在初中體育教學(xué)中滲透法制教育的策略研究

張浩

摘要：體育教學(xué)是學(xué)校教學(xué)的重要組成部分，它包括身體、智力、思想情感、態(tài)度等在內(nèi)的多方面教育內(nèi)容。在當(dāng)今社會中青少年學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象相對較多，所以加強(qiáng)對學(xué)生的教育是我們每個教師的責(zé)任和義務(wù)。在體育教學(xué)中滲透法制教育，不僅能鍛煉學(xué)生的意志，更重要的是能培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義和集體主義情感，培養(yǎng)學(xué)生服從組織，遵守紀(jì)律，積極選取等心理品質(zhì)。

關(guān)鍵詞：初中體育 教學(xué) 滲透法制教育

青少年是祖國的未來，民族的希望，搞好青少年的法制教育，是預(yù)防和減少青少年違法犯罪有效途徑，它不僅能提高青少年自身素質(zhì)，是青少年健康成長的需要，同時也是振興中華民族的需要。今天的法制教育工作越來越受到社會各界的重視，因此，如何在體育教學(xué)中滲透法制教育，真正讓教育成果落到實(shí)處，從而杜絕青少年犯罪現(xiàn)象，這是我們學(xué)校法制教育工作必須認(rèn)真探討的問題。

一、結(jié)合體育教材，對學(xué)生行法律意識引導(dǎo)

比如在球類項(xiàng)目的教學(xué)中，像橄欖球游戲，本游戲?qū)儆谥w接觸較多、對抗性強(qiáng)、競爭激烈的游戲，在對抗中很容易引發(fā)雙方矛盾沖突。在組織游戲時，要講清規(guī)則，嚴(yán)格執(zhí)法，控制游戲節(jié)奏，防止發(fā)生矛盾，避免出現(xiàn)沖突。通過本游戲讓同學(xué)們在比賽過程中體驗(yàn)游戲規(guī)則的重要性，積累更多的規(guī)則知識，并逐步形成自己的法制情感。因此，在游戲編排時盡可能多地將生活中的有關(guān)法規(guī)融入到教學(xué)中，讓學(xué)生擔(dān)任執(zhí)法者，使他們體驗(yàn)到遵守規(guī)則的重要性。

二、結(jié)合體育課堂，對學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育

體育教學(xué)過程中，偶發(fā)事件時有發(fā)生，這是學(xué)生在進(jìn)行體育活動時思想和行動的真實(shí)流露與表現(xiàn)。教師要善于觀察學(xué)生在課堂中的行動和表現(xiàn)，及時處理有代表性的事件，因勢利導(dǎo)對學(xué)生進(jìn)行表揚(yáng)或批評，提高學(xué)生對是非的辨別能力，達(dá)到有效的法制教育目的。青少年是祖國的花朵，國家的未來，民族的希望，加強(qiáng)青少年的法制思想教育有著豐富的內(nèi)容和十分重要的作用，特別作為體育教師，要在教學(xué)實(shí)踐中不斷加以探索，把體育規(guī)則與法制知識結(jié)合起來，通過體育課堂切實(shí)提高學(xué)生的法制意識和法制觀念，使學(xué)生成為德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

三、結(jié)合游戲，對學(xué)生進(jìn)行體育滲透法制教育

我突然靈感一來，能不能把它變成游戲運(yùn)用到體育課上呢？玩游戲是兒童的天性，它能有效激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生積極性。于是，課前讓學(xué)生動動手、剪一剪、畫一畫，每人準(zhǔn)備紅、綠、黃三種指示燈，課上先講解游戲規(guī)則，讓學(xué)生做游戲，請三人分別扮演指示燈、警察、行人，表演過馬路的情景，教師將一些簡單的禁令標(biāo)志布置在教室里，如左轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)、禁止停車等標(biāo)志，讓小小的教室變成公園、馬路、停車場。學(xué)生在愉快的游戲中，了解了游戲規(guī)則和許多交通法規(guī)，增強(qiáng)了學(xué)生自覺遵守規(guī)則、交通法規(guī)和維護(hù)交通秩序的觀念。

四、結(jié)合活動，對學(xué)生進(jìn)行滲透法制教育

每學(xué)期，我都會在年級里舉行許多形式多樣內(nèi)容豐富的課外活動，通過這些活動，不僅可以進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，而且還可以提高學(xué)生的競爭意識。我們可以巧妙地將法制教育融合到這些活動之中，讓學(xué)生知道：競爭對自己的發(fā)展，既有利的一面，也有不利的一面。在某些情況下，競爭可能會引起過份的緊張和焦慮，因而抑制健康成長。如果競爭不得法，甚至?xí)呱狭硪粋€極端，導(dǎo)致雙方的緊張、敵對、報(bào)復(fù)等消極心理。活動中的競爭也要遵守我們國家的相關(guān)法律，大家在競爭時不遵守相關(guān)的規(guī)則，游戲就無法進(jìn)行。我們在社會生活中不遵守法律，我們的國家就不能安定。所以，同學(xué)們要從小養(yǎng)成遵規(guī)守紀(jì)的好習(xí)慣，這樣才能適應(yīng)、適合于我們的社會。

五、結(jié)合情感，對學(xué)生進(jìn)行滲透法制教育感染學(xué)生

教師的言行直接影響和感染學(xué)生，作為教師必須加強(qiáng)自身修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)，具備一種奮發(fā)向上積極進(jìn)取的敬業(yè)精神，教師良好的言談舉止，會給學(xué)生樹立起一個好的形象，良好的教學(xué)環(huán)境。教師新穎獨(dú)特的教法，科學(xué)合理的分組，為學(xué)生營造一個平等和諧，友愛互助的人際環(huán)境，不僅有利于學(xué)生知識的學(xué)習(xí)，技能的掌握，更有利于他們良好道德品質(zhì)的形成，喚醒他們潛在上進(jìn)意識和良知。在體育活動中悟出應(yīng)該如何做人、如何生活、如何學(xué)習(xí)、如何處事的道理，凈化心靈，使他們自身得以完善，保持和集體同步，促進(jìn)后進(jìn)生向好的方向和諧發(fā)展。對違法亂紀(jì)行為的厭惡、鄙視，也正是一種良好的法制教育思想。

六、在籃球比賽中滲透

在進(jìn)行籃球比賽中，我們就可以發(fā)現(xiàn)，很多的學(xué)生就知道那些行為可為，那些行為不可以為，如果裁判員不公正，就會受到學(xué)生的指責(zé)。這實(shí)際上就是一種簡單的法制意識，學(xué)生在進(jìn)行籃球比賽中受到法制教育，逐步形成法制觀念。養(yǎng)成遵紀(jì)守法的行為，同時逐步培養(yǎng)自己的法律意識和實(shí)踐能力。

七、規(guī)則的滲透

任何體育活動都離不開規(guī)則，如果沒有規(guī)則，比賽場上是不可想象的，規(guī)則在比賽場上就是法律貫穿于始終。規(guī)則對體育的傷害事故有抑制作用。比如：在擲鉛球、跨過障礙物賽跑、跳高等體育活動時如果不遵守比賽規(guī)則，可能導(dǎo)致意外傷害事故發(fā)生。在學(xué)校學(xué)生意外傷害事故中，體育最高，這是教師和學(xué)生的法制意識和守則意識淡薄造成而承擔(dān)法律責(zé)任。必須有較強(qiáng)的權(quán)利和義務(wù)感，才能形成良好的責(zé)任感。守法與責(zé)任是關(guān)聯(lián)的，守法的公民責(zé)任感是比較高的，而依法履行自己的權(quán)利義務(wù)應(yīng)是負(fù)責(zé)的重要保證。如果在體育活動中，我們加強(qiáng)學(xué)生的法制觀念和規(guī)則意識的教育與培養(yǎng)，對于減少或避免體育傷害事故及法律責(zé)任的承擔(dān)是具有積極現(xiàn)實(shí)的意義。

八、注重體育科特點(diǎn)滲透法制

體育學(xué)科是一門以身體練習(xí)為基本手段，結(jié)合日光、空氣、水等自然因素和衛(wèi)生措施，有組織有計(jì)劃地鍛煉身心的課程。其主要任務(wù)就是增強(qiáng)體質(zhì)，傳授體育的基本知識、技能、進(jìn)行思想品德教育。體育課堂中少不了有身體對抗的練習(xí)，在規(guī)則范圍內(nèi)的合理的身體接觸是允許的，但如果不是在特定的場合，不當(dāng)?shù)纳眢w接觸而造成身體傷害的就會觸犯法律，視情節(jié)輕重，有可能違反《治安管理處罰條例》、也有可能觸犯《刑法》。

總之，法制教育在體育教育教學(xué)中的方式方法是很多的，但法制教育在體育教育教學(xué)中的滲透要從一點(diǎn)一滴的小事做起。比如像進(jìn)行游戲教學(xué)時，一定要教育學(xué)生遵守游戲規(guī)則，使學(xué)生懂得遵守規(guī)則是任何事情得以順利進(jìn)行的基本保證。

參考文獻(xiàn)

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[2]吳俊.初中體育教學(xué)中滲透法制教育[J].學(xué)園，2012年.