了工作、醫療等方面，而不重視對孩子開展家庭愛國主義教育。其二，家長在孩子家庭愛國主義教育中未能做到以身作則，不能起到很好的正面引導作用，很多家長在行為上不關心國家大事，存在功利主義、拜金主義的價值取向，這在一定程度上會對孩子造成不良影響。

二是學校愛國主義教育不足。主要表現為愛國主義教育方式單一，重形式輕效果，缺乏愛國主義實踐教育內容。

三是一些青少年不能正確認識愛國主義教育的內涵。改革開放之后，一些不健康的思想涌入我國，給青少年思想造成了一定負面影響。西方國家以“自由”“人權”為幌子，鼓吹“資產階級自由化”“多黨制”，造成一部分青少年覺得愛國能夠與愛中國共產黨和愛社會主義分開，不能正確認識愛國主義教育的真正內涵。

二、青少年愛國主義教育的意義

一是有利于青少年健康成長。青少年正處于人生觀、世界觀形成的階段，處于長身體、長知識的關鍵時期。由于他們的認知水平有限，在成長過程中會存在辨別能力低下，認識上具有局限性的情況，但他們的可塑性很強。因此有計劃、有目的地對青少年開展愛國主義教育，可增強他們對祖國的認同感和自豪感，有利于其逐步成長為社會主義建設的可靠接班人。

二是可重塑民族精神，凝聚民族力量。在發展與和平成為時代主題的背景下，通過開展愛國主義教育活動，能夠培養青少年開拓創新、銳意進取、求富求強的民族精神，可促進國家發展，有利于實現中華民族偉大復興。

三、青少年愛國主義教育活動的開展策略

1.調整學校愛國主義教育

一是要優化愛國主義教育環境。學校可利用活動室、文化走廊等設施，通過在黑板報、展板、宣傳欄等媒介張貼經典詩詞和愛國主義標語等方式，宣傳愛國主義先進事跡和英雄人物，培養學生愛國主義情懷。二是要不斷更新愛國主義課程。新時期，要賦予愛國主義新的內容和新的要求，體現新時代愛國主義的內涵。三是應不斷創新愛國主義教育方式。要積極借助“紅色資源”深入開展愛國主義實踐教育，比如開展“紅色知識競賽”“紅歌大賽”等，也可以利用微信、微博等新媒體，對青少年開展廣泛性、即時性、互動性愛國主義教育。

2.發揮家庭愛國主義教育的作用

父母是孩子的第一任老師，家庭是進行愛國主義教育的最初場所。因此，家長在日常生活中的一舉一動都會影響到孩子愛國主義理想信念的形成。家長擁有良好的愛國主義修養，就能為孩子樹立積極的榜樣，為其愛國主義意識培養奠定良好基礎。另外，家長還要多與學校聯系，利用信函、電話等方式多關注孩子的學習情況和思想動態，與學校形成教育合力，共同培養青少年的愛國主義思想。

3.強化政府愛國主義引導作用

一是出臺科學的愛國主義教育政策。政府要制定并出臺貼近生活、貼近實際、貼近群眾的愛國主義教育政策，使愛國主義教育更具可行性和科學性。二是增加愛國主義教育的經費投入，用以建立愛國主義教育基地，給青少年開展愛國主義教育提供實踐場所，同時加大對教師的培訓力度，提高教師的愛國主義教育技能。三是建立健全愛國主義教育制度。這些制度主要包括權利制度、義務制度、責任制度、組織制度和監督制度等，能為高效、有序開展青少年愛國主義教育活動提供保障。

4.營造良好的社會環境

要高度重視愛國主義教育宣傳工作，大力弘揚愛國主義價值觀，利用組織收看愛國主義電影、開展升旗儀式、組織文藝主題匯演等多種方式，大力宣傳愛國主義精神，在全社會營造濃厚的愛國主義氛圍，形成一種良好的社會風尚，積極打造青少年愛國主義教育的良好社會環境。

總而言之，青少年是祖國的未來，他們正處于人生觀、世界觀、價值觀的形成階段，因此，加強對青少年的愛國主義教育意義非凡。為強化對青少年的愛國主義教育，應加強學校愛國主義教育調整、強化家庭愛國主義教育作用、發揮政府愛國主義引導作用、營造良好的社會環境，不斷培養青少年的愛國主義情懷，增強青少年的愛國主義信念，為國家培養更多合格的社會主義接班人。