時下,手機成了人們形影不離的貼身秘書。無論何時何地,放眼望去,都是低頭一族,逛街、乘車、聚會,甚至辦公也會忙里偷閑掏出手機玩上一把。
二十世紀末,人類社會進入了信息時代,手機作為這一時代的衍生物,的確改變了人類的生活方式,使我們的生活變得方便、快捷,它不再僅僅是通訊工具,還有太多功能:看新聞、查資料、購物、導航、代繳各種費用……真的神通廣大。
眾所周知,科技成果是把雙刃劍,任何事物都具有兩面性,手機也不例外,它的負作用在中小學生群體中顯得尤為突出。
首先,影響身體發育。青少年頻繁玩手機,大量的電離輻射對生長發育不利,甚至會引發多種疾病。另外,他們經常玩手機,戶外活動時間少了,易引起身體發育延遲。特別對頸椎傷害最大,容易導致頸椎變形。
其次,容易引發心理疾病。長期沉迷于玩手機,會使孩子們變得越來越孤僻,不愿與外界交往,性格也越來越內向,整日沉迷于網絡虛擬世界,迷迷糊糊,很容易誘發自閉癥等心理疾病,還會出現過度依賴網絡癥,導致注意力、記憶力下降,造成抑郁、焦慮等情緒問題。
第三,貪戀手機,容易導致親情淡化。逢年過節,一家人團聚在一起,雖然同處一室,卻各自在低頭玩手機,少了交流、溝通,自然也少了融洽。家里有親友造訪,孩子們仍沉醉于手機之中,對親友視若無睹,不理不睬,讓人產生一種“近在咫尺,遠在天涯”之感,長此以往,勢必會導致親情友情的缺失,人際關系的冷漠,和諧社會的構建將大打折扣。
第四,影響學習成績。學生一旦玩手機上癮,就一定會時時想玩,上課難以專心聽講。個別同學違反學校禁令,偷偷將手機帶入校園,放在宿舍,就寢后躲在被子里玩,嚴重影響睡眠,第二天上課無精打采,昏昏欲睡,學習成績一落千丈。
當然,手機危害還不止這些,如互聯網上大量傳播淫穢色情和低級趣味的內容,極易腐蝕中小學生的心靈,誘發犯罪。此外上學期間作業繁多,孩子們在手機上搜索答案,養成了不動腦子的依賴習慣,對他們的成長極為不利。
如何引導學生正確使用手機,我覺得可以采取以下幾條對策:
第一,家長以身作則,為孩子樹立好的榜樣。有的父母常常抱怨孩子沉迷手機,但自己又是不折不扣的手機迷,這就如同“只許州官放火,不許百姓點燈”,孩子們的許多行為習慣其實都是在模仿大人。要想孩子們少玩手機,首先大人要做出表率,應該多給孩子們輔導功課,引導他們做家務,或者陪他們做做有益的游戲……一個負責的家長,絕對不會成天沉迷于手機,否則,你錯過的不僅僅是孩子美好的童年。
第二,與孩子達成協議或默契。比如,做完作業或干完家務才允許玩,或者讓孩子把手機上交班主任保管,寒暑假再領回。
第三,控制使用時量。中小學生玩手機必須把控好時量,不能一發不可收。每天幾次,每次多少分鐘,這要求學生必須有一定的自控能力。
第四,選擇優質內容。最好單獨留一個手機,刪除不健康的內容,關閉上網功能,專門下載一些適合中小學生的動畫片或音樂,避免孩子連續看視頻,反復玩游戲。