江蘇 韓文美
著名數學家、教育學家G·波利亞在《怎樣解題》一書中指出:“好題目和某種蘑菇有點相似之處:它們都是成串成長,找到一個以后,我們應該看看,很有可能在很近的地方又能找到更多的.”2018年高考過后,數學風云,創新無限,名題如云,美不勝收.特別是2018年高考全國卷Ⅰ理第19題,背景簡單,立意新穎,思想豐富,知識融合,動靜結合,實屬難得,是名題中的一大精品,具有非常好的學習、觀摩、研究、拓展的價值.

(1)當l與x軸垂直時,求直線AM的方程;
(2)設O為坐標原點,證明:∠OMA=∠OMB.
分析:本題涉及橢圓的方程與幾何性質,直線與橢圓的位置關系,直線的方程與斜率,考查函數與方程思想,數形結合思想,化歸與轉化思想等.解題的關鍵是證明∠OMA=∠OMB時所切入的角度,可以利用直線的斜率和為零,也可以利用角平分線的性質,還可以利用幾何法、參數方程法等方法.不同的切入點有不同的解法,多點思維,多向開花.
當我們解完一道題以后,要不斷領悟反思,多角度切入進行深度挖掘,從而達到觸類旁通、一題多解的效果.
【解析】方法1:(標準答案)
(1)由已知得F(1,0),則直線l的方程為x=1,


(2)當l與x軸重合時,∠OMA=∠OMB=0°;
當l與x軸垂直時,OM為AB的垂直平分線,所以∠OMA=∠OMB;




從而kMA+kMB=0,故MA,MB的傾斜角互補,所以∠OMA=∠OMB;
綜上,∠OMA=∠OMB.
方法2:(標準答案的改進)
(1)同方法1;
(2)當l與x軸重合時,∠OMA=∠OMB=0°;





從而kMA+kMB=0,故MA,MB的傾斜角互補,所以∠OMA=∠OMB;
綜上,∠OMA=∠OMB.
方法3:(角平分線的性質法)
(1)同方法1;
(2)當l與x軸重合時,∠OMA=∠OMB=0°;
當l與x軸不重合時,設l的方程為x=my+1(m∈R),A(x1,y1),B(x2,y2),





所以x軸為∠AMB的平分線,則有∠OMA=∠OMB,
綜上,∠OMA=∠OMB.
方法4:(幾何法)
(1)同方法1;
(2)當l與x軸重合時,∠OMA=∠OMB=0°;


分別過點A,B作x軸的垂線,垂足分別為D,E,


綜上,∠OMA=∠OMB.

方法5:(對稱性法)
(1)同方法1;
(2)當l與x軸重合時,∠OMA=∠OMB=0°;
當l與x軸不重合時,設l的方程為x=my+1(m∈R),A(x1,y1),B(x2,y2),


根據橢圓的對稱性,∠OMA=∠OMB等價于點B關于x軸的對稱點B′(x2,-y2)在直線AM上,


所以∠OMA=∠OMB.
方法6:(向量法)
(1)同方法1;
(2)當l與x軸重合時,∠OMA=∠OMB=0°;
當l與x軸不重合時,設l的方程為x=my+1(m∈R),A(x1,y1),B(x2,y2),


由于∠OMA=∠OMBcos∠OMA=cos∠OMB2my1y2-(y1+y2)=0,

所以∠OMA=∠OMB.
方法7:(參數方程法)
(1)同方法1;


直線MA,MB的斜率之和為
從而kMA+kMB=0,故MA,MB的傾斜角互補,所以∠OMA=∠OMB.
通過該題深入分析,改變條件,拓展思維,可以得到意想不到的效果,真正達到“認真解答一個題,拓廣解決一類題,變式深化一片題,思維能力一起升”的美好目的.
變式方向1:改變證明結論,目標更為明確,難度相當

(1)當l與x軸垂直時,求直線AM的方程;
(2)試確定直線MA,MB的斜率之和為kMA+kMB是否為定值?若是,請求出該定值;若不是,請說明理由.
解析:(1)由已知得F(1,0),l的方程為x=1,


(2)直線MA,MB的斜率之和為kMA+kMB=0,為定值.
當l與x軸重合時,kMA+kMB=0;





故直線MA,MB的斜率之和為kMA+kMB=0,為定值.
點評總結:根據高考真題以及變式1,可得一般性的結論:

變式方向2:改變圓錐曲線類型及其相關條件,難度相當

(1)當l與x軸垂直時,求直線AM的方程;
(2)設O為坐標原點,證明:∠OMA=∠OMB.
解析:(1)由已知得F(3,0),l的方程為x=3,


(2)當l與x軸重合時,∠OMA=∠OMB=0°;





從而kMA+kMB=0,故MA,MB的傾斜角互補,所以∠OMA=∠OMB;
綜上,∠OMA=∠OMB.
點評總結:根據變式2,可得一般性的結論:

變式方向3:改變圓錐曲線類型及其相關條件,難度相當
【變式3】(2018·全國卷Ⅰ文·20)設拋物線C:y2=2x,點A(2,0),B(-2,0),過點A的直線l與C交于M,N兩點.
(1)當l與x軸垂直時,求直線BM的方程;
(2)證明:∠ABM=∠ABN.
解析:(1)當l與x軸垂直時,直線l的方程為x=2,可得M的坐標為(2,2)或(2,-2),



將x1=my1+2,x2=my2+2及y1+y2,y1y2的表達式代入①式分子,可得x2y1+x1y2+2(y1+y2)=2my1y2+4(y1+y2)=-8m+8m=0,
所以kBM+kBN=0,可知BM,BN的傾斜角互補,所以∠ABM=∠ABN.
點評總結:根據變式3,可得一般性的結論:
【定理3】已知點M(m,0),N(-m,0)(m≠0)與拋物線C:y2=2px(p>0),過點M作與x軸不平行的直線l交拋物線C于A,B兩點,則直線AN,BM與x軸成等角.
