啟發式教學方法應用于中職英語教學的探究

周瑞

摘要：啟發式教學方法是目前我國中職英語教學中應用比較廣泛的一種方法，主要目的是引發學生的思考，讓其對英語知識的認識更加深刻。近年來，隨著新課程改革的不斷深入，我國對中職英語的重視程度越來越高，啟發式教學的使用效果也越來越好。本文從啟發式教學法出發，對中職英語小學給出了有效的教學建議。

關鍵詞：啟發式教學方法；中職英語；措施

引言：

中職教學是我國教育教學體系中非常重要的一環，而英語又是中職教育中的關鍵，學好英語，對于學生未來的工作和發展至關重要。近年來，隨著新課程教學改革的不斷深入，我國對于中職英語教學給予了充分的重視，其中比較關鍵的一點就是應用了啟發式的教學，給予了很好的效果。

1.通過啟發式的教學方法充分調動學生的學習積極性

對于中職院校的英語教學來說，目前存在的一個非常大的問題就是學生的學習積極性不高，這直接影響到了學生學習英語的效率。由于中職院校的學生整體素質相對較低，英語的底子有比較差，特別是像背單詞和詞組等一些比較枯燥乏味的內容，他們是非常不喜歡的，久而久之，就演化成了對英語學習的厭惡，試問如果這樣又如何能夠學好英語的。近年來，在新課程改革的推動下，我國逐步發現了這個問題，并將啟發式教學法充分的應用到了中職英語的教學過程中，起到了非常好的效果。教師不僅僅是像以往一樣，以理論教學為主，更是注重對學生的啟發，引發學生的思考，在整個思考的過程中，學生懂得了學習英語的思路，逐步提高了自己的自信，對于英語的興趣也就更加深入了。例如，在學習英語單詞的時候，很多學生記憶單詞就是一個一個的記憶，這種記憶方法是非常低效的，在課堂上，教師使用啟發式教學法，引導他們分類進行記憶，起到了非常好的效果，像在記憶interesting的時候，可以一起將interested、interest記憶，這是一種串記的方法，同時，可以將一些漢語意義相似的單詞和完全相反的單詞一起記憶，就可以很快的提高單詞的記憶效率。教師通過對學生的啟發，他們就漸漸的學會了這種方法，久而久之，學生記憶單詞不費勁了，學習更加輕松了，自然而然就很愛學英語了。所以說，啟發式教學的應用可以充分的激發學生的學習積極性，讓原本枯燥乏味的英語課堂變得更加生動有趣，學生有了學習的積極性，自然課堂教學水平就提高了不少。

2.通過啟發式教學培養學生良好的英語思維

在中職英語的教學中，良好的英語思維是非常重要的，本來中職院校的學生底子就比較薄，如果還是應用傳統的英語學習方法，死記硬背或是題海戰術的話，效果會比較差。所以說，在實際的教學過程中，教師應當采用更有效的教學方法來培養學生良好的英語思維，其中非常有效的一種方法就是啟發式教學法。所謂“啟發”二字，主要是要通過教師的教學來激發學生的思考，學生在思考當中可以形成良好的英語思維，當他們可以根據自己的思維來學習英語的時候，就找到了學習英語的方法。例如，在完形填空的學習中，除了一些填詞的內容以外，很多需要填寫的都是需要貫通上下文，通過自己的英語思維能力來確定的空格，這個時候，教師就應當給予學生有效的啟發，讓他們學會在遇到這些問題的時候，應該用什么樣的方法來解決。例如，在進行選詞填空的時候，很多學生都一頭霧水，教師可以對學生進行啟發，讓他們從上下文中找信息，而不是拘泥于那一個小句子，學生受到啟發之后，就找到了解答這類題目的方法。在這種啟發式教學的幫助下，學生的英語思維水平有了很大的進步，對于英語知識的理解更加深刻了。所以說，在接下來的教學過程中，教師要重視啟發式教學的方法，通過這種方法幫助學生更好的學習英語，體會英語，應用英語。

3.設置疑惑的方法是啟發式教學模式的重中之重

古人有云：“學源于思，思源于疑，小疑則小進，大疑則大進。”學習的過程實則就是問題的出現和探究解決問題的過程，采用啟發式教學方法需要教師對所要講授課程作問題分解，以問題設疑，以啟發式的方法將學生帶入問題意境，要求學生在思考一個個問題的過程中，聯系曾經學習過的知識和所面臨的新知識新問題，來集中精力、開動腦筋、有所發現。設疑解惑的啟發策略需要教師課前的認真準備，課中的循循善誘。采用這樣的啟發式教學方法體現出的是教師和學生在教學過程中的積極互動，很容易吸引學生聽課的注意力，激發學生主動學習的意識和能力，活躍課堂教學氣氛。所以說，要應用啟發式的教學模式，非常重要的一個環節就是設置疑惑，以疑惑為切入點，幫助學生了解所學的英語知識，對于他們的學習是非常有幫助的。在接下來的中職英語教學中，教師要重視啟發式教學法的應用，讓學生在疑惑中質疑，在啟發中學習，在進步中找到學習英語的方法，從而提高了英語學習的效率。

4.結語

將啟發式教學方法應用于中職學校的英語教學中，強調的是教師在教學過程中堅持以學生為本的理念，采取有效方式調動學生學習的積極性和吸引學生的注意力，始終保持與學生進行有效的知識流向的互動，并幫助他們形成正確的英語思維，從而使他們更好的學習英語知識。

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