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以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導做好中職學校意識形態工作

2019-01-06 06:38:03潘鑫
新一代 2019年21期
關鍵詞:特色中職時代

潘鑫

摘 要:中職學校在培養技能應用型人才時,必須要做好意識形態工作,通過切實增強學生的思想覺悟、價值觀念、職業素養,從而在專業學習、未來工作、人生發展等方面提供必要的幫助。在職業教育改革背景下,部分學校還是將工作重點放在如何做好專業教學、如何提升就業率等方面,對于意識形態工作有所放松。針對這一情況,學校領導及教師,必須要深刻學習和貫徹落實新時代中國特色社會主義思想,并將其作為開展意識形態工作的總指導、總開關,推動中職學校教學工作更好開展。

關鍵詞:意識形態;中職學校;新時代中國特色社會主義思想

一、中職學校意識形態工作的重要性

習總書記在2018年全國教育大會上發表講話中指出:“思想政治工作是學校各項工作的生命線?!薄拔覀兊慕逃仨毎雅囵B社會主義建設者和接班人作為根本任務,培養一代又一代擁護中國共產黨領導和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義奮斗終身的有用人才”。加強意識形態教育是中職學校貫徹落實黨的意識形態工作要求和習近平新時代中國特色社會主義教育思想的重要任務,是辦好中等職業教育的前提條件。

二、中職學校意識形態工作現狀分析

(一)學校方面

面對嚴峻的就業形勢,中職學校將提升學生專業技能水平、提高應屆畢業生就業率作為重中之重。因此在課程安排上,明顯的側重于專業理論、實踐的教學,而對于思想政治教育、意識形態工作的重視則相對不足。由于課程安排上不均衡,造成了部分學生專業技術水平較高,但是職業素養不強,例如創新創造能力、愛崗敬業精神、吃苦耐勞品質等比較欠缺。無論是從當前的學業,還是今后的工作來看,都會對學生造成負面影響。

(二)教師方面

在中職學校里,思政課是開展意識形態教育的重要載體。做好意識形態工作,應當由一支政治素質過硬、責任意識強烈、教學經驗豐富的教師負責。現階段面臨的問題是,思政課教師隊伍中,部分教師雖然認識到意識形態工作的必要性和緊迫性,但是具體的工作方法、教育形式沒有創新,也沒有將新時代中國特色社會主義思想很好的融入到教育中,最終的工作結果自然也不理想。

(三)學生方面

客觀來說,中職學校的一大部分學生,沒有形成較好的學習習慣和行為規范。同時,由于青春期的叛逆心理,也讓他們對于這種偏理論性的教育工作,從心底里產生了抵觸情緒,這些都給意識形態工作開展增加了阻力。另外,一部分學生已經形成的不良習慣和錯誤觀念,也會因為與思想政治教育內容產生沖突,而影響教育效果。例如一部分人形成了花錢大手大腳的習慣,不認同思政課上的勤儉節約教育理念。

三、基于習近平新時代中國特色社會主義思想的意識形態工作策略

(一)完善中職學校意識形態工作機制

意識形態工作要想取得理想成效,必須要建立起長效工作機制,才能推動這一工作規范化的開展。具體來說,首先要求中職學校的主要領導,例如黨委書記、教導主任等,要強化意識形態工作責任。真正把該項工作當成重大政治任務來對待。其次,還要完善工作制度,明確職責分工。成立意識形態工作小組,有的負責做好調研,有的負責制定計劃,推動意識形態工作有條不紊開展。最后,完善考核機制,要求教師真正在日常教學中開展意識形態教育。

(二)各部門形成合力完成意識形態工作任務

在意識形態工作中,各部門要統籌合作、形成合力,立足于本職崗位,完成工作任務。要求中職學校的黨委辦公室做好全程負責、牽頭抓總的工作,包括分配工作任務、制定工作計劃、監督工作落實等。同時也要組織好教師的新時代中國特色社會主義思想教育工作。另外還要發揮好監督部門、考核部門的職責,教師人員也要將思政教育與專業教學有機融合,在多方共同促進的基礎上,取得良好意識形態工作成果。

(三)注意加強意識形態的監管工作

通過落實監督和管理責任,能夠及時發現意識形態工作中尚存在的一些不足,進而及時補齊短板,更好的彰顯教育成效。要形成全方位、閉環式的管理模式,一是要從校園環境上落實管理,營造適宜學習的和諧環境氛圍,提高對問題的響應和處理能力,牢牢把握意識形態陣地。二是要從網絡環境上落實管理,凈化校園網絡環境,同時積極開展選教育,確保學生做到文明上網,避免被網絡上的腐朽思想、歪曲觀念所影響。三是要從課間活動上落實管理,組織開展學術講座、技能演練等一系列活動,在意識形態工作與專業學習上同步提升。

(四)重視教職工意識形態工作能力的提升

意識形態工作的具體開展,需要一支覺悟高、能力強的教師隊伍來負責。為了增強教師的勝任力,應當開展專項的培訓工作。由中職學校的黨委辦公室組織開展學習“習近平新時代中國特色社會主義思想”的專題活動,為意識形態工作提供思想引領。抽調骨干教師,組成觀摩學習團,到周邊的一些高校、高職進行參觀,借鑒他們在意識形態工作上取得的成果和經驗,然后結合中職學校情況,創新工作模式,完善工作內容。

三、結語

在職業教育改革中,意識形態工作的重要性進一步凸顯,必須要將其擺在與專業教學同等重要的位置。中職學校上至領導層,下至一線教職工,都要加強認識、端正態度,通過努力學習新時代中國特色社會主義思想,為意識形態工作開展提供思想指導、奠定理論基礎。同時又要做好配套的監管等工作,真正將意識形態教育高質量的開展起來。

參考文獻:

[1]易今科,徐敏,鐘建寧.把握高校意識形態工作主動權的路徑研究[J].學校黨建與思想教育,2016(4):68-69.

[2]馮來興.民辦高?;鶎狱h組織落實意識形態工作責任制研究——以高校政治安全為視角[J].領導科學論壇,2018 (11):58-60.

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