常潔
摘要:少兒電視節目在我國電視節目中占據著十分重要的作用,怎樣在少兒電視節目中傳承我國傳統文化變成了現階段最為重要的事情。本文闡釋了少兒電視節目應該兼具文化性與娛樂性,并且在此基礎上,充分利用動漫進行傳統文化教育。
關鍵詞:如何;少兒節目;傳承;傳統文化
現階段,少年兒童的課業負擔十分沉重,他們缺少精神方面的補給,應該對少年兒童進行傳統文化的潤養,讓他們從小就能夠做到知書達理。我國傳統文化的核心內容主要是價值觀,這也是中華民族的根本所在,應該讓少年兒童學習以及傳承。少兒電視節目是少年兒童重要的伙伴,其在弘揚與傳承我國傳統文化方面產生著十分重要的作用。
一、少兒電視節目應該兼具文化性與娛樂性
從現實的角度來講,少兒電視節目是宣傳傳統文化的最佳途徑,只有有效的通過少兒電視節目將傳統文化宣傳給少年兒童,我國的傳統文化才能夠得到有效的傳承,進而保證少兒電視節目能夠發揮出應有的作用。因此,相關的少兒電視節目編制人員,在實際工作過程當中必須要樹立正確的價值觀,保證少兒電視節目的知識性,將一些傳統文化知識融入到其中,例如,將《弟子規》、《傳統禮儀》《仁義禮智孝》等內容融入到節目當中,組織一些公眾人物及其子女在節目當中按照這些知識進行模擬生活,以此來保證少兒電視節目能夠有效的宣傳傳統文化知識,其次,豐富拍攝場景,在拍攝少兒電視節目的過程當中,必須要將一些具有傳統文化代表意義的場景拍攝到電視節目當中,并在節目當中具體介紹每一個場景當中所蘊含的傳統文化知識。最后,相關的少兒電視節目編制人員必須要提升節目的趣味性,不斷的創新節目活動的類型,保證電視節目的新穎性以及趣味性,同時還要將一些傳統文化知識進行平民化處理,將這些傳統文化知識融入到生活當中,并通過少兒電視節目呈現出來,以此來提升少年兒童對于傳統文化的理解能力。
少兒所喜愛的節目主要是具備競技性的比賽,并且期望弱者能夠經過自己的聰明才智最終戰勝強者。在我國少兒電視節目制作的過程中應該兼具文化性與娛樂性,吸引更多的少兒觀看,例如,在《我愛記歌詞》節目中,其非常適合對我國傳統的優秀文化進行弘揚。著名作曲家谷建芬老師為了對少兒進行傳統文化的熏陶,便制作了一系列的《學堂歌》,主要是使用流行歌曲與古詩詞之間的結合,被越來越多的少兒所喜愛與歡迎,兩者之間的有效結合,便形成了少兒版的《我愛記學堂歌詞》,其被眾多的少年兒童所喜愛與歡迎。對《我愛背唐詩》這樣與記憶力相關的電視節目進行積極的宣傳與報道,讓更多的少年兒童具備參與的興趣與熱情,調動出少年兒童想要得到勝利的欲望,將這樣的記憶力比拼變成一種常態的電視節目,這樣節目不僅被少兒歡迎,也會被家長所歡迎。
二、少兒電視節目應該進行傳統文化教育
現階段,隨著社會的不斷進步與發展,電視技術得到了快速發展,是其手段更加具備多樣性,其中少兒節目能夠突破常規性電視節目所具備的一系列界限,并且被越來越多的少年兒童所喜愛與歡迎。
例如,湖南衛視的電視節目《天天向上》,其定位主要是使用各式各樣的方式對我國的禮儀文化進行傳播,讓少兒在觀看電視節目的時候能夠感到輕松愉快,并且對我國傳統美德進行感受與學習,并且借此讓其得以發揚光大,這樣的節目一方面把自身和其他的娛樂節目進行區分,另一方面也提升了節目的文化品質。其主要是在現階段社會的大環境下,把傳統的禮儀當做是自身節目的起點,把我國傳統的道德經過電視進行傳播,并且使用輕松的方式傳遞給觀眾,并且對少兒觀眾的平時生活產生著啟發與導向的作用。就像是對杰出的青少年展開訪談,并且經過談話的內容給少兒觀眾傳播積極向上的價值觀念與生活態度。
《天天向上》屬于娛樂性的脫口秀節目,其主要存在于談話類和娛樂類節目兩者之間,在保障談話節目的前提下,在節目內容、形式以及各個環節設置上都展現出了幽默的風格,其主要是把禮儀公德當做是主題,把我國優秀的傳統文化使用娛樂的形式向少兒觀眾進行傳遞,也就是說,在社會責任方面肩負起傳播文化的重擔。就其環節設置方面而言,其有嘉賓訪談、大師講禮儀以及禮儀公開課等多個環節,尤其是推出的禮儀公開課,把娛樂活動和知識進行融合,課堂上的教師百曉生與學生阿毛之間,經過現代化社會生活中出現的錯誤利益角度當做著手點,對喝茶、交際、吃飯以及旅游等多個方面的禮儀文化進行講解,其突破了傳統的脫口秀節目形式,使用小短片的方式以及復古和幽默的形式,對我國民族文化進行針對性傳播。
《天天向上》使用寓教于樂的手段,在節目主題中營造一個輕松娛樂的環境,能夠使少兒觀眾感覺愉悅,節目的主題并不是對我國優秀的傳統文化進行直白的講述,而是把其和邀請嘉賓的精力進行融合,讓少兒觀眾具備積極正面的態度,以及生活和社會的主題向少兒觀眾進行文化信息的傳遞,對我國傳統文化與禮儀文化進行潛移默化的傳遞,這樣的節目形式讓少兒對文化進行認同,讓少兒觀眾在輕松的環境中被傳統文化所熏陶。
三、結束語
總而言之,隨著我國社會的不斷進步與發展,我國越來越重視在少兒電視節目中傳承與弘揚優秀的傳統文化,其能夠讓少兒對我國傳統文化進行充分了解,也可以吸引更多少兒的眼球,讓我國優秀的傳統文化對他們進行熏陶,最終傳承以及弘揚我國優秀的傳統文化。
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