提高初中學生英語閱讀水平的探索

摘要：隨著21世紀的到來，我國不斷與世界各國接觸，英語已經成為世界上第一通用語言，英語也成了我國教育的主要學習科目之一。因此學習好英語是當下學生們最為重要的學習任務之一，英語閱讀是學習中極為重要的一個環節，只有英語閱讀水平高的學生，才能把英語這門學科掌握得更好。初中生應該如何迅速地提高英語閱讀水平，培養初中學生對英語閱讀的興趣顯得尤為關鍵。本文淺析了如何迅速提高初中學生英語水平，并對此提出了一些可行性的建議與措施。

關鍵詞：初中學生；課外閱讀；英語閱讀

英語《新課程標準》對于英語的閱讀量正在逐步增加，初中學生在學三年就需要閱讀除課本以外的課外閱讀量累積達到不低于15萬單詞，也就是說每一年需要閱讀除課本以外的課外閱讀累積達到5萬單詞以上；從初中學生每年的英語考試也可以看出，英語試卷的閱讀量也是逐步在上升。從此可見，英語閱讀對于學習好英語是極為重要的。

一、 初中生英語閱讀中存在的一些現狀和問題

（一） 英語閱讀沒有合理的計劃

如今的初中英語閱讀中或多或少都存在著沒有合理的計劃。例如：一個班中50個學生，每一個學生的英語閱讀能力的情況是不同的，如果老師去制定英語閱讀計劃，當然閱讀目標都定的相對較高，很多的學生都不易完成，容易挫傷學生們自信心以及英語閱讀的興趣。如果學生自己去制定英語閱讀計劃，就會顯得沒有條理，比如今天看這本，明天看那本，要不就是今天看了，明后天不看，安排會很隨意，既沒有目標，也沒有程度，致使英語閱讀的能力提高難以奏效，長此以往收獲甚微，可能直接影響初中學生對于英語閱讀的積極性。

（二） 英語閱讀中重點不清的現象

初中學生在英語閱讀中常常把握不住那些是重點，從而導致對英語舊知識的重復學習性，對新知識掌握不牢固。初中英語閱讀中每一個學生的英語基礎是不一樣的，所以重點也是不一樣的，因此初中英語老師的勾勒的重點相對于適合英語基礎較好的學生們，對于中下的學生并不適用。初中英語閱讀每一個學生的重點都不一樣，要根據學生自身的情況，制定英語閱讀的重點。比如：一個英語基礎比較好的學生，他的英語閱讀的重點就不僅僅是在于課本上的，而應該把更多的精力放在課外讀物上，學習新的內容，學習新的語法，與之相反也是相同的，英語基礎較差的，就應該把英語閱讀的重點放在課本上，從而提高初中生英語閱讀的能力。

二、 如何快速提高初中學生的英語閱讀水平

（一） 培養初中學生的英語閱讀興趣

如何快速的提高初中學生的英語閱讀水平，培養初中學生的英語閱讀興趣顯得尤為重要。英語老師不僅要多在閱讀課上多與學生們溝通、互動，而且更應該開展一些競賽、活動，提高學生們對于英語閱讀的興趣。比如：定期舉行一次英語故事會，把一些英美的小故事用英語講出來，然后評選一些講的好或者比上次進步較為明顯的學生們加以獎勵。在英語課堂中，初中英語老師可以請學生們來當老師，每一個學生都可以當老師，根據自身英語基礎掌握的情況，進行講解，適當的時候英語老師可以在當中進行點評、糾正，激發學生對于英語閱讀的興趣，從而快速提高初中生的英語閱讀水平。

（二） 制定合理、高效的英語閱讀計劃，擴大課外閱讀量

擴大初中生的課外閱讀量，是快速提高初中生閱讀能力的有效途徑之一。英語《新課程標準》對于初中生提出了比較高的要求，應屆畢業初中生需閱讀除英語課本以外的15萬單詞量，這是一個5級的標準。因此可以看出擴大課外閱讀量對于英語閱讀能力的提高是極為重要的。廣泛的英語課外閱讀可以鞏固初中學生已學習的基礎，加深對基礎的理解與運用，更可以幫助初中生對于新知識的探索與學習，還能使初中學生理解各國的人文風貌、文化底蘊，不僅開拓了初中生的視野和知識面，而且還陶冶了學生們的情操。英語教師應該幫助學生們挑選課外讀物，制定一些合理的計劃，并對此提出一些自己閱讀的心得與方法，初中英語教師還應該為學生們盡可能創造英語閱讀的機會，比如在班級上設置一個英語閱讀小書架，定期拿一兩節課來閱讀課外讀物。同時初中英語教師還應該制定一個英語課外閱讀的讀后感的作業給學生，學生在閱讀完一本課外讀物后，可以寫一篇英語的讀后感，也可以寫一些陌生的單詞和語法，對于進步比較大的學生們，初中英語老師可以獎勵一些課外讀物作為鼓勵，從而提高初中學生們英語閱讀的水平。

三、 總結

隨著我國不斷發展與進步，英語成了我國教育事業的主課程。英語閱讀能力的提高與培養是關于初中學生英語水平的重要指標。初中學生的英語閱讀興趣的培養與合理的閱讀計劃是對于初中學生英語閱讀能力的提高是十分有利的。因此，初中英語教師應該加強對于學生們的英語閱讀的興趣的培養，幫助學生們制定出結合自身現狀的合理的閱讀計劃，幫助學生們提高英語閱讀水平。在英語課堂中多搞一些學生們感興趣的活動，使之初中學生們對于英語閱讀有著極大的興趣，從而有興趣去閱讀課外讀物，幫助初中學生們鞏固英語舊知識，學好新知識，從而快速提高初中學生們的英語閱讀水平。

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作者簡介：

龐旭英，四川省南充市，西充縣蓮池鎮小學。