小班文學欣賞活動：媽媽

活動目標：

1、認真傾聽，理解詩歌內容，感受詩歌中濃濃的母愛

2、大膽朗誦詩歌，嘗試好聽的聲音進行朗誦。

3、能用繪畫的方式，表達自己對母愛的獨特理解和感受。

活動準備：

背景音樂、雨聲輪船聲，詩歌中意象的實物（糖果、衣服、雨傘、小船），意象圖片，對詩歌意象有初步經驗和感受，畫紙、畫筆。

活動過程：

一、游戲導入——百寶箱游戲

摸箱游戲，幼兒初步感受詩歌里的意象。

師：這個百寶箱里有許多寶貝，誰來摸一摸，里面有什么？

（糖果）這是什么？是什么味道的？

（傘）哦！一把傘，有什么用呢？

（衣服）衣服有什么作用呢？

（輪船）在哪里見過輪船？輪船可以幫我們干什么？

今天，老師帶來一首有關這些寶貝的詩歌，我們一起來聽一聽。

二、完整傾聽詩歌，理解詩歌內容

1、聽詩歌（教師朗誦）

幼兒整體感受詩歌。

師：詩歌里，你聽到了什么？（用詩歌里的原話回應幼兒）（根據幼兒回答，逐一粘貼意象圖片）

2、分段理解

教師帶領幼兒分段欣賞詩歌。

師：（出示糖果圖片）你們平時是怎么叫媽媽的？在叫媽媽的時候心里是什么味道的呀？像吃了什么呢？

（出示衣服圖片）在很天氣冷的時候，衣服穿在身上會有什么感覺？誰會幫我們加上衣服？為什么媽媽要為我們加衣服？

（播放下雨聲的聲音）聽一聽，怎么了？下雨啦，身上都淋濕了。下雨的時候，是誰幫我們撐傘呢？媽媽為什么要給我撐傘？

（播放輪船的聲音）聽，這是誰的聲音？大海上會有很大的風浪，媽媽就像輪船，保護我們。

（出示太陽和藍天的圖片）你們都是太陽寶寶，趕緊到藍天媽媽的懷里來吧！……