中職計算機項目課程教學資源庫建設研究

摘 要：在信息時代，網絡技術和信息工具已經進入到我們的生活中，對中職計算機專業的學習產生了一定的影響，在計算機項目課程教學資源整合的過程中，教師應當優化資源使用，做好資源分配，豐富學生獲取學習資源的途徑。本文分析了中職計算教學的過程中資源庫建設的現狀，提出了幾點優化解決的措施。

關鍵詞：中職計算機；課程教學；資源庫

當前時代是信息化、數字化的時代，為了實現高效的學習與教學整合，中職院校要優化自己的資源庫建設，對各個專業、各個年紀以及各個領域方向都有涉及，使得學生多元化地強化自我的專業學習，中職院校在建設教育資源庫的時候應當廣泛整合資源，提高資源庫的使用效率，提高計算機專業學生的學習效果。

一、 當前中職計算機資源庫建設的現狀

在現有資源庫建設的過程中，資源庫多是以子庫的形式展現出來，例如試題庫、多媒體素材庫、案例庫以及課件庫等等，這類資源庫在使用的時候效率較低，對中職學生這類需要實踐技能的來說這類資源庫在資源尋找的過程中需要花費較多的精力，無法實現高效的使用。

現有的資源庫還有知識點型的資源庫，這類資源庫將重點知識體系進行分類，以線性的形式進行排列，根據知識類別的不同進行分庫存儲，鍛煉學生的專業能力體系和標準，將各種教學資源進行分配和設置，實現專業課程的對比和特點突出。在知識型資源庫建設的過程中，對學生的自主學習能力是非常強的鍛煉，學生通過網絡進行資源的整合和拓展，培養學生的自主學習能力。例如：在網絡上建立網上實訓室，在實訓中心進行網絡資源模塊的模擬，學生在網絡上進行自我訓練，查找有關的問題，搜集計算機項目有關的項目指導書與實訓材料，熟悉計算機項目的進行流程，包括項目的解決方案、流程設計以及案例分析等，有效鍛煉中職學生的職業適應能力，提高學生的實際操作能力，讓學生提前感受未來職業發展中可能遇到的行業考核標準和行為準則。

當前中職計算機專業中還常使用的是積極型的教學資源庫，這類資源庫在建設的時候以變化的課程標準訓練學生對專業知識和技能的敏感度，為學生模擬特定的學習情境，讓學生在計算機軟件平臺的輔助下感受專業整體的實施效果，轉變以往計算機教學中死記硬背的教學現狀，對構建獨特的教學資源和教學體系有非常積極的意義。

二、 計算機項目課程教學資源庫的優化和完善建議

（一） 優化資源庫教學資源的來源，豐富學生的學習體驗

對于中職院校中計算機專業的學生來說，各類豐富的學習資源要實時與市場的變化緊密聯系在一起，將搜集來的各項信息資源進行數字化建設和搜集，確保中職院校的資源庫建設質量符合計算機行業對中職學生的要求。當下中職計算機項目資源庫的內容有以下幾種：教師自主開發和制作的多媒體課件、教學視頻等；計算機行業中總結出的各類信息化教學資源；通過數字化掃描得來的載體資料；互聯網上實時共享的學習資源等等，這類資源對中職學生的未來就業有很大的幫助，教師在引薦這類資源的時候要科學審批，從學生未來的職業發展的角度選擇納入資源庫的內容，確保入庫資源必須準確無誤，富有教育意義，同時讓使用這些資源的學生在自主的情境下構建清晰、穩定的知識結構，培養屬于自己特色的職業特點。

（二） 優化教學資源庫的構建流程，完善建設環節

在教學資源庫建設改革的過程中，教師可以優化資源庫的建設流程，使得所有搜集到的教學資源得到妥善的處理，學生使用資源庫的時候可以更快、更準確地找到自己適合的資源，提高使用的效率和使用資源庫的積極性。

在資源庫構建的前期，中職院校內要整合優秀的計算機教師，深入分析學生構建的職業目標，對項目內容進行搜集和開發，訪問已經就業的學生、邀請行業內的精英人士，對中職學生未來的發展進行規劃，通過前期的準備，解決資源庫建構前期的問題，消除障礙，確保工作有序開展。

在資源庫構建的中期，對資源庫的網絡結構進行設計，確定資源庫的結構進行優化，計算機專業的學生可以參與到測試中，對資源庫的網絡操作提出自己的建議和改善措施，無形之中為計算機專業的學生提供了一次實踐鍛煉的機會。

在資源庫構建的后期，教師要基于職業的發展前景為學生構建資源庫，包括教學資源、課件、教學案例和授課錄像等等，教師對內容進行統一的整理，在資源庫內建立實踐網絡空間的模擬，讓學生在學習了相應的理論知識之后在模擬的項目空間內進行實踐操作，鍛煉中職學生的職業實踐能力，為其靈活地應用所學知識有非常積極的意義。

例如：計算機專業的學生在設計電子商務網站的時候，可以在資源庫內找到成功網站的設計案例，對后臺編碼進行模擬，在虛擬的環境內建立一個網站來逐步完善自己的構建能力，包括模擬物流、銀行、CA認證等網絡內置設置，通過時間模擬，了解計算機項目的運行流程，強化學生資源庫的應用意識。

三、 總結

在中職學習的過程中，教師要優化學生的學習能力，提高資源庫作用的發揮，讓學生在資源挖掘的過程中提煉自我的實踐能力，為未來的職業發展和進步奠定良好的基礎。

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作者簡介：

金屏，江蘇省常州市，江蘇省武進中等專業學校。