培養(yǎng)初中生終身體育意識的教學探索

曾紅松

摘 要：在初中開展體育教學，通過提高學生終身體育意識，就可以使學生自覺把體育運動的行為貫徹在一生中，對提高學生一生的健康質(zhì)量有著重要意義。對在初中體育教學中培養(yǎng)學生樹立終身體育意識的教學策略開展了有益的實踐研究，在此基礎上總結(jié)了培養(yǎng)學生終身體育思想意識的教學策略。

關鍵詞：終身體育；體育教學；初中學生

隨著社會的發(fā)展和素質(zhì)教育的深入實行，提倡終身學習的理念，才能更好適應社會的發(fā)展。而在初中體育教學中，要把終身意識的理念落實在教學上，就要提高學生對終身體育運動重要性的認識。樹立了終身體育運動的思想，才能夠使學生把體育運動的行為貫徹在一生中，對培養(yǎng)學生德智體全面發(fā)展的綜合素質(zhì)和提高學生一生的健康質(zhì)量有著重要意義。筆者結(jié)合初中體育教學實踐，對培養(yǎng)學生終身體育意識的教學方式策略進行了深入研究與探索。

一、通過理論教學提高對終身體育意識的認識

終身體育思想意識的培養(yǎng)，在進行體育理論教學時，首先就要注重增強學生對終身參與體育運動重要性的認識。思想認識的提高才能提高學生鍛煉的積極性。一是通過激發(fā)學生體育興趣來提高對終身體育的認識。對于初中學生來說，興趣和愛好是學生參與體育鍛煉活動的重要動力，在體育理論教學中要把激發(fā)學生的體育興趣作為重要教學內(nèi)容，只有有了濃厚興趣才能產(chǎn)生參與體育運動的心理傾向，才能把體育鍛煉的意識變成學生自覺自愿的行動。對此，教師可創(chuàng)設良好和諧的體育學習氛圍，在體育運動中讓學生感受到體育成功的喜悅，或是采用體育比賽等多種方式來提高學生體育鍛煉興趣與動力，以此增強對體育重要性的認識。二是提高學生自覺鍛煉意識。讓學生樹立終身體育思想意識，必須提高學生自覺進行體育鍛煉的意識，只有養(yǎng)成了自主鍛煉的行為，才能自愿而不是在教師的要求下去進行體育鍛煉，這樣才能在鍛煉中逐漸形成長久的體育意識。因此，需要教師加強引導，通過運用各種球類活動、健美操和一些技巧性、趣味性、競賽性比較強的運動項目來培養(yǎng)和樹立學生的主體意識，使他們通過參與這些運動項目能獲得快樂，從而能提高他們的體育運動積極性，并能在體育活動中培養(yǎng)體育運動的良好習慣，堅持下去就能形成長期愛好體育運動的意識。

二、加強體育運動訓練促進終身體育意識形成

增強學生體育活動參與動力和意愿，能促進學生終身進行體育鍛煉意識的形成，所以，教師要激發(fā)和引導學生主動積極地參與體育鍛煉，這樣才能有利于培養(yǎng)學生的終身體育運動的思想。一是要讓學生體會到體育運動的好處。由于傳統(tǒng)體育教學是以中考應試為主要目的，從思想上制約了學生參加體育運動的積極性，而忽略了從激發(fā)學生體育興趣和體育鍛煉對學生終身發(fā)展的益處來開展體育課的教學。由于初中學生的心理和生理還未完全發(fā)育成熟，參與體育運動的意識和終身體育意識不強。因此，在素質(zhì)教育的今天，開展體育教學，要重視從學生身體素質(zhì)的長遠發(fā)展來開展教學，要讓學生通過體育運動能夠感受到運動給自己帶來的好處，就能激發(fā)學生參與體育運動的長久興趣，在濃厚的興趣中形成終身體育意識。二是提高學生體育運動水平。提高學生體育運動水平既是體育教學的目標要求，又能讓學生把長期進行體育鍛煉行動落到實處。此外，體育運動能力的提高，將使體育運動效益更加明顯，能更好地促進學生體育鍛煉意愿，使學生終身體育意識在鍛煉中能得到加強。所以，開展體育教學，教師要注重培養(yǎng)學生體育運動鍛煉能力，包括對體育運動的認知能力、運動技術實踐能力，使學生能掌握科學的運動方法、運動的強度及自我運動調(diào)控能力，使學生在體育鍛煉中找到自己熱愛的項目，從而促進學生持久的體育鍛煉興趣，這樣終身體育意識就能在潛移默化中形成。

三、營造校園體育文化促進終身體育意識發(fā)展

在教學中培養(yǎng)學生終身體育意識，需要學校、教師與學生多方共同參與和積極配合，學校通過在全校范圍內(nèi)廣泛進行終身體育意識的宣傳，能夠提高學生對終身體育意識的認識，通過廣泛開展各種體育活動，就能對培養(yǎng)學生終身體育意識產(chǎn)生積極作用。一是重視校園體育文化建設。在校園開展體育文化建設，就能在校園內(nèi)形成體育運動的濃厚環(huán)境氛圍，有利于學生終身體育意識的形成。目前，不少學校仍然沒有擺脫應試教育思想的影響，對體育教學、體育文化建設沒有引起足夠重視。因此，在加強體育文化建設的同時，更需要全校教師樹立德智體全面發(fā)展的教學觀念，從思想上高度重視體育運動，才能有利于學生終身體育意識形成與發(fā)展。二是有效開展陽光體育活動。教育部和體育總局早就要求各地學校積極開展學生陽光體育運動，學校應按此要求，在全校范圍內(nèi)積極開展各種體育活動，真正落實每天鍛煉一小時、學生體質(zhì)達標、至少掌握兩項體育技能的要求。學校和教師不再占用學生體育運動時間，通過建立體育社團促進體育運動的開展，這樣就能促進學生體育鍛煉動機的形成，從而促進學生終身體育意識形成與深入發(fā)展。

綜上所述，要讓初中學生具有終身進行體育運動的意識，必須提高學生對體育運動的熱情和興趣，使學生熟練掌握體育運動的基本技能，利用體育文化和豐富多彩的體育活動增強體育運動的吸引力，來培養(yǎng)學生終身體育意識。

參考文獻：

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