小學低年級道德與法治課滲透法治教育的策略

吉林省敦化市官地鎮中心小學校，吉林敦化 133722

1 加強小學教育當中道德與法治教學的重要性

在我國的教育體系當中，道德與法治教育是重要的內容之一。小學生由于自身年紀小，思維發展不完善，在這個階段當中需要格外的注意學生的道德與法治觀念的培養，從而幫助學生樹立正確的社會價值觀念，在日常的生活中遵守相應的社會道德準則。在小學階段加強思想政治教育主要是為了培養學生養成良好的思維價值觀念，從而為我國推進社會主義民主與法治建設出一份力。

2 小學教育當中滲透法治教育的方法

2.1 還原現實場景，不斷地深化法治觀念的理解

在全面實行核心素質教育的背景下，國家逐漸意識到培養青少年養成良好的法治觀念的重要性，并大力的開發學校教材當中涵蓋的發揮資源，運用更為生活化的教學方式，不斷地提高小學生的思想道德水平。生活化的教育方式下，采用深化明理的教學方法將抽象的思想道德理論轉變為生動形象的知識內容。小學生自身具有極強的好信心，他們會對更生動現實的案例感興趣，從而提高課堂學習注意力。盡管小學階段的學生的身心發展不成熟，容易受到外界環境的沖擊，但是他們自身具有極強的模仿能力。基于此教師在設計教學環節的過程中，需要為學生創建更具生活氣息的教學場景，從而調動學生的學習積極性。

教師需要在講課的過程當中將現實當中發生過的真實案例搬到課堂教學當中，從而為學生創建真實的法治教育的情景，引導學生在課上進行積極的思考和討論，進而讓學生明確哪些事情他們是被允許做的，哪些事情是不能夠碰的。……