幼兒園戶外區(qū)域活動自主性的實踐與探索

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中明確提出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位，開展豐富多彩的戶外游戲和體育活動，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣和習(xí)慣，增強體質(zhì)，提高對環(huán)境的適應(yīng)能力。在體育活動中，培養(yǎng)幼兒堅強、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)和主動、樂觀、合作的態(tài)度。” 早操活動是幼兒一日活動中的重要環(huán)節(jié)，是幼兒戶外活動的重要一部分，在幼兒園中早操活動的編排與實施工作，對發(fā)展幼兒體能、提高身體素質(zhì)，促進(jìn)健康成長有著關(guān)鍵作用。結(jié)合我園的實際情況，經(jīng)過多次開展以“幼兒園開展戶外體育活動的現(xiàn)狀及改進(jìn)策略”為主題的園本教研，確定在早操活動中增加戶外區(qū)域自主活動的開展，倡導(dǎo)幼兒自主鍛煉，滿足幼兒層次發(fā)展的需要，并結(jié)合生態(tài)、民間游戲開發(fā)等概念進(jìn)行有機結(jié)合。

一、確定戶外區(qū)域自主活動的形式，激發(fā)幼兒主動參與。

我園的早操活動以前主要是以班級為單位，以徒手操、器械操、模仿操等形式開展鍛煉活動，幼兒鍛煉的積極性不足，自主探索性、挑戰(zhàn)性不足，每天重復(fù)的動作練習(xí)幼兒會有些倦怠，活動量不足，達(dá)不到鍛煉的效果。經(jīng)過研討，我們決定采用早操結(jié)合戶外區(qū)域自主活動的形式，增大幼兒活動量，豐富早操活動的內(nèi)容，激發(fā)幼兒自主鍛煉的興趣，達(dá)到鍛煉幼兒體質(zhì)的目標(biāo)，主要特點如下：

1.以年級組為單位，打破以往班級界線的混合組織形式、分散開放自由式，以小型器械、多樣民間游戲為主，根據(jù)器械類型劃分活動區(qū)域的活動形式，幼兒自主選擇活動內(nèi)容。……