大班唱歌活動：《小籬笆》

【活動目標】：

1、初步學唱歌曲，感受三拍子歌曲優(yōu)美的情緒特征。

2、通過圖譜提示理解記憶歌詞，能用跳躍的聲音有節(jié)奏的演唱擬聲詞。

3、能富有感情的，用優(yōu)美的聲音演唱歌曲，并能用自己的動作表現(xiàn)歌曲的美。

【活動準備】：

1、歌詞圖片、表現(xiàn)歌曲完整畫面的繪圖彩色、黑白各1張。

2、小蝴蝶指偶兩個（紅黃各一個）

3、音樂《小籬笆》

【活動過程】：

一、情景問好，引發(fā)學習興趣。

1節(jié)奏練習

用拍手的方式來練習XX X X | X—X | X ——|的節(jié)奏。

T：小朋友，咱們一起用拍手的方式歡迎客人老師！

2、語言節(jié)奏練習，引入蝴蝶。

T：叮當寶寶早上好！（引出蝴蝶）咦，時誰再跟你們問好呀？（出示蝴蝶）。

C：蝴蝶。

T：那你能跟蝴蝶也問聲好嗎？節(jié)奏要和小蝴蝶說的一樣哦！

二、學唱歌曲，引導幼兒完整的演唱歌曲。

1、談話導入。

“這兩只蝴蝶跟我說是來謝謝你們的。因為你們前段時間對環(huán)境的愛護，讓它們的家變得特別的美。他們非常的開心，想要把家里的變化告

訴你們還想邀請你們到家里做客呢。（黃蝴蝶和紅蝴蝶各唱一段）

2、引導幼兒傾聽、感受歌曲。

（1）完整欣賞音樂。（第一遍）

T：“你聽了有什么感覺？”C：“優(yōu)美、溫柔。”

（2）教師范唱歌曲。（第二遍）

“在兩只小蝴蝶倡導的不同美景中，有一句是相同的。你聽到了嗎？學一學”

（3）單獨練習樂句XX X X | X—X | X ——|。

T：“這一句情緒聽起來怎么樣？”C：“歡快，跳躍”

T：“那咱們和小蝴蝶一起，用輕快的聲音來唱一唱。”

（4）教師隨音樂范唱歌曲。（第三遍）

T：“小蝴蝶非常高興，邀請你們和它一起輕輕地唱出相同的那句。而且希望你們跟他們同樣的開心。”（可哼唱其他部分）