網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校圖書館閱讀推廣策略分析

谷影 李平

摘 要：科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展使我們步入了移動互聯(lián)網(wǎng)時代，其對人們的閱讀方式帶來了巨大的變化。在當(dāng)前高校圖書館工作中，為了實現(xiàn)閱讀推廣的目的，增強學(xué)生的閱讀興趣，高校圖書館要借助于移動互聯(lián)網(wǎng)，為學(xué)生提供更為廣闊和便捷的閱讀空間，有效的保證了高校圖書館閱讀推廣工作的順利開展。文中從閱讀推廣的目的和意義入手，分析了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校圖書館閱讀推廣模式，并進一步對網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校圖書館閱讀推廣的策略進行了具體的闡述。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)環(huán)境；高校圖書館；閱讀推廣；閱讀推廣模式；策略

閱讀是人們在成長過程中培養(yǎng)自身能力和積累知識的重要途徑，通過閱讀還能夠使人們樹立正確的價值觀、道德觀和審美觀。高校圖書館是學(xué)生進行閱讀活動的重要場所，在當(dāng)前倡導(dǎo)全民閱讀的新形勢下，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展使人們的閱讀和學(xué)習(xí)方式發(fā)生了較大的變化。高校圖書館需要積極轉(zhuǎn)變工作方式，與時俱進，充分的利用互聯(lián)網(wǎng)來推進閱讀推廣，更好的滿足學(xué)生的閱讀需求。

1 閱讀推廣的目的和意義

1.1 閱讀推廣的目的

高校圖書館通過開展閱讀推廣，旨在運用先進的信息傳輸渠道來使學(xué)生能夠獲取到自身需要的閱讀資源。在閱讀推廣開展過程中，圖書館需要建立起與讀者之間良好的信息交流渠道，通過積極的引導(dǎo)來推進高校圖書館自身作用和價值的實現(xiàn)，使學(xué)生能夠獲取到全方位和方便快捷的閱讀資源，全面提高學(xué)生閱讀的素質(zhì)。因此在實際工作中，高校圖書館需要運用互聯(lián)網(wǎng)思維，借助于互聯(lián)網(wǎng)來增強與讀者之間的交流互動，更好的了解讀者的閱讀興趣和閱讀愛好，使讀者能夠主動選擇閱讀資源，提高讀者的參與感，為圖書館閱讀推廣工作的有序開展奠定良好的基礎(chǔ)。

1.2 閱讀推廣的意義

高校圖書館開展閱讀推廣，是希望能夠借助于推廣的方式來使更多的讀者愛讀書，并引導(dǎo)讀者明確閱讀書箱的知識價值，增強閱讀的興趣，能夠通過閱讀更多的書籍，并對書籍內(nèi)容進行深刻理解，從而提高讀者的閱讀素養(yǎng)。而且閱讀推廣還能夠?qū)崿F(xiàn)紙質(zhì)資源和數(shù)字資源的充分開發(fā)和利用，為讀者閱讀提供更加便捷的途徑，提高讀者閱讀的積極性，進一步提高館藏文獻資源的利用率。另外，通過閱讀推廣，還能夠增強讀者對閱讀的重視程度，激發(fā)讀者的閱讀興趣，使讀者養(yǎng)成熱愛讀書的良好習(xí)慣。

2 互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下高校圖書館閱讀推廣模式

2.1 開展多種形式的閱讀推廣活動

互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展使得圖書館的閱讀推廣模式發(fā)生了巨大的變化，能夠保證隨時隨地為讀者提供服務(wù)，因而在閱讀推廣中建立移動圖書館能夠更為有效的進行閱讀推廣。例如通過短信的推廣模式主動推送功能推薦相關(guān)書目、發(fā)送彩信報、電子期刊等，而采用WAP應(yīng)用模式能夠?qū)崿F(xiàn)書目查詢，通過其整合的電子資源，便于學(xué)生進行檢索、下載，而通過APP服務(wù)也是目前常見的閱讀推廣模式，能夠提供學(xué)生書籍導(dǎo)航，讓學(xué)生進行在線訂閱、下載，且能夠觀看完書籍后進行評論。而通過相關(guān)的互聯(lián)網(wǎng)推廣模式還便于學(xué)生尋找到合適自身的書籍，引導(dǎo)學(xué)生閱讀具有價值的書籍。

2.2 倡導(dǎo)數(shù)字閱讀

在高校圖書館傳統(tǒng)的閱讀推廣工作中，更側(cè)重于紙質(zhì)圖書閱讀推廣。但隨著現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，傳統(tǒng)的紙質(zhì)圖書越來越無法滿足學(xué)生的閱讀需求，再加之圖書館自身座位緊張，無法為學(xué)生提供滿意的閱讀環(huán)境。因此在圖書閱讀推廣中，圖書館館員要加強數(shù)字閱讀推廣工作。當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)閱讀作為最受青睞的閱讀模式，高校圖書館需要充分的運用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)來為學(xué)生提供更為便捷的閱讀平臺，進一步拓展閱讀推廣范圍，提高推廣的影響力。在數(shù)字化閱讀推廣中，主要是針對于社會化媒體、電子閱讀器、移動圖書館等模式的推廣，并通過電子閱讀器實現(xiàn)下載外借服務(wù)，更好的滿足學(xué)生的閱讀需求。

2.3 運用互聯(lián)網(wǎng)推廣本館的數(shù)據(jù)庫資源

高校圖書館館員要強化責(zé)任意識，正確引導(dǎo)讀者進行網(wǎng)絡(luò)閱讀。充分運用互聯(lián)網(wǎng)，大力推廣本館豐富的數(shù)據(jù)庫資源，定期向讀者推送新的內(nèi)容，確保其導(dǎo)航的閱讀內(nèi)容更加規(guī)范，不斷提升圖書館閱讀推廣人員的能力，認真做好閱讀推廣工作，從而也培養(yǎng)了學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，營造良好的閱讀氛圍，創(chuàng)造良好的閱讀風(fēng)氣，發(fā)揮圖書館服務(wù)育人的職能。

3 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校圖書館閱讀推廣的策略

3.1 加強圖書館網(wǎng)站建設(shè)

在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，促進高校圖書館的閱讀推廣工作，必須重視圖書館的網(wǎng)站建設(shè)。具體地講，高校圖書館網(wǎng)站不能一直沿用傳統(tǒng)的“推薦欄目”，而要著眼于時代，不斷加強“新書推薦”欄目的建設(shè)，并且要重視“電子圖書”、“期刊”的項目推薦。由于高校圖書館年年都會購置新書，且數(shù)量龐大，易于讓讀者感到眼花繚亂，無所適從，甚至都不知道哪一種書籍對自己有益，解決這些問題的需要做好網(wǎng)站建設(shè)工作。作為高校圖書館員，很有必要對新書進行分類，使大學(xué)生迅速便捷地選出適合自己閱讀的電子期刊；同時，管理員還要在圖書館網(wǎng)站上添加相關(guān)鏈接，指導(dǎo)大學(xué)生進行閱讀，從而達到網(wǎng)絡(luò)閱讀推廣的目的。

3.2 開通微博和微信公眾平臺

在當(dāng)前高校圖書館閱讀推廣工作中，開通圖書館微博和微信公眾平臺具有較好的可行性。而且在多媒體時代，微博和微信具有較強的自主性和互動性，更易于拉近閱讀者和圖書館之間的距離。當(dāng)前高校圖書館建立個人微博和微信公眾平臺后，則就擁有了屬于自己的發(fā)布機制，靈活發(fā)布信息，實現(xiàn)讀者與圖書館館員之間的實時交流，更好的激發(fā)大學(xué)生閱讀的主動性，拓展學(xué)生的知識面，提高其閱讀和創(chuàng)作能力。

3.3 建立移動圖書館

做好網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校圖書館的閱讀推廣工作，還應(yīng)當(dāng)建立移動圖書館，即依托無線移動網(wǎng)絡(luò)、互聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)，通過手機、Pad等設(shè)備，為讀者提供信息查詢、閱讀數(shù)字信息資源等高效的高校圖書館服務(wù)平臺。實際上，這種手段就是將圖書館的某些功能延伸到移動終端設(shè)備上實現(xiàn)的一種閱讀推廣模式，其典型代表就是手機圖書館。作為移動圖書館的一種重要類型，高校學(xué)生可以在手機上輕松自如地查詢館藏信息、圖書借閱、新書推薦、下載資源等各種功能，可以讓當(dāng)代大學(xué)生實時閱讀書刊，省時、省力、高效。

4 結(jié)束語

基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，高校圖書館閱讀推廣工作的開展，需要充分的借助于移動互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢，通過網(wǎng)站、微博和微信等平臺來建立移動圖書館，進一步擴大手機閱讀服務(wù)規(guī)模，更好的發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，將經(jīng)典閱讀與數(shù)字閱讀有效結(jié)合在一起，全面提高大學(xué)生的閱讀能力。在閱讀推廣工作中，高校圖書館管理人員發(fā)揮著重要作用，因此在工作中要盡職盡責(zé)，并采用多元化的推廣策略，不斷對閱讀服務(wù)方式進行創(chuàng)新，全面提高學(xué)生的文化素養(yǎng)。

參考文獻

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