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二胡的藝術傳承與發展方向探討

2019-01-12 02:43:05嚴嘉澍常州旅游商貿高等職業技術學校
藝術家 2019年12期
關鍵詞:二胡創作音樂

□嚴嘉澍 常州旅游商貿高等職業技術學校

二胡能夠演繹戲劇性與抒情性等音樂作品,是我國特色藝術奇葩,在形制與材質、演奏技巧、曲式結構等方面,無不體現了獨有的民族特征與藝術魅力。傳承和發展二胡藝術,不僅是對其音樂的發展,更是對文化內涵的延續,這對我國傳統音樂文化發展有著現實意義。

一、立足于音樂創作

二胡創作是其藝術發展的根基,創作發展與藝術發展存在相輔相成的關系。但實際上,近年來的二胡創作作品微乎其微,且影響力相對較小,用于練習與大眾認可的演奏曲目基本以20世紀創作的經典曲目為主。究其原因,與后期創作的二胡作品缺乏民族性、時代性、可聽性等特征本質有關。

(一)民族性

二胡器樂在缺失民族性特征的基礎上發展,無疑是舍本求末,必然會遇上發展瓶頸。如20世紀70年代以來改編的二胡作品,一味追求西方創作手法與演奏技巧,民族音樂的神韻魅力不復存在,導致作品缺乏地方特色,無法深入人心,觀眾認可度與接受度隨之降低。而未加任何包裝修飾的二胡獨奏作品卻能影響全世界,并得以傳承,這與濃厚的民族音樂神韻有很大的關系。

(二)時代性

將二胡作品與時代性結合的創作家微乎其微。如劉文金立足生活實際創作的《三門峽暢想曲》等作品堪稱經典,其將生活積累融入創作中,使作品能夠承受住時間演變的洗禮得以流傳。觀眾對這樣的作品的喜愛度只增不減。因此,唯有結合當下社會生活進行創作,才能提高作品的傳承價值。

(三)可聽性

二胡作品的受眾具有局限性,因此,創作者一直遵循雅俗共賞的原則進行創作,旨在提高大眾接受度與喜愛度。但實際上,當代二胡作品的可聽性更注重炫技,大眾印象不深刻。因此,創作者還需在創作中考慮大眾的欣賞水平,以確保其可聽性與推廣性[1]。

二、結合市場發展

(一)面向市場改革

二胡藝術工作者應當本著為人民服務的原則,在了解市場需求的同時,調整二胡演奏活動,優化音樂會工作模式,調整票價與音樂會時間等,不斷提高二胡的藝術受眾面。在其基礎上,相關工作者還應加強群眾宣傳,迎合大眾需求與喜好調整音樂會,從而爭取更多的觀眾。

(二)音樂形式創新

迎合大眾審美需求創新二胡表演形式,能給大眾全新的視覺與聽覺享受,如中國女子十二樂坊的演出形式,對民樂發展意義重大。因此,在創新過程中,創作者不僅要注重注入現代氣息,更需要通過多方借鑒,加快文化交流傳播;但在融合過程中不能丟棄藝術精髓,而應拓寬二胡演奏技藝,為原作注入不同藝術風格,提高其現代化藝術氣息,不斷拓展創作空間。其音樂形式創新手段可從兩方面展開:一是樂器組合。如二胡與交響樂合作、與提琴合作、與其他樂器組合,利用二胡器樂對各類音樂進行淋漓盡致的展現。二是演奏與創作曲目的跨界。首先是中國改編作品與流行音樂元素或者西方古典音樂元素融合,實現本民族二胡藝術特征與世界音樂的有效結合,進一步更新二胡藝術的傳播理念。其次是西方移植作品,如二胡器樂的小提琴化演奏,二胡演奏技巧隨之拓寬,國際影響力隨之提升。值得注意的是,將西方小提琴曲改編成二胡曲目,不能一味地迎合西方音樂,而應保持二胡小提琴化的性格特征,給人一種全新的聽覺體驗。最后是二胡原創作品。二胡音樂家在多年的創作經歷中,總結出了根植民族音樂與兼容并蓄的獨特創作風格,創作曲目兼具美學思想。在中國少數民族與西方民族音樂接通后,創作者在調式調性上融合西方各音樂風格節奏,或是運用人工泛音等形式,調整二胡單調的音色模式。除此之外,創作者還可以將雷鬼與爵士等世界音樂元素融入其中,并融合南北地區的音樂元素,引入多種二胡或小提琴等器樂的演奏技法,以此彰顯二胡創作曲目的個性與時代特征。二胡原創曲目不僅要具備演奏性,還需融合多種創作理念,因此,創作者應巧妙結合中西方調性等音樂元素,實現現代音樂與傳統音樂的有機結合,帶給觀眾別致的音樂感受,進而實現二胡藝術多元化、國際化與現代化發展。

(三)優化教學方法

器樂教學不僅注重技能傳授,而且注重下功夫的練習,尤其是二胡器樂,其演奏難度與練習強度較大,加上器樂藝術受眾局限,學習者的數量隨之降低。因此,教師應積極改革教學方法,采取現代化的教學手段,確保教學質量與效率;根據學習群體的要求等實際情況,因地制宜地開展教學;在教學中引入游戲等,激發學習者的熱情與自主性,實現寓教于樂。同時,院校應加強師資隊伍建設,從心智與精神等方面加強培訓,培養高質量的教師隊伍。各大院校應加強對音樂教育的扶持,給教師提供參與培訓的機會,不斷提高其綜合素養,進而帶動音樂教育健康、穩定發展。

三、利用現代傳媒提高影響力

(一)定位主流平臺

藝術家應加大與國外主流傳播平臺的合作,拓展二胡藝術國際化傳播路徑。例如,高韶青擔任多倫多皇家音樂學院二胡教師、日本大垣女子短期大學客座教授、新加坡國家青年華樂團舉辦班師,不僅起點高,同時充分運用專業優勢進行了二胡藝術的宣傳,如利用高校交流平臺向海外學生介紹二胡藝術等。同時,二胡藝術工作者還應加強與世界著名樂團的聯系,帶動二胡藝術的世界性發展。例如,高韶青參與了國外政界的社會活動,擴大了二胡國際影響發展平臺,讓國外藝術愛好者感受到了中國器樂感染力,使我國傳統藝術文化在世界文化之林的地位不斷提高。隨著二胡藝術的深入發展,國外作曲家對二胡藝術更加看重。與國外作曲家的合作,也能夠進一步提升二胡藝術的國際影響力[2]。

(二)借助現代傳媒傳播

二胡音樂狩獵廣泛,如植入影視創作配樂、為紀錄片配樂等,隨著影視媒體的發展,二胡藝術影響力也逐漸提升,尤其是在國外影視劇配樂中的出現,讓更多的國外影迷對中國二胡藝術有了進一步的了解。同時,相關人員可在網絡平臺上進行二胡藝術傳播,在微博等網絡主流媒體平臺宣傳新作,為更多二胡愛好者講解二胡演奏技巧與形制等專業知識,通過線上線下互動,實現二胡音樂的全面化宣傳推廣?,F代科技、網絡平臺的運用,打破了地域、國界、時空等因素的限制。在現代傳媒高頻率的助推下,二胡藝術宣傳平臺更加廣闊,國際推廣成效也隨之加強。

結 語

二胡藝術的傳承與發展不僅需要社會力量的支持,作為二胡音樂工作者,我們也應當注重自身專業知識技能水平的提升,積極轉變創作與推廣理念,做好本職工作;同時,借鑒國外先進的文化理念及現代傳媒的傳播理念,在音樂形式與表演形式等方面進行創新,在推廣二胡藝術的同時,提高大眾對二胡藝術的喜愛程度,從而間接帶動我國民族音樂的發展。

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