對折紙文化的傳承與開發研究

王榮軍

摘要：折紙作為一種特殊藝術活動，是我國傳統文化的一部分，將折紙文化與自然科學結合起來，使其成為一項有益身心、開發智力的創新思維活動，使得折紙成為和平與紀念的象征。本文首先分析折紙文化的歷史積淀，然后分析折紙文化傳承的重要性，最后針對折紙文化的開發策略作出了具體研究，以此方式促進了折紙文化的有效傳承與開發。

關鍵詞：折紙文化 歷史沉淀 傳承 開發策略

中圖分類號：J529.2 文獻標識碼：A 文章編號：1008-3359（2018）14-0046-02

利用折紙可以創造出豐富多彩的折疊世界，折紙作為一種傳統的、古老又現代的藝術表現形式，其表達方式多樣化，對折紙文化進行及時傳承，有效推動了社會科技文化的健康發展。在折紙文化的開發環節，還體現了智力開發的過程，將折紙的技術性和藝術性及時結合起來，可以達到最佳的折紙效果。加大對中國折紙文化的有效開發，及時成立折紙社團，促進了折紙文化的有效傳承[1]。定期開展折紙活動，在掌握折紙文化開發策略的基礎上，有效推動了折紙文化的大力宣揚，順利搭建了折紙活動平臺，營造和諧、良好的折紙文化氛圍，提高了審美能力，進一步完善了折紙文化的環境建設。

一、折紙文化的歷史積淀

在古代，折紙是一種用于消遣的傳統藝術，隨后經過了日本吉澤章的改良。從1960年開始，折紙就逐漸的發揚光大，隨后還出現了各種各樣的折紙思想派別，如：純粹主義折紙、凈土折紙、切邊折紙等。西漢后期，中國出現了傳統意義上的紙，但是紙張質量并不高，不適合折疊。直到19世紀初，折紙在日本書籍中有了記載，吉澤章對折紙進行不斷創新，現如今的折紙發展到了一個前所未有的境界，折紙作品栩栩如生。利用折紙來創造了一個個造型逼真的動物，如蜜蜂、鳳凰、圣龍等，提高了對折紙文化的深刻認識，還促進了智力開發，以逼真的動物造型來體現濃厚的折紙文化氣息，提高了手的協調性。在折紙的過程中，動手折疊，合作完成，開動腦筋來提高折紙作品的創意，從此，折紙成為一項具有一定挑戰性和啟發思維的藝術活動[2]。

二、折紙文化傳承的重要性

折紙文化蘊含著豐富的藝術內涵，在折紙過程中，自身的創新意識和創造能力也得到了很大提升[3]。了解幾何圖形概念，提高了操作能力，在折紙社團活動中，認真的折一折、疊一疊、拉一拉，將折紙變成了花朵、烏龜、紙鶴、玫瑰花等作品，更好的體現出了折紙文化的藝術性。折紙文化作為我國傳統文化中的一部分，因此要主動學習折紙知識，了解折紙文化，自覺學習折紙藝術，這實現了對折紙文化的有效傳承和開發。折一折、拉一拉，互相幫一幫，營造了和諧、互助的折紙文化學習氛圍，手、腦要活，思維要活躍，在折紙過程中，鍛煉了堅強的意志，及時形成了完善的人格[4]。認真的疊著，一會兒就將烏龜以折紙形式表現出來，形象生動，用折紙來制作了火鳳凰，培養了一絲不茍的品質，在各種樣式的折紙實踐中，促進了中國折紙文化的有效傳承和開發，也使得折紙文化在全國范圍內得到了有效普及。

三、折紙文化的開發策略研究

在折紙過程中積極總結折紙經驗，提高對折紙文化的正確認識，將現有的折紙以多種形式表現出來，通過運用折紙來創造各式各樣的折紙作品，掌握折紙文化的宣揚，及時搭建折紙活動平臺，大力推進折紙文化的平臺建設，進一步完善折紙文化的環境建設，利用折紙來創造多樣形式的折紙作品，方法百變，提高折紙文化的創意[5]。接下來將針對折紙文化的開發策略進行具體分析。

（一）折紙文化的宣揚

讓折紙文化走進社區，走進人們的生活，積極宣傳折紙文化，制定折紙文化藝術宣傳手冊，在信息技術不斷發展的前提下可以借助計算機、互聯網等多種形式來宣揚折紙文化，合作推廣倡議書，將創意折紙與網絡宣傳結合起來。同時與折紙排版單位取得聯系，及時編制折紙文化倡議書，發動大家自覺學習折紙文化，積極了解折紙藝術，以此來實現對折紙文化的有效傳承和開發。比如折紙互動與互聯網宣揚有效的融合起來，促進了宣傳手冊知識與折紙互動一體化，有效的普及了折紙文化，更深刻的體驗創意折疊過程。利用網絡途徑宣傳折紙文化的過程中，要及時在宣傳網頁上介紹折紙的概念及其在中國的發展，并進行作品展示，全面推廣折紙文化宣揚，普及折紙知識，從而與更多的人分享折紙的過程以及樂趣。面向公眾宣揚折紙文化，促使公眾及時參與到折紙文化交流中，以講稿、PPT的形式來宣揚折紙文化，為了進一步增強折紙文化宣揚效果，要注重合作，在推廣活動現場拍攝關于折紙文化活動現場的照片，打印宣傳資料，自覺踐行一張紙改變世界的夢想。

（二）搭建折紙活動平臺

及時組建折紙社團，以此來實現對折紙文化的有效傳承和開發，定期開展折紙活動，創設了和諧、良好的折紙活動環境，主動探索折紙的技巧，從而全面掌握了折紙文化，深刻體會了折紙文化的內涵和藝術性，形成了良好的折紙文化學習習慣，促進了自身審美意識和創造能力的有效提升。目前折紙文化在社團活動中掀起了一陣熱潮，比如舉辦趣味大賽，開展折紙活動大賽，在大賽結束后及時評選了1020件折紙作品，其中包括立體折紙作品125件，平面625件，組合平面作品147件，組合立體作品123件。同時還評出了15件折紙一等獎，14件折紙二等獎，18件折紙優秀獎，折紙進步獎51件，開展多種形式的折紙活動，充分利用節假日來開展折紙社團活動，提倡全面參與，共同組成了幸運星、三角形、紙鶴，活動的標志是2016顆幸運星和兩千多個三角部件，每個作品都體現了對折紙文化的有效傳承與開發，體現出了祝福之情。將自己親手做的折紙送給老師、同學、朋友、親人，來體現對周圍人的美好祝福與期盼。在教師節為老師送去一百多個用折紙疊成的百合花，用折紙折疊成百合花送給親人，用折紙作品來表現對教師和親人的美好祝福與感謝。寵物小精靈參加大型的折紙藝術活動，在文藝匯演中，以一年四季為主題，利用折紙制作了漂亮的春裝、裙子、秋季外套、厚厚的長外套，眼前是一件件用折紙做出來的衣服，這種表現藝術的形式更有創意，不僅激發了藝術表現力，還提高了審美藝術和創造能力，在折紙過程中思維活躍，想象力更為豐富，也在這個過程中提高了對中國折紙文化的深刻認識和理解。以“折一折、疊一疊、翻一翻、拉一拉”等形式來創造了更多的折紙作品，將自然中的花朵、海龜、生物等，都以折紙形式體現了出來，五彩繽紛的世界，促進了折紙文化的有效傳承和開發。