中職體育教學改革的創新分析

趙建軍

摘 要：伴隨著教育改革的深入開展，新的教學理念引導著教學改革的不斷開展，中職院校也要緊隨時代發展的腳步，深入反思自身教學重點的問題和弊端，發揮創新思維，實現新的發展。現階段中職體育教學中存在著的問題有很多，體育教師自身必須要提高綜合素質，然后不斷的創新教學方法，優化教學內容，從而培養學生良好的運動鍛煉習慣，為社會培養出綜合素質全面發展的應用型人才。

關鍵詞：中職體育 教學改革 問題 創新策略

隨著素質教育的不斷推廣與新課程標準的深入實施，我國教育事業走向了蓬勃發展的新階段，中職教育也順勢得到了很大的進步。體育是中等職業學院的課程體系中的一門基礎學科，其主要目標是使學生掌握基礎體育知識、強健學生的體魄、促進學生的德智體美勞全面發展。在教育改革深入開展的背景下，傳統教學理念、教學模式與教學方法受到了很大的沖擊，為了促進教學質量的提高，中職體育教學改革勢在必行。

一、現階段中職體育教學中存在的主要問題

（一）教師自身的素質不高

中職體育教學改革過程中，所面臨著的主要問題便是中職教師隊伍整體素質偏低的問題。就我國中職院校現階段的基本情況來看，很多體育教師對中職體育教學改革不夠重視。因此，在中職體育教學改革實踐中，教師無法起到積極的引導作用，這就給中職體育教學改革增加了很大的難度。究其原因在于，大多數中職體育教師是在專業體育院校接受學習的，其在體育院校中進行學習的時候，更多的時間是在接受技能訓練，而沒有接受良好的素質培養。這樣的前提下，其在中職院校中任教的時候，往往可以有效傳達體育知識、傳授體育技能，而無法對學生實施良好的素質教育。

（二）教學方法落后

由于受到歷史原因的影響，仍有部分中職院校體育教學中采用填鴨式教學、灌輸式教學等落后的教學方式，由于受到落后教學方法的限制，教師難以實現體育教學上的創新與突破。教學方法、教學手段的落后，不可避免地會給體育教學改革造成嚴重的影響，因此必須要積極創新教學方法。但是，在創新教學方法的過程中，必須將我國中職體育教育實際情況當作出發點與落腳點，切忌全盤照抄國外職業院校的體育教育模式，而是應該從實際出發，充分考慮中職學生的生理特點、心理特點，注重因材施教，并要為學生營造愉悅的學習環境。

（三）教學內容有待明確

中職體育教學過程中，制定教學計劃的時候，通常根據體育必修課程沿襲傳統的教學目標，而沒有經過系統研究。這樣的前提下，體育課堂教學過程中，教師往往先給學生布置任務，讓學生在課堂時間內完成，對學生體育學習情況的考核，一般是在期末進行統一考核，因此教師對學生日常的體育學習、體育鍛煉的要求比較寬松。這種教學模式，缺乏明確的目標導向，導致體育教學過程中容易出現一些問題，如有可能會忽略一些體育運動技巧等。長此以往，也會使學生失去對體育學習的興趣，最終導致體育教學效果、教學水平低下的問題，從而給中職體育教學改革帶來極大的阻礙。

二、中職體育教學改革創新的策略

（一）提高教師綜合素質，堅持素質教育理念

教師在中職體育教學改革過程中發揮著非常重要的作用，因此為實現中職體育教學改革的創新，必須提高對體育教師素質的要求，全面提升教師的專業素養與綜合素質。若想要建立一支高素質的體育教師隊伍，應加強與教師聘請方面的重視，從源頭上嚴禁把關，加強對教師的崗前考核與入職培訓。與此同時，教學實踐過程中，也要注重培養與提高中職體育教師的創新意識、創新能力，以便于使教師能夠在實際開展體育教學活動的時候能夠積極創新教育教學思想、教育教學方法，并將素質教學理念切實貫徹到中職體育教學中去。

（二）不斷創新教學方法，培養學生的體育興趣

教學方法、教學手段，在很大程度上影響著學生對體育學習的興趣，基于這樣的原因，教師應積極創新教學方法、教學手段，通過采取靈活多變、新穎有趣的教學方法、教學手段，喚起學生對體育學習的興趣，激發學生對體育學習的積極性。只有這樣，學生才能逐漸將體育興趣培養轉變為自我鍛煉的習慣，才能實現學生自我鍛煉能力的提高，最終使學生受益終身。與此同時，體育課堂教學過程中，教師還可以設置一些與教學內容有關的游戲，讓學生在玩中學、學中玩，從而將單調的體育課程轉化為師生同樂的場景，在潛移默化中使學生學習體育知識、掌握體育技能，使學生切實體驗到體育學習的樂趣，構建快樂體育教學的良好局面。

（三）結合學生的差異，明確教學內容

明確體育教學內容，是中職體育教學改革創新的前提與基礎，也是一個系統性的工程。首先，中職體育教學內容，必須要對教學大綱、教學目標進行仔細分析，并要對學生的愛好興趣進行認真調研，安排課程內容的時候，也要充分參考學生提出的建議，從中選取正確意見予以接納。現階段，我國中職院校開設了諸多學科，學生的專業不同，其學習特點、學習習慣也有一定的差異。基于此，體育教學過程中，教師應全面掌握不同專業學生的學習特點，合理安排體育教學內容。如計算機專業的學生，由于長期面對電腦屏幕，很容易出現精神高度緊張、頸椎疾病等問題，面對這樣的現象，體育教學過程中，應適當安排一些合適的活動，像健身操等，通過參加這樣的活動鍛煉，有利于幫助學生預防頸椎病，也有利于使學生塑造健康體型，最終可以使學生具有良好的精神面貌，這對于促進學生的全面發展也有一定的幫助。

結語

總之，隨著全國性教學改革的不斷推行，中職體育教學改革受到了越來越多的關注。作為新時代的體育教師，應加強對體育教學改革的重視，不斷提高自身的綜合素質水平，在切實做好本職工作的基礎上，為體育教學改革的創新在實際教學中不斷的探索和努力，從而提高教學質量，促進職業教育實現更好的發展，培養出滿足當前社會需要的優秀人才。

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