Matlab在大學(xué)概率論與數(shù)理統(tǒng)計課程教學(xué)中的應(yīng)用

韓家宇

摘 要 概率論與數(shù)理統(tǒng)計課程是大學(xué)本科的一門基礎(chǔ)課程，但是這門課相關(guān)的教材偏重理論講解，缺少相應(yīng)數(shù)學(xué)統(tǒng)計軟件的編程實現(xiàn)。針對非統(tǒng)計專業(yè)的本科生，本文以正態(tài)分布置信區(qū)間、假設(shè)檢驗和回歸分析的知識為例，提出如何將Matlab軟件應(yīng)用于講解這門課程的相關(guān)知識，為大學(xué)本科生理解這門課程的知識點和并將之付諸程序?qū)崿F(xiàn)提供契機。

關(guān)鍵詞 Matlab 課程教學(xué) 概率論與數(shù)理統(tǒng)計

中圖分類號：G642 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

這說明在顯著性0.005，三個回歸系數(shù)均顯著。對回歸系數(shù)單獨做t檢驗在逐步回歸方法中有重要作用；當(dāng)自變量有多個時，根據(jù)t檢驗的顯著性水平，我們可以設(shè)計哪些變量在逐步回歸模型被剔除，據(jù)此可以設(shè)計逐步回歸算法。

2結(jié)語

本文將Matlab軟件的統(tǒng)計功能與傳統(tǒng)概率統(tǒng)計知識結(jié)合起來，將其用于大學(xué)概率統(tǒng)計課程教學(xué)，為大學(xué)概率統(tǒng)計課程教學(xué)提供一種理論與程序?qū)崿F(xiàn)結(jié)合的教學(xué)方法。本文僅簡單舉例說明matlab在概率統(tǒng)計課程中的應(yīng)用，如何將matlab軟件更加系統(tǒng)地運用于該課程的教學(xué)實踐中，這是一個長期的過程，這是一個非常有意義的工作，需要進(jìn)一步地積累教學(xué)經(jīng)驗，并做進(jìn)一步地研究探討。

參考文獻(xiàn)

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