小班戲劇活動(dòng)《鼠小弟找食吃》

幼兒戲劇活動(dòng)近幾年在重慶市的各幼兒園也如火如荼的開(kāi)展。渝中區(qū)紅巖幼兒園在學(xué)習(xí)創(chuàng)造性戲劇的基礎(chǔ)上，也開(kāi)展了相關(guān)的幼兒戲劇活動(dòng)的實(shí)踐和研究。以下就是她們圍繞一個(gè)主題開(kāi)展的幼兒戲劇活動(dòng)，希望能為其他喜歡戲劇的幼兒教師提供參考。

《可愛(ài)的鼠小弟》是孩子們非常喜歡的經(jīng)典繪本。繪本本身畫(huà)面簡(jiǎn)潔，故事情節(jié)簡(jiǎn)單重復(fù)而又具有很強(qiáng)的趣味性，很適合孩子們?nèi)ツ７卤硌荨Ｒ虼宋覀円浴犊蓯?ài)的鼠小弟》這套繪本為載體，開(kāi)展了本次戲劇主題活動(dòng)。

活動(dòng)開(kāi)展前孩子們已經(jīng)對(duì)《可愛(ài)的鼠小弟》繪本有了一定的閱讀經(jīng)驗(yàn)。因此第一次活動(dòng)“可愛(ài)的鼠小弟”孩子們嘗試用肢體動(dòng)作去模仿繪本中鼠小弟的典型動(dòng)作，激發(fā)孩子們對(duì)鼠小弟角色的興趣。第二次活動(dòng)“鼠小弟就是我”，我們以繪本故事為背景，引導(dǎo)孩子們從動(dòng)作聲音和表情三方面更深一步理解主角，從而生動(dòng)的去模仿鼠小弟這一角色。在對(duì)鼠小弟角色有了一定的理解后，我們將第三次活動(dòng)擴(kuò)展到了故事情景中“鼠小弟找食吃”，活動(dòng)中加入了背景音樂(lè)，讓孩子們?cè)谇榫爸袊L試觀察周圍情況，控制自己的動(dòng)作。第四次活動(dòng)是對(duì)經(jīng)典繪本《想吃蘋果的鼠小弟》進(jìn)行的情景再現(xiàn)的戲劇表演活動(dòng)，孩子們嘗試用動(dòng)作和表情表現(xiàn)鼠小弟想吃蘋果的樣子。第五次活動(dòng)是戲劇創(chuàng)作活動(dòng)“大家一起來(lái)幫忙”，孩子們嘗試創(chuàng)編幫助鼠小弟摘蘋果的新辦法，并用自己的方式表現(xiàn)出來(lái)。……