新時(shí)期“陽(yáng)光體育”背景下高校體育文化建設(shè)路徑研究

赫達(dá)

摘要：體育文化作為高校文化中的重要組成部分備受關(guān)注，并且在提高高校文化水平及促進(jìn)文化強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)方而發(fā)揮養(yǎng)重大積極作用。因此，高校應(yīng)縱觀當(dāng)前體育文化建設(shè)中存在的一些問(wèn)題，結(jié)合新時(shí)期“陽(yáng)光體育”發(fā)展情況，找出高校體育文化建設(shè)根本原因。在此基礎(chǔ)上大膽探究與創(chuàng)新建設(shè)高校體育文化的新方法與新措施，促進(jìn)高校體育文化的健康發(fā)展。

關(guān)鍵詞：體育文化;陽(yáng)光體育;建設(shè)路徑

【中圖分類(lèi)號(hào)】G807.4

【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A

【文章編號(hào)】2236-1879（2018）13-0053-01

引言

為了充分保證體育文化的建設(shè)，學(xué)校應(yīng)該引人一些與體育活動(dòng)相關(guān)的制度。優(yōu)秀的體育文化是可以包含著豐富的文化信息的，也能夠充分地體現(xiàn)在高等教育院校發(fā)展的各個(gè)方面。除此之外，高等教育院校的相關(guān)學(xué)院活動(dòng)對(duì)陽(yáng)光體育活動(dòng)的進(jìn)一步發(fā)展也具有十分重要的意義。這就要求高校要主動(dòng)推動(dòng)相關(guān)體育組織的建設(shè)，讓學(xué)生充分利用社區(qū)的影響力。作為高校具有一定凝聚力的群體，社區(qū)可以實(shí)現(xiàn)學(xué)生良好的自我完善和自我發(fā)展。除此之外，俱樂(lè)部也可以詳細(xì)制定具體的陽(yáng)光體育活動(dòng)措施，更有利于高校體育活動(dòng)的開(kāi)展。另外，通過(guò)建立高等教育院校，能夠充分地培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，讓學(xué)生能夠更好地進(jìn)行交流與合作。引人一些實(shí)際的健身項(xiàng)目到社區(qū)活動(dòng)中，能夠十分有效地創(chuàng)建大學(xué)的體育文化。

一、高校文化建設(shè)存在不足

l、高校體育文化建設(shè)缺乏精神內(nèi)涵。高等學(xué)校是先進(jìn)文化的繼承者、傳播者，也是先進(jìn)文化的創(chuàng)造者。牢牢把握社會(huì)主義先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，是堅(jiān)持社會(huì)主義的辦學(xué)方向首要問(wèn)題，也是構(gòu)建和諧校園的思想基礎(chǔ)。然而，從目前的發(fā)展?fàn)顩r看，高校體育文化建設(shè)對(duì)精神層面的挖掘卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。多數(shù)高校習(xí)慣于以場(chǎng)地設(shè)施、師資達(dá)標(biāo)、學(xué)生參與和達(dá)標(biāo)率等數(shù)據(jù)來(lái)衡量學(xué)校的體育文化建設(shè)水平，往往忽視了高校體育文化的精神層面建設(shè)，社會(huì)主義核心價(jià)值在高校體育文化形成過(guò)程中未得到應(yīng)有的強(qiáng)化。高校體育文化朝著導(dǎo)向正確、內(nèi)容健康、品味高雅的方向發(fā)展以此放大校園體育文化功能、拓展高校的人文教育外延，應(yīng)為高校體育文化建設(shè)的重中之重。

2、高校體育文化建設(shè)脫離辦學(xué)實(shí)際，缺乏特色。校園體育文化是校園文化的重要組成部分，它的建設(shè)和發(fā)展同樣要考慮學(xué)校的辦學(xué)思想和培養(yǎng)目標(biāo)。由于每一個(gè)學(xué)校都有自己的辦學(xué)特設(shè)、辦學(xué)理念，在加之每一所學(xué)校的環(huán)境差異，決定了每一所學(xué)校都應(yīng)該有自己校園體育文化特色，校園體育文化思路也應(yīng)有所區(qū)別。而通過(guò)對(duì)高校體育校園文化建設(shè)的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，目前高校校園體育文化建設(shè)基本都是千篇一律，缺乏自己的特色。校園體育文化作為高校體育文化的一個(gè)重要組成部分，對(duì)高校文化起著一定的示范和導(dǎo)向作用，所以它的發(fā)展不能背離整個(gè)高校的校園文化發(fā)展方向。因此，在建設(shè)校園體育文化的過(guò)程中，應(yīng)根據(jù)學(xué)校的具體情況因地制宜地發(fā)展校園體育文化，最終形成自己的傳統(tǒng)和特色。

3、高校體育文化建設(shè)功能不強(qiáng)。目前，很多高校把體育的目標(biāo)和任務(wù)僅僅限定于身體素質(zhì)鍛煉，缺乏與高校的教育本質(zhì)的聯(lián)系，忽視了體育對(duì)于人的培養(yǎng)作用。在高校中體育工作者的地位得不到應(yīng)有的認(rèn)可，不能充分的激發(fā)教師的積極主動(dòng)性，學(xué)生骨干、班級(jí)干部的作用同樣受到了很大的限制，使得高校體育文化的功能得不到充分的顯現(xiàn)。

二、高校校園文化建設(shè)路徑

l、加強(qiáng)校園體育精神文化的建設(shè)。校園體育精神文化集中反映了學(xué)生體育精神、道德觀念等。在校園體育文化建設(shè)中充分運(yùn)用宣傳媒介、引導(dǎo)大學(xué)生形成和完善正確的世界觀和人生觀，激發(fā)他們的愛(ài)國(guó)熱情和民族自豪感，在體育教學(xué)和比賽中，以公平競(jìng)爭(zhēng)、遵守規(guī)則、實(shí)事求是、尊重對(duì)手的體育道德精神，來(lái)教育和感化學(xué)生，培養(yǎng)他們高尚的體育道德風(fēng)尚，在全民健身的熱潮中，加大對(duì)體育的宣傳力度，讓學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到強(qiáng)壯的身體是人生的第一財(cái)富。健康是現(xiàn)代人生活的基本條件，讓大學(xué)生深刻理解學(xué)校體育對(duì)促進(jìn)人的全面發(fā)展的作用，提高學(xué)生參與體育的自覺(jué)性、主動(dòng)性，樹(shù)立終身體育的觀念。

2、加強(qiáng)體育硬件設(shè)施和師資力量建設(shè)。體育建筑、場(chǎng)地、設(shè)施是學(xué)生進(jìn)行體育活動(dòng)必不可少的物質(zhì)基礎(chǔ)。在文化環(huán)境的構(gòu)建中，物質(zhì)文化是基礎(chǔ)、是前提、是保障。進(jìn)行豐富多彩的體育文化活動(dòng)，無(wú)論是課內(nèi)還是課外，不管是學(xué)校組織還是學(xué)生自發(fā)，都需要物質(zhì)條件支持。因此，加大體育物質(zhì)文化建設(shè)，仍然是部分高校亟待解決的問(wèn)題。體育教師在校園體育文化的傳承過(guò)程中，是最積極、最穩(wěn)定的因素，發(fā)揮著承上啟下、承前啟后的作用。

3、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，建立管理機(jī)構(gòu)。轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，建立管理機(jī)構(gòu)，構(gòu)建校園體育文化的運(yùn)行網(wǎng)絡(luò)。使領(lǐng)導(dǎo)和廣大師生充分認(rèn)識(shí)到校園體育文化在高校中的地位和作用，把工作、研究和探索的問(wèn)題集中到這個(gè)尚待進(jìn)一步開(kāi)發(fā)的地方，有計(jì)劃、有步驟地開(kāi)展校園體育文化工作。

4、強(qiáng)化校園體育文化的和諧性。弘揚(yáng)綠色發(fā)展價(jià)值觀，結(jié)合各高校個(gè)性化的校園環(huán)境，注重體育物質(zhì)文化建設(shè)的和諧性，加強(qiáng)體育場(chǎng)館建設(shè)的生態(tài)性可以讓校園體育活動(dòng)開(kāi)展得更好。高校在具體的體育文化活動(dòng)中應(yīng)遵循綠色思維方式，更新體育文化的目標(biāo)內(nèi)容與形式，在體育文化傳播和宣傳上引入新的理念與內(nèi)容，不僅發(fā)揮體育活動(dòng)的強(qiáng)身健體功能，還要發(fā)揮直接或問(wèn)接的育人功能。例如在體育教學(xué)方面，教學(xué)理念上強(qiáng)調(diào)生物性和人文性相結(jié)合，教學(xué)設(shè)施方面現(xiàn)代性與差異性相結(jié)合，教學(xué)內(nèi)容上群體活動(dòng)與競(jìng)技活動(dòng)相結(jié)合，讓教學(xué)功能的單一性向多元化發(fā)展。這樣就能讓各項(xiàng)體育物質(zhì)文化活動(dòng)在綠色發(fā)展觀的指導(dǎo)下，在實(shí)現(xiàn)其教育性、競(jìng)爭(zhēng)性、娛樂(lè)性和健身性等多種功能的同時(shí)得以綜合發(fā)展。

三、結(jié)論

隨著中國(guó)陽(yáng)光體育活動(dòng)的發(fā)展，高校體育文化建設(shè)也發(fā)生了重大變化。整個(gè)校園文化建設(shè)的重要組成部分是體育文化，在培養(yǎng)學(xué)生的整體素質(zhì)和終身體育精神方面它有十分重要的作用，這也使得高等教育院校的相關(guān)體育工作者在陽(yáng)光體育活動(dòng)中不斷推進(jìn)高校體育文化的建設(shè)勢(shì)在必行。只有不斷推進(jìn)高校體育文化的建設(shè)，才能夠讓高校文化更具內(nèi)涵性，才能培養(yǎng)出體質(zhì)優(yōu)良的高素質(zhì)人才。

參考文獻(xiàn)

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