從認知的視角看漢韓“吃”的概念隱喻
2018-12-05 10:58:52孟麗
青年與社會 2018年32期
關鍵詞：認知
孟麗
摘 要：文章以語料為基礎，對漢韓兩種語言中高頻率使用詞“吃”的不同義項進行了概念隱喻分析及比較，在此基礎上進一步總結了漢韓“吃”的概念隱喻的認知特點：高頻使用使“吃”具有較多的概念隱喻；較大的語義概括性使“吃”作為源域得到更多的凸顯；不同的民族文化使漢韓“吃”的概念隱喻具有較強的民族文化特征；“吃”的概念隱喻反映著社會文化，且處于不斷發展之中。
關鍵詞：認知；漢韓；吃；概念隱喻
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