指向深度學習的結構性問題設計
2019-01-14 03:34:53任曄
中學物理·初中 2019年12期
任曄
摘 要：問題設計的品質是決定課堂品質的關鍵因素之一.設計結構性問題，有利于深度學習的真實發生.具體的設計策略如下：把握問題從低階到高階的結構，以問題設計發展高階思維;把握從小概念到大概念的結構，以概念進階形成學科觀念;把握從已知到未知的結構，以學習評價培育學習素養.
關鍵詞：結構性問題;深度學習;初中物理;教學設計
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