新環境下幼兒園班級管理中的精細化管理模式

趙憬

摘 要：幼兒是祖國的花朵，是民族的希望，只有對幼兒進行有效的教育和管理，才能夠保證幼兒的身心健康發展。隨著當前社會的不斷發展進步，幼兒園管理模式不斷改善，管理理念不斷進步，在新環境下，進行幼兒園班級管理的過程中，實行精細化管理模式，使幼兒園管理從實處落實，提升管理的有效性，提升幼兒園辦園質量。

關鍵詞：新環境；幼兒園；班級管理；精細化管理模式

幼兒園是教育的重要場所之一，想要保證幼兒園教育的合理性及有效性，就必須對幼兒園班級管理實行精細化的管理模式，這就需要幼兒園工作人員能夠重視幼兒教育的重要性，能夠從幼兒生活的方方面面入手，抓好班級的管理工作，保證幼兒園管理的有序進行，所以下文就新環境下幼兒園班級管理中的精細化管理模式展開論述。

一、樹立正確的管理觀念

在幼兒園班級管理過程中，幼兒園管理的方方面面大都是由園長和教師主導，有時其不能根據幼兒的需求合理制定幼兒的管理方案，所以這就需要教師能夠樹立正確的幼兒園班級管理觀念，要做到放任有度，將家長與幼兒相結合，共同進行管理，并不是一昧限制幼兒的天性，要明確幼兒班級管理制度的制定是為了更好的促進幼兒發展進步，所以必須采取恰當的方式為進行管理。

二、精細化管理模式的規則

（一）合理對人員進行管理

1.對教師的精細化管理

由于教師在進行幼兒教育的過程中發揮著不可替代的作用，所以在實行精細化管理的過程中，需要明確教師的責任與工作。幼兒園班級管理工作涉及幼兒生活和學習的方方面面，工作復雜繁瑣，必須要教師具備正確的工作態度，并在管理過程中分工合作，以便于進行精細化的管理，將工作落實到實際支出。教師需要端正自己的行為習慣，需要對自己的言行舉止格外注意，以便能夠為幼兒做好榜樣力量，更好的對幼兒進行言傳身教。

2.對家長的精細化管理

家長是幼兒成長過程中必不可少的關鍵人物，其在幼兒園班級管理中也發揮著不可替代的作用，首先，幼兒園需要對幼兒家長充分尊重，以保證班級管理工作能夠得到家長的認可、理解和支持，所以這就需要幼兒園加強對家長進行宣傳教育，提升家長的素質和育兒水平，并且在開展幼兒園班級管理的過程中，將幼兒管理方式向家長進行匯報，以便家長能夠掌握各項管理方案。在進行精細化管理的過程中，必須發揮家長的作用，教師要及時聽取家長的意見，并且向家長提供科學育兒指導，促進幼兒健康成長。

3.對幼兒的精細化管理

在采用精細化管理模式進行幼兒班級管理的過程中，需要確立幼兒的主體地位，要從幼兒自身的學習與生活習慣出發，合理制定管理制度，保證能夠為教師管理幼兒生活和學習提供必要的理論依據，從而讓幼兒在符合自身學習與生活的環境下，不斷提升自身的認知能力。教師需要深入了解幼兒的性格特征和行為特點，需要與幼兒共同制定簡單的管理規則，需要讓幼兒主動配合管理人員進行學習與生活，但是由于幼兒年紀小，其做事缺乏耐心，也不會主動去遵守相關規則，所以這就需要在對幼兒進行精細化管理的過程中，明確幼兒需要遵守的相關要求和規定，可以采用多彩的圖示方式對幼兒的行為進行點醒，以便幼兒能夠對相關規定產生直觀具體的印象，潛移默化的過程中對幼兒的行為習慣形成影響。比如：教師在垃圾入桶的規則教育過程中，就可以制作動漫卡通人物跑著扔垃圾的海報，并告知學生我們要愛護環境，不能隨地亂扔垃圾，那么幼兒在看到該圖片的過程中，就會隨手將垃圾扔進垃圾桶，而不是隨地亂丟。

（二）明確精細化管理的目的

在幼兒班級管理過程中進行精細化管理的主要目的就是讓幼兒能夠明確自己應該做什么，做什么事情是正確的，做什么事情是錯誤的，要怎樣才能正確的完成每一件事，從而讓幼兒在管理中不斷規范自身的行為習慣，促進身心和諧發展。這就需要教師在進行精細化管理的過程中，能夠將規定簡單化，并制定有效的流程，明確幼兒需要掌握的事件的數量，并且在管理過程中能夠合理化教師的分工，讓不同的教師負責不同的管理項目，以便于能夠對幼兒進行合理有效的管理。比如：在幼兒進餐這一環節，教師在精細化管理這一問題的過程中，就需要幼兒做到：餐前洗手；進餐時不能挑食，不撒飯，不剩飯，細嚼慢咽，不能喧嘩等。讓幼兒有規則意識，從而提升幼兒園班級管理的質量。

（三）精細化管理班級物品

1.班級物品使用的統一性

在進行精細化管理的過程中，為了提升班級管理的質量，提升幼兒園的形象，就需要精細化管理班級物品，以達到班級物品使用的統一性，比如幼兒的飲用水杯，就需要購買相同的型號，并在此基礎上分發給不同的幼兒進行標記，讓幼兒形成集體觀念，有集體榮譽感。

2.物品位置

精細化管理過程中需要對物品擺放位置進行嚴格規定，什么物品放在什么位置要讓幼兒知道，并要求幼兒在用完之后將其放回自己的位置，并保證擺放的整齊性，同時需要為幼兒標明自己所使用物品的位置和樣子，便于幼兒區分自己的物品。

3.愛護班級物品

實行精細化管理的過程中，需要讓幼兒明確幼兒園是一個大集體，所以需要保護幼兒園的公共設施，不能隨意損壞班級物品，并且需要節約物品，保護班級環境。

三、結束語

綜上所述，在幼兒園班級管理中采用精細化管理的方式，不僅能夠對幼兒進行以人為本的管理，還能夠促進幼兒全面發展，增加家長的滿意度，因此，對幼兒的身心和諧發展具有十分重要的意義。

參考文獻

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