淺談?wù)n外活動(dòng)在小學(xué)英語教學(xué)中的運(yùn)用

許羚

摘 要：當(dāng)前新課程改革正在我國(guó)基礎(chǔ)教育中深入進(jìn)行，作為小學(xué)基礎(chǔ)教育的基本學(xué)科，英語教學(xué)在這次新課改中受到了不小的沖擊。以往小學(xué)英語教學(xué)總是局限于教師傳授教材中的知識(shí)點(diǎn)，重點(diǎn)是讓學(xué)生去掌握知識(shí)點(diǎn)。而在新的形勢(shì)下，這種教學(xué)方法顯然不能適應(yīng)學(xué)生發(fā)展的需要，根據(jù)新課改的精神，小學(xué)英語教學(xué)要傾向于學(xué)生英語綜合能力的發(fā)展，尤其是運(yùn)用能力。課外活動(dòng)是學(xué)生發(fā)展英語運(yùn)用能力的一種有效的教學(xué)手段，在新課改的環(huán)境下，教師要充分利用課外活動(dòng)。

關(guān)鍵詞：小學(xué)英語；新課程改革；課外活動(dòng)

在最新的《小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》中明確指出：“在小學(xué)基礎(chǔ)教育階段，英語教學(xué)的主要任務(wù)是使學(xué)生掌握基本的英語語言知識(shí)，保證學(xué)生的詞匯量，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，注重提高學(xué)生英語的綜合能力，提高學(xué)生運(yùn)用英語的技能。要組織豐富多彩的課外活動(dòng)，以開發(fā)學(xué)生的智力和個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生英語的學(xué)習(xí)。”所以在小學(xué)英語教學(xué)中要注重引入課外活動(dòng)來輔助課堂教學(xué)。此外，眾所周知，學(xué)習(xí)語言的最終目的是要應(yīng)用到實(shí)踐中去，作為小學(xué)英語教學(xué)來說，其目的不能單純?yōu)榱藨?yīng)付考試而只給學(xué)生傳授必要的知識(shí)點(diǎn)，而是要通過多種途徑讓學(xué)生在實(shí)踐中去使用英語，提高學(xué)生運(yùn)用英語的能力。

一、開展小學(xué)英語課外活動(dòng)的作用

事實(shí)證明，在小學(xué)英語中單純的講課只能是扼殺小學(xué)生的個(gè)性，并且降低英語課堂的教學(xué)效率。小學(xué)生的最重要的特點(diǎn)是活潑好動(dòng)，如果只是讓小學(xué)生在課堂上去聽課學(xué)習(xí)英語而不給他們提供使用英語的機(jī)會(huì)，小學(xué)生的英語就很難提高。課外活動(dòng)給了小學(xué)生在實(shí)踐中使用英語的機(jī)會(huì)，使小學(xué)生能夠在課外活動(dòng)中充分用英語來表達(dá)自己的思想感情，并且能夠有效地訓(xùn)練學(xué)生的英語交際能力。課外活動(dòng)的開展是對(duì)小學(xué)生性格特點(diǎn)的很好利用，它能夠有效激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和積極性，激發(fā)學(xué)生的好奇心，使學(xué)生能夠積極的投入到活動(dòng)中去。此外在小學(xué)英語中開展課外活動(dòng)還有助于培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和合作精神，并能夠啟發(fā)學(xué)生的發(fā)散思維，使學(xué)生的各方面能力都能得到有效的提高。

二、開展小學(xué)英語課外活動(dòng)的方法

1.開展制作性活動(dòng)。小學(xué)生的動(dòng)手能力非常強(qiáng)，教師可以利用這一特點(diǎn)開展一些和英語有關(guān)的制作活動(dòng)來提高小學(xué)生使用英語的能力。例如教師可以讓學(xué)生制作一些英語書簽，在制作書簽時(shí)教師要注意把書簽的內(nèi)容限制在課本內(nèi)容上，學(xué)生可以把在課本中自己喜歡的單詞、短語或句子寫到書簽上，書簽可以自己使用，也可贈(zèng)與同學(xué)。活動(dòng)結(jié)束后教師對(duì)學(xué)生的書簽進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。或者教師還可以讓學(xué)生辦英語黑板報(bào)，教師把班里的學(xué)生分為幾個(gè)小組，每一期黑板報(bào)由一個(gè)小組承辦，教師可以給小組黑板報(bào)的主題，如小笑話、生活小常識(shí)、飲食等。這些制作活動(dòng)能夠有效的培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用英語的能力，而且學(xué)生在這一過程中也得到了分析、想象、創(chuàng)造和團(tuán)隊(duì)合作精神的培養(yǎng)。

2.開展游戲活動(dòng)。正如前面所講的，小學(xué)生的特點(diǎn)是活潑好動(dòng)，幾乎所有的小學(xué)生都是喜歡玩游戲的，所以教師也要開展一些關(guān)于英語的游戲來提高學(xué)生使用英語的能力。例如在學(xué)到水果這一章節(jié)的時(shí)候，教師在結(jié)束這一章時(shí)可以讓學(xué)生做一個(gè)游戲，教師把這一章中涉及到的水果拿到課堂上，然后挑選一些學(xué)生，用布蒙住他們的眼睛，讓他們用手來感覺水果，然后猜出這些水果的英文單詞。在開展這些活動(dòng)時(shí)教師要注意活動(dòng)內(nèi)容必須與英語有關(guān)，而且要貼近學(xué)生的生活實(shí)際。

3.開展一些文藝性的活動(dòng)。教師可以開展一些與英語有關(guān)的文藝性活動(dòng)來使學(xué)生獲得全面的發(fā)展。例如教師可以在班上組織學(xué)生唱英語歌曲，在此過程中教師可以與學(xué)生一起自編或改編英語歌曲，這樣有利于實(shí)現(xiàn)師生之間的互動(dòng)，也使學(xué)生在編英語歌曲的過程中感受到快樂。或者教師在班里排練英語短劇，同樣教師可以讓學(xué)生自編自導(dǎo)自演英語短劇，在這一過程中教師要對(duì)其進(jìn)行指導(dǎo)，這樣不僅能夠提高學(xué)生使用英語的能力，還能培養(yǎng)他們的人文素養(yǎng)。

4.英語動(dòng)畫活動(dòng)。為了讓學(xué)生快樂地感受英語，學(xué)生可以將自己的英語動(dòng)畫片光盤帶到學(xué)校，充分利用學(xué)校閉路電視系統(tǒng)的功能，一周兩次向?qū)W生播放。這些音像教材把英語教學(xué)中視、聽、說幾個(gè)環(huán)節(jié)緊密融會(huì)在一起，讓學(xué)生在觀賞精彩動(dòng)畫片的同時(shí)，輕松地學(xué)會(huì)日常英語會(huì)話，培養(yǎng)語感，自然而然地掌握英語交流技巧，培養(yǎng)語言運(yùn)用能力。

5.在互動(dòng)性的活動(dòng)中交流英語。英語最重要的一項(xiàng)功能就是交流，所以要提高學(xué)生使用英語的能力，首先就要提高學(xué)生實(shí)用英語交流的能力。教師可以采取以下辦法：一是使用網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)，當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)技術(shù)迅速普及，教師可以充分利用這一點(diǎn)，讓學(xué)生自己建一個(gè)班級(jí)QQ群，鼓勵(lì)學(xué)生在QQ群上用英語進(jìn)行聊天。二是舉辦英語角，教師完全可以在教室中舉辦英語角活動(dòng)，教師給學(xué)生提供一個(gè)話題，學(xué)生可以使用英語暢所欲言。這兩種方法都能有效地訓(xùn)練學(xué)生的英語交際能力，有利于學(xué)生更好地使用英語。

三、結(jié)語

英語課外活動(dòng)的形式和內(nèi)容是非常豐富的，是小學(xué)英語整體教學(xué)的重要組成部分。開展英語課外活動(dòng)對(duì)學(xué)生知識(shí)的學(xué)習(xí)，技能的訓(xùn)練，智力的開拓，能力的培養(yǎng)和學(xué)生的成才都有著重要的意義，同時(shí)也有待我們每一位英語教師的進(jìn)一步探索和研究。

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