注重實驗教學為學生個性化發展服務
2019-01-14 03:34:53蔣文遠
中學物理·初中 2019年12期
蔣文遠
摘 要：本文結合蘇科版初中物理教學的實踐，從“注重實驗教學，為學生個性化發展服務”的視角，闡述了踐行劉炳昇實驗教學思想的點滴體會.實踐表明，初中物理教學要重視實驗在學生學習核心概念中的作用，為學生創設生動的物理學習情境;要強調對學生探究能力及實驗技能的培養，為學生個性發展提供平臺;要關注學生物理觀念的形成，為學生科學素養的提升而努力.
關鍵詞：實驗教學;個性發展;劉炳昇教育思想
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