游戲化教學(xué)升華“數(shù)學(xué)繪本”內(nèi)涵

新疆省克拉瑪依市克拉瑪依區(qū)光華幼兒園 周 婷 胡雨

繪本也叫“圖畫書”，它是通過圖畫與文字兩種媒介在兩個不同層面上的交織、互動來講述故事的一種藝術(shù)表現(xiàn)形式。而數(shù)學(xué)繪本游戲化教學(xué)是指教師通過創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)繪本中的元素情景，將原本抽象、枯燥的數(shù)學(xué)知識巧妙地融入幼兒喜歡、熟悉的生活情景和游戲中，孩子們通過閱讀、游戲、討論、探索、操作、比較、推理來理解數(shù)學(xué)抽象的概念，并應(yīng)用于生活，最終獲得感性、具體的數(shù)學(xué)經(jīng)驗。

因此，數(shù)學(xué)繪本游戲化教學(xué)會更利于幼兒自主地感知、幻想，在歡愉中想象，并通過虛擬情境再現(xiàn)繪本場景，從而激發(fā)幼兒在玩中主動獲取多方經(jīng)驗和能力，也更能升華數(shù)學(xué)繪本中的內(nèi)涵。

一、深入挖掘數(shù)學(xué)繪本所蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)元素

1.學(xué)會挑選利于幼兒成長的數(shù)學(xué)繪本

市面上的數(shù)學(xué)繪本包羅萬象，它所涉及到的數(shù)學(xué)元素包括：規(guī)律性與數(shù)學(xué)應(yīng)用、圖形與空間、測量、分類與順序、數(shù)與計算等等。如何循序漸進(jìn)地提升幼兒的數(shù)學(xué)認(rèn)知經(jīng)驗，就需要教師慧眼識珠，依據(jù)繪本內(nèi)容的不同主題挖掘出不同的數(shù)學(xué)知識。

除了會挖掘數(shù)學(xué)知識，教師在挑選繪本時也要經(jīng)過深思熟慮，挑選的內(nèi)容一定是符合幼兒的學(xué)習(xí)特點和年齡需要的。

2.學(xué)會提煉數(shù)學(xué)繪本中的數(shù)學(xué)元素

數(shù)學(xué)繪本的巧妙之處就在于所涵蓋的多方面數(shù)學(xué)知識和數(shù)學(xué)概念都會蘊(yùn)藏在美妙的故事情節(jié)里，它能將原本抽象的數(shù)學(xué)知識變得簡單而有趣，讓幼兒在閱讀的同時也能開拓思維。……