摘 要:在初中英語閱讀理解當中普遍會出現一些生單詞,這些生單詞的出現就會大大降低學生做題的準確率,影響學生的閱讀速度和理解能力,那么我們應當如何改變當前這種現狀的發生也就成了當今英語學科教學過程中最大的需要解決的問題。本文主要從學生如何清除生單詞障礙,尋找適當的科學的猜詞技巧,來準確把握文章的主要內容,進而有效提高學生的英語閱讀能力進行了分析說明。
關鍵詞:初中英語;閱讀理解;猜詞技巧
一、 猜詞技巧在初中英語閱讀理解中的運用的重要意義
針對于英語學科來說,在考試中存在一個普遍的現象:“得閱讀者得天下”,所以,英語閱讀理解這一部分的知識講解和訓練一直都是教師教學的重點,是學生拿得到高分的關鍵。但是,考試當中英語閱讀理解所選取的文章總是種類多樣,并且具有一定的時代性質,所以,即使你背下了初中全部的英語詞匯,在考試中遇到的閱讀理解文章中依然會有你不認識的詞匯,這也成了考試檢查學生課外詞匯積累的主要手段。由于以上這種情況的出現,我們需要引導學生尋找適合自己的猜詞技巧,注重培養學生掌握詞匯的能力。
二、 初中英語閱讀理解猜詞技巧的有效實施
(一) 淡化詞匯法
淡化詞匯法主要是指引導學生學會在閱讀文章時,淡化的與原文主旨大意影響不大的詞匯,在做英語閱讀理解題的過程中,除了注重做題的效率,還有將就合理安排每個部分的時間,這就需要加快閱讀速度,超出合理實際范圍得不償失。因為不能因為某個重要的單詞而耽誤整篇文章的閱讀速度,所以在閱讀過程中需要淡化和忽略不計一些阻礙對句子、段落以及文章總體意思影響小的詞匯。
(二) 語境聯想法
語境聯想法主要是指學生通過閱讀整篇文章,然后根據上下文的語境來推斷詞匯的意思。學生能夠通過上下文的閱讀克服生詞障礙,需找相關線索進行推理,猜測不熟練的語言現象,最終理解文章主旨。就是掌握大量詞匯也不用一定能夠結合上下文就確認適合運用哪個意思,讀者還是需要通過上下語境來推導,才能深入體會語言的魅力,這也是衡量一個人語言能力的主要標準。猜詞義的方式主要有以下幾種:
1. 標點符號猜詞義
標點符號在一個句子當中有著不一樣的角色,標點符號不一樣的使用可以使得句子產生新的意思,表達的含義也是不同的。比如:“In leukemia—one kind of cancer—too many white blood cells are produced in the body.”這個句子當中,由破折號后面的解釋內容one kind cancer,可以推測出破折號前面的是一種癌癥,再根據后面的white blood cells,可以推測出這是一種白血病。
2. 生活常識猜詞義
在閱讀當中出現的一些生單詞我們可以根據日常的生活經驗來推測,不需要學生浪費太多的時間去猜測,比如“Mary was very sad when her grandfather died, but thanks to the inheritance her grandfather left her, she could afford to go to college.”這個句子中,我們可以結合相關的生活常識來推斷出爺爺死后留了遺產給主人公,這樣他才能上大學,所以inheritance是遺產的意思。
3. 構詞記憶法
構詞法只要是指學生通過詞匯的構造來進行生詞的猜測,目前在我國初中生考試當中,通過構詞法來猜測詞義的題型也是越來越多。主要形式有以下幾種:
(1)單詞前綴猜詞義
比如:“Thieves may take advantage of the opportunity to visit, while the monitoring systems on campus are still imperfect.”這句子中,perfect是完美的意思,前綴im是否定的意思,從這可以猜測出整個單詞的意思就是不完美。
(2)單詞后綴猜詞義
比如“In normal times, the lower rate would stimulate the economy by making it cheaper for Americans to borrow money through credit cards, to expand a small business, or to get an adjustable rate mortgage.”這個句子當中我們對adjustable這個單詞的意思很模糊,但是根據單詞后綴able可以知道意思就是“可以被什么的;能夠被什么的”adjust是調整、調節的意思,可以知道整個單詞的意思是可調整的、可調整的。
(3)復合型詞匯猜詞義
比如:“The schools dress code is not just a part of our schools rules, but it has become part of American social values, even though its timeconsuming and energyconsuming.”這段話當中的符合性詞匯主要是timeconsuming, time時時間的意思,consuming是消耗,耗費的意思,整個單詞的意思是耗費時間和energyconsuming。從而可以推測出energyconsuming是能源消耗、費精力的意思。
三、 結語
初中學生在掌握了猜詞技巧之后就能很輕松地了解文章的主旨大意,對文章的細節理解也容易掌握,但同時,也需要提醒同學詞匯在文章中的出現并不是孤立的,也需要學生通讀全文結合上下語境進行來猜測詞匯的意思,這樣的方式才能更加準確地了解作者的寫作初衷和文章表達的思想情感。除此之外,還需要注意的就是猜詞技巧單獨使用的話不能達到良好的效果,需要和其他方法綜合使用,才能發揮最好的效果。
參考文獻:
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作者簡介:
黃麗蓉,福建省南安市,福建省南安市華僑中學。