校園網(wǎng)球比賽內(nèi)容設置及組織方法

龐見維 張晨 崔雁龍

網(wǎng)球比賽屬于高水平個人競技的舞臺，對場地、參賽學生水平有較高要求，對于尚處學練成長中的學生來說，無法參與這種形式的比賽，更不用說組織以班級、年級乃至學校之間且全員可參與的比賽。同時，也無法在學習階段對學生水平或等級進行客觀評價。因此，校園網(wǎng)球的比賽立足于學生的網(wǎng)球技能水平，針對性地設計了不同等級的比賽項目，激勵學生參與體育運動的熱情，提高學生的學習興趣，確保每個學習階段都有對應的比賽組織，不同年齡不同水平的學生均可參與其中，真正做到全員參與。

校園網(wǎng)球比賽借助網(wǎng)球?qū)W練教具，劃分為6個水平等級比賽，比賽形式由競技對抗與合作比賽組成，利于參賽學生在比賽中充分展現(xiàn)自己的實力和學習效果。按學生技術水平可分為6級，對應每個級別有1種測試方法，同時也可作為比賽方法，具體包括0.5級定點擊球打準、1.0級線性球打準、1.5級二維空間擊球打準、2.0級合作式網(wǎng)球（初級）、2.5級合作式網(wǎng)球（中級）、3.0級合作式網(wǎng)球（高級）。本文將以班級為單位，介紹校園網(wǎng)球0.5和1.0級水平的比賽方法。

一、0.5級比賽方法

練習方法：0.5級比賽也稱為定點擊球打準比賽。將全班學生分為人數(shù)相同的若干個小組，根據(jù)組數(shù)設置等量的比賽道具。根據(jù)比賽規(guī)則統(tǒng)計個人得分，然后匯總為小組得分，分數(shù)最高的小組為比賽獲勝組。

場地與設備布置：使用教具包括吹球機、靶筐、網(wǎng)球拍、海綿球及球筐。吹球機外接電源，將電池與機身連接，在機身后側(cè)打開開關，此時風從上側(cè)出風口吹出，手持一顆海綿球放在風口上方，確保其穩(wěn)定飄浮在空中即可。短網(wǎng)左側(cè)2m處放置1臺吹球機，右側(cè)4m處放置1個靶筐（距離可根據(jù)場地適當調(diào)整），每組學生站在1臺吹球機后，在吹球機一側(cè)放一個裝滿海綿球的球筐（圖1-1）。

組織形式：以班級為單位，將學生分為人數(shù)相等的若干組。在吹球機后方設置1個等待區(qū)，不擊球的學生要在等待區(qū)等待擊球?qū)W生完成比賽后再進行擊球，依次進行，保持隊伍間距。當正手擊球比賽結束后，開始進行反手擊球比賽（圖1-2）。

比賽規(guī)則：每名學生各有5次正反手擊球機會（可根據(jù)賽制調(diào)整），每次打入靶筐中1個球得1分，無進球不計分，個人滿分為10分。小組中每名學生完成后計算總得分，各小組進行排位，得分最高的組為獲勝組。以下方式不計分：削球、挑球、球拍觸碰吹球機、故意用球拍觸球超過1次、故意用球拍拖帶或接住球、拋拍擊球。

注意事項：參賽學生必須是已經(jīng)掌握了正確的握拍姿勢和正反手擊球技術動作;合理設置比賽區(qū)域，比賽中正確使用球拍，以免誤傷;由教師負責統(tǒng)一計分，確保比賽的公正性;教具需外接電池，不要讓學生開關教學設備，以免發(fā)生意外;賽事形式和規(guī)模均可以此為基礎進行調(diào)整。

二、1.0級比賽方法

練習方法：1.0級比賽也稱為線性球打準比賽。將全班學生分為人數(shù)相等的若干個小組，根據(jù)組數(shù)設置等量的墜球機。根據(jù)比賽規(guī)則統(tǒng)計個人得分，匯總小組分數(shù)后，最終分數(shù)最高的小組為獲勝組。

場地與設備布置：使用教具包括墜球機、靶筐、網(wǎng)球拍、橙色網(wǎng)球及球筐。墜球機設備分為支架、盛球器和滾筒。支架上升至最高或適合學生練習的高度即可。操作按鍵在墜球機后側(cè)，將出球速度調(diào)至“60”，即約每6s落1顆球。雙開兩側(cè)滾筒即可正反手同時比賽。短網(wǎng)左側(cè)2m處放置1臺墜球機，右側(cè)4m處放置1個靶筐（距離可根據(jù)場地適當調(diào)整），每組學生站在1臺墜球機后邊，墜球機中放滿橙色網(wǎng)球（圖2-1）。

組織形式：以班級為單位，將學生分為若干組，每組人數(shù)相等。在墜球機2個落球位置后方設置1個等待區(qū)，左邊為正手擊球比賽，右邊為反手擊球比賽。不擊球的學生要在等待區(qū)等待擊球?qū)W生完成比賽后再進行擊球，保持隊伍間距。當正手與反手擊球的學生完成比賽后，交換位置，正手擊球的學生進行反手擊球比賽，反手擊球的學生進行正手擊球比賽（圖2-2）。

比賽規(guī)則：墜球機兩側(cè)各站1組學生，每名學生各有正手反手5次擊球機會（可根據(jù)具體參賽人數(shù)調(diào)整），每次打入靶筐中1球，得1分，無進球不計分，個人滿分為10分。小組中每名學生完成后計算總得分，各小組進行排位，得分最高的組為獲勝組。以下方式不計分：削球、挑球、球拍觸碰墜球機、故意用球拍觸球超過1次、故意用球拍拖帶或接住球、拋拍擊球。

注意事項：參加比賽的學生必須是已經(jīng)掌握了正確的握拍姿勢和正反手擊球技術動作，懂得判斷網(wǎng)球的運行軌跡并在正確的時機做出擊球動作;在運動前要充分熱身，避免運動損傷;墜球機需外接電源，安裝和操作需由教師獨立完成，避免發(fā)生意外;由教師負責統(tǒng)一計分，確保比賽的公正性;賽事形式和規(guī)模均可以此為基礎進行調(diào)整。