習(xí)近平青年工作思想特征的解讀

范豫魯 湯旎 成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院 四川成都 610100

“青年是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望，也是我們黨的未來(lái)和希望”。2018年5月2日，習(xí)近平同志到北京大學(xué)考察，在北京大學(xué)師生座談會(huì)上他高度評(píng)價(jià)了五四運(yùn)動(dòng)對(duì)中華民族發(fā)展進(jìn)程的影響，并對(duì)廣大青年提出“要愛(ài)國(guó)、要?jiǎng)?lì)志、要求真、要力行”的要求。黨的十八大以來(lái)，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度關(guān)心青年成長(zhǎng)、高度重視青年發(fā)展，在立足于當(dāng)前國(guó)際社會(huì)發(fā)展和青年成長(zhǎng)的新形勢(shì)下，在總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)和我國(guó)青年發(fā)展的實(shí)際情況下，創(chuàng)造性的提出了有關(guān)青年工作的重要論述，這是對(duì)馬克思主義青年觀的繼承，也是中國(guó)特色社會(huì)主義青年工作思想的新發(fā)展。學(xué)習(xí)、貫徹并落實(shí)好習(xí)近平青年工作思想，具有十分重要的理論意義和實(shí)踐意義。

習(xí)近平青年工作思想的繼承性——馬克思主義青年觀的新發(fā)展

習(xí)近平的青年工作思想繼承了馬克思恩格斯的青年觀、列寧青年觀以及中國(guó)化的馬克思主義青年觀的優(yōu)秀內(nèi)核——人的全面發(fā)展。

馬克思恩格斯作為馬克思主義青年觀的奠基人，盡管并沒(méi)有在其著作中明確提出“青年”一詞，但是其關(guān)于無(wú)產(chǎn)階級(jí)運(yùn)動(dòng)的指導(dǎo)、無(wú)產(chǎn)階級(jí)工作的扶持，為馬克思主義青年觀的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。馬克思關(guān)注無(wú)產(chǎn)階級(jí)青年，尤其是男女兒童和少年勞動(dòng)的問(wèn)題，他呼吁社會(huì)有責(zé)任、工人階級(jí)有義務(wù)為保護(hù)工人階級(jí)的后代而斗爭(zhēng)。馬克思關(guān)注青年知識(shí)分子，他認(rèn)為青年知識(shí)分子不應(yīng)該受到錯(cuò)誤思潮的侵蝕，青年知識(shí)分子不能夠“不自覺(jué)地強(qiáng)烈地傾向于這陳腐的垃圾”。恩格斯更是一針見(jiàn)血的提醒青年知識(shí)分子不要過(guò)分看重金錢(qián)，“無(wú)數(shù)相互交錯(cuò)的力量推動(dòng)了歷史的進(jìn)步”。馬克思恩格斯關(guān)注工人階級(jí)的教育問(wèn)題，認(rèn)為生產(chǎn)和教育相結(jié)合是促進(jìn)人的全面發(fā)展的唯一方法；列寧十分重視對(duì)青年的培養(yǎng)，他認(rèn)為社會(huì)的未來(lái)屬于共產(chǎn)主義，共產(chǎn)主義的未來(lái)屬于青年。列寧呼吁青年努力學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義理論，認(rèn)為革命的運(yùn)動(dòng)首先要有革命的理論作為指導(dǎo)，他反對(duì)青年同志對(duì)理論知識(shí)的死記硬背，認(rèn)為只有“把學(xué)到的知識(shí)融會(huì)貫通”，青年才會(huì)進(jìn)步，才能成長(zhǎng)。列寧注重對(duì)青年價(jià)值觀的引領(lǐng)，提醒青年不要看不起平凡的勞動(dòng)，青年應(yīng)該擔(dān)負(fù)起國(guó)家掃盲活動(dòng)的先鋒隊(duì)，成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)主義者。

中國(guó)化的馬克思主義青年觀以毛澤東、鄧小平、江澤民為代表。毛澤東同志在為安吳青訓(xùn)班題詞時(shí)表示“沒(méi)有青年，革命隊(duì)伍就不能發(fā)展，革命就不能勝利”，他告訴青年“世界是屬于你們的”。毛澤東指出做好青年工作是社會(huì)主義革命的重要組成部分，對(duì)我黨發(fā)展具有里程碑意義的一二九運(yùn)動(dòng)、五四運(yùn)動(dòng)等都是以青年為主開(kāi)展起來(lái)的，同時(shí)毛澤東提醒廣大青年，要將運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展和廣大工農(nóng)群眾相結(jié)合，正確處理好二者之間的關(guān)系，動(dòng)員一切能夠動(dòng)員的力量，將社會(huì)主義革命進(jìn)行到底；鄧小平同志結(jié)合新的歷史條件，對(duì)青年工作的開(kāi)展提出了新思路新方法。鄧小平同志認(rèn)為對(duì)青年一定要注意引導(dǎo)，用中國(guó)的歷史教育青年，用科學(xué)武裝青年，向全體青少年努力宣傳高尚道德，讓更多人的年輕人成長(zhǎng)起來(lái)。鄧小平同志關(guān)于青年干部的發(fā)展、培養(yǎng)和選拔進(jìn)行了詳細(xì)的論述，他認(rèn)為新的形勢(shì)下要掙脫老舊思想的束縛，不拘一格降人才；江澤民同志認(rèn)為青年興則國(guó)家興，青年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)，在保護(hù)青少年身心健康的同時(shí)，努力培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)接班人。江澤民以前瞻性的視角，站在國(guó)際發(fā)展角度提出對(duì)青年的要求“放眼世界、放眼未來(lái)”，肩負(fù)起國(guó)家強(qiáng)盛和社會(huì)發(fā)展的歷史使命。

習(xí)近平青年工作思想繼承了馬克思主義青年觀關(guān)于青年全面發(fā)展的優(yōu)秀內(nèi)核，提出國(guó)家的未來(lái)屬于青年，屬于年輕一代，青年時(shí)全面建成小康社會(huì)的生力軍和突擊隊(duì)。同時(shí)高度關(guān)注青年的成長(zhǎng)與發(fā)展，引導(dǎo)青年樹(shù)立核心價(jià)值觀，要求青年要正確認(rèn)知、積極實(shí)踐，提出青年要勤學(xué)、要修德、要明辨、要篤實(shí)，要記住要求，要心有榜樣，要從小做起。習(xí)近平要求青年的全面發(fā)展，這和馬克思主義青年觀一脈相承，是馬克思主義青年觀在新時(shí)代的最新發(fā)展。

習(xí)近平青年工作思想的時(shí)代性——深化改革的新思路

歷史的發(fā)展賦予青年不同的使命。從開(kāi)展革命以求得民族獨(dú)立和解放到建設(shè)社會(huì)主義中國(guó)的主要力量再到現(xiàn)在實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，廣大青年義無(wú)反顧、義不容辭的投入到祖國(guó)的建設(shè)和發(fā)展中。習(xí)近平深刻認(rèn)識(shí)青年工作的重要性，將青年工作的展開(kāi)融入到社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展和改革進(jìn)程中，習(xí)近平的青年工作思想有明顯的時(shí)代性特征，主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面。

其一，價(jià)值層面。習(xí)近平認(rèn)為中國(guó)青年工作的根本目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。在以中國(guó)夢(mèng)為導(dǎo)向的前提下，習(xí)近平要求加強(qiáng)青年們的社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育，他認(rèn)為，青年價(jià)值觀的正確與否不僅決定了未來(lái)青年工作開(kāi)展的順利與否，而且對(duì)整個(gè)社會(huì)和國(guó)家的發(fā)展影響深遠(yuǎn)。當(dāng)前國(guó)際形勢(shì)復(fù)雜，各種社會(huì)思潮涌入，如果在國(guó)家社會(huì)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，青年價(jià)值觀發(fā)生偏移，必然會(huì)對(duì)我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)產(chǎn)生不可估計(jì)的打擊。因此，習(xí)近平總書(shū)記高度重視青年價(jià)值觀的引領(lǐng)，2013年6月，他在和團(tuán)中央新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子集體談話時(shí)說(shuō)：“青年堅(jiān)定理想信念十分緊要”、“理想信念要在心中扎根”。2014年5月，習(xí)近平同志提出著名的扣扣子理論，人生的第一粒扣子不能扣錯(cuò)，借扣扣子這一說(shuō)法提醒青少年踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，將其作為自己的行為規(guī)范和人生準(zhǔn)則。2017年5月習(xí)近平在中國(guó)政法大學(xué)考察時(shí)呼吁青年要正確對(duì)待得失和成敗，將順境和逆境都看作自己的人生財(cái)富。[6]價(jià)值觀對(duì)青年工作尤其重要，青年時(shí)期是價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，社會(huì)主義核心價(jià)值觀為青年的成長(zhǎng)成才和青年工作的順利開(kāi)展指明了方向。

其二，制度層面。在習(xí)近平同志的指導(dǎo)下，2017年4月，我國(guó)歷史上第一個(gè)與青年密切相關(guān)的發(fā)展規(guī)劃——《中長(zhǎng)期青年發(fā)展規(guī)劃（2016-2025年）》（以下稱(chēng)“規(guī)劃”）印發(fā)，《規(guī)劃》以青年的全面發(fā)展為根本目標(biāo)，從青年思想道德發(fā)展目標(biāo)及措施、青年教育發(fā)展目標(biāo)及措施、青年健康發(fā)展目標(biāo)及措施、青年婚戀發(fā)展目標(biāo)及措施、青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)發(fā)展目標(biāo)及措施、青年文化發(fā)展目標(biāo)及措施、青年社會(huì)融入與社會(huì)參與發(fā)展目標(biāo)及措施、維護(hù)青少年合法權(quán)益發(fā)展目標(biāo)及措施、預(yù)防青少年違法犯罪發(fā)展目標(biāo)及措、青年社會(huì)保障發(fā)展目標(biāo)及措施共十個(gè)方面具體闡述當(dāng)前形勢(shì)下我國(guó)青年現(xiàn)狀以及對(duì)相關(guān)問(wèn)題的解決方法。突出十大重點(diǎn)項(xiàng)目，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下充分發(fā)揮共青團(tuán)的作用，加強(qiáng)對(duì)《規(guī)劃》的組織實(shí)施。《規(guī)劃》對(duì)青年工作的諸多問(wèn)題提出發(fā)展目標(biāo)和解決方案，號(hào)召全團(tuán)抓改革、促創(chuàng)新，切實(shí)有效的開(kāi)展團(tuán)內(nèi)工作，在切實(shí)關(guān)照青年團(tuán)體利益、保障青年工作權(quán)益的前提下，使青年工作獲得更多幸福感，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)青年工作的創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放和共享。《規(guī)劃》是習(xí)近平同志青年工作思想在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)這一重要?dú)v史時(shí)期的理論凝練，也是馬克思主義青年觀的最新制度層面的豐富和發(fā)展。

習(xí)近平青年工作思想的創(chuàng)新性——治國(guó)理政的新篇章

習(xí)近平的青年工作思想與治國(guó)理政思想有著密切的關(guān)系，是治國(guó)理政思想的青年篇章。當(dāng)代青年是社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者，是實(shí)現(xiàn)治國(guó)理政的中堅(jiān)力量，習(xí)近平高度重視青年工作，對(duì)青年的本質(zhì)、地位、教育以及工作等諸多方面給予指導(dǎo)和支持。習(xí)近平同志提出引導(dǎo)青少年樹(shù)立和踐行核心價(jià)值觀，并在貫徹落實(shí)青年的全面發(fā)展以及青年工作的順利開(kāi)展方面提出了三個(gè)新要求，為指導(dǎo)青年工作的開(kāi)展奠定基礎(chǔ)。

第一，突出創(chuàng)新。習(xí)近平在同各界優(yōu)秀青年代表座談時(shí)明確提出，廣大青年一定要勇于創(chuàng)新創(chuàng)造。習(xí)近平認(rèn)為社會(huì)的進(jìn)步和國(guó)家的發(fā)展為青少年的成長(zhǎng)成才提供了更多的機(jī)會(huì)，但是基于是留給善于和勇于創(chuàng)新的人，希望青年這一有活力的群體，能夠擔(dān)當(dāng)起國(guó)家創(chuàng)新發(fā)展的責(zé)任，成為創(chuàng)新的主力軍。因此，習(xí)近平同志勉勵(lì)青年們“要有敢為人先的銳氣”，認(rèn)真儲(chǔ)備知識(shí)，提高自身實(shí)踐能力，將創(chuàng)新融入到青年的成長(zhǎng)成才過(guò)程中，積極轉(zhuǎn)化創(chuàng)新成果，為國(guó)家的興旺發(fā)達(dá)貢獻(xiàn)不竭動(dòng)力。

第二，實(shí)事求是。習(xí)近平指出青年工作一定要結(jié)合當(dāng)代青年的實(shí)際情況，了解青年發(fā)展的自身特點(diǎn)，實(shí)事求是。一方面，青年是祖國(guó)的未來(lái)，他們青春洋溢，積極主動(dòng)，愿意為社會(huì)的發(fā)展添磚加瓦，愿意為中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)貢獻(xiàn)自己的全部力量；另一方面，青年這一特殊群體的特殊年齡階段，也面臨著生理和心理的雙重考驗(yàn)，更需要政府、社會(huì)、國(guó)家的高度關(guān)注，為青年的發(fā)展創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境，激發(fā)青年的活力，為青年的發(fā)展保駕護(hù)航。因此習(xí)近平同志針對(duì)廣大團(tuán)干部，提出“把青年安危冷暖掛在心上”，根據(jù)青年工作的實(shí)際情況，有針對(duì)性的為青年排憂(yōu)解難，把青年工作做得更好。

第三，黨的領(lǐng)導(dǎo)。習(xí)近平同志提出要加強(qiáng)黨對(duì)青少年和共青團(tuán)工作的領(lǐng)導(dǎo)，不管是在革命時(shí)期，還是社會(huì)主義建設(shè)和改革的時(shí)期，我黨始終關(guān)注青年，支持青年的發(fā)展。但是由于國(guó)際形勢(shì)復(fù)雜多變，各種社會(huì)思潮充斥在青年周邊，加強(qiáng)黨對(duì)青年的領(lǐng)導(dǎo)，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀武裝青年，杜絕其他社會(huì)思潮對(duì)青年的腐蝕，是我黨在當(dāng)前社會(huì)發(fā)展過(guò)程中對(duì)青年最直接的關(guān)懷和最積極的引導(dǎo)。習(xí)近平同志提出各級(jí)黨委政府要抓好青年工作，共青團(tuán)組織要加強(qiáng)團(tuán)干部建設(shè)，各高校要重視人才培養(yǎng)，給廣大青年相對(duì)寬松的發(fā)展環(huán)境，幫助優(yōu)秀青年脫穎而出。

總之，習(xí)近平總書(shū)記的青年工作思想高瞻遠(yuǎn)矚，具有繼承性、時(shí)代性和創(chuàng)新性三大特征，在結(jié)合當(dāng)前青年發(fā)展的實(shí)際情況下站在國(guó)際視角，給青年的成長(zhǎng)成才和青年工作的可持續(xù)性發(fā)展指明方向。因此，學(xué)習(xí)并掌握習(xí)近平青年工作思想的內(nèi)涵，是做好青年工作的前提，也是實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的青春力量。