翻轉課堂在我國小學語文教育中的應用與問題

韓冬蘭

摘 要：翻轉課堂在國外學校受到很大歡迎，這些歡迎不只是表面上的，而是翻轉課堂其自身對現代教學具有重大意義。我國對翻轉課堂在表面上進行了一些介紹和探索，主要研究的是教學觀念、方法等問題。小學、中學、大學、都有一部分行動，派老師大膽進行了嘗試，但是現在還沒有太大成效，特別是在小學語文教學中發現了許多問題。我們要找到原因并解決問題，發揮翻轉課堂的先進性，是語文教學得到提高是一件長期的任務。

關鍵詞：翻轉課堂；小學語文教育；應用與問題

一、翻轉課堂在國外的應用以及成果

在國外，翻轉課堂這一教育模式真正發揮了其自身的教育價值，在多個領域均取得了不小的成就。據“林地公園”對參加翻轉課堂實驗學生的化學成績前后的對比，在實施了翻轉課堂這一教學模式后，班內學生的化學成績及格率由原先的61%上升到83%。學生成績提高令人高興，但更令人驚喜的是學生們的這種變化呈現了更多方面，在實施了翻轉課堂這一教學模式后，學生變得主動學習，愿意主動吸取新的知識。學生在學習過程中從知識的接收者，轉化為探索者。

據數據顯示，在美國加尼福尼亞州的一所學校中，對實施了翻轉課堂教學模式的班級學生，只有25%的學生在考試中沒有獲得優秀或良好，而那些使用了傳統教學模式的班級有將近50%沒有取得及格。于是這個校區的老師和學生更喜歡用翻轉課堂這一教學模式。

一家高級中學的老師在2010年做了這樣一個實驗，在該校抽取了140名學生，對其進行翻轉課堂模式教學，在實驗過程中老師使用一家科技公司所研發的一款錄屏軟件，提前將要用到的教學內容錄制成一段視頻，學生在家上網觀看視頻自主學習，并在學習過程中記錄下疑點難點，等到上課的時候老師會對大多數學生共同的問題進行講解，對有個別問題的學生可以和老師進行單獨詢問，這樣既可以對大多數學生學習有充分的認識，也可以對個別學生的學習狀況有充分了解。此外，老師還會利用大多數時間對學生作業進行輔導，與學生共同討論作業上遇到的問題。為了幫助一些在家無法上網的同學，學校特意規定學校機房延長一小時的開放時間，上網不便的學生可以利用這一小時進行學習并記錄下問題。

二、我國小學語文教學實施翻轉課堂遇到的問題

“翻轉課堂”在我國得到了空前的發展與普及，這主要體現在小學教育上面，尤其是小學教育，同時這也是我國基礎教育的初始階段。將翻轉課堂運用到小學語文教學課堂中，可以使小學語文知識的更加清晰，使學生學習也更加輕松。從而改變了以前那種老師一味的講學生一味的聽。

（一）翻轉課堂主要運用到一些簡單的課堂之中。在翻轉課堂教學中老師為了避免麻煩，也為了學生減少查找資料的工作量，特意把一些簡單的課文，對學習要求不高的課文加入其中。

（二）課題不明確，學生不參與。在翻轉課堂實施過程中，時常會出現與課題研究不符合等內容。學生參與程度也有所差異，有些學生參與程度很高，有些則很低，形成了有的越來越高，有的越來越低，這樣不利于學生發展。

（三）教學內容質量不高。在翻轉課堂實施過程中，老師們找不到好的教學資料，對上傳的一些資料視頻都是隨意拼湊的，質量參差不齊，學生學習態度不積極。

（四）學生自主學習進程緩慢，拖延教學進程。學生自主學習，通過網絡觀看視頻會消耗太多時間，而且也不會取得好的目標，老師上課還要重新講解，拖延教學進程。

三、我國在小學語文教學中實施翻轉課堂遇到問題的原因

我國雖然在積極推進翻轉課堂，但是就目前情況來看，還是有許多不足，主要有幾點原因：

（一）語文工作者的私心。翻轉課堂要求在翻轉課堂實施過程中學生是課堂的主體，而大多數教師都認為升學考試才是第一位的，在小學高階這個學習過程中馬上就要面臨升學，老師們還是把考試等放在主體，對學生的教學還是受到傳統觀念的束縛，擺脫不了老師教學生聽的思想。

（二）學生人數的限制。當前我國教育資源有限，還不能全面支持小班教學，這樣就無發讓學生自由的討論，限制了學生的思維。此外，由于學生太多，老師也不能很好的照顧到每一個同學。

四、我國應該如何在小學語文教育中實施的翻轉課堂

（一）對老師進行培訓。翻轉課堂和傳統的課堂有這本質的差別，而老師作為課堂的引領者，就必須對以往的教學模式進行顛覆。老師必須對翻轉課堂必須要有一個清晰的框架，應該對每節課要學生掌握的知識點都做到清晰。此外，還需要老師對支持翻轉課堂的軟硬件做到熟練掌握，要有專業的視頻制作能力。

（二）學校要有支持的軟硬件。真正的翻轉課堂要有技術和環境的支持。只有學校有這些軟硬件，老師和學生才能對翻轉課堂進行實施。

通過上述分析可以看出翻轉課堂在我國小學語文教育中具有重要作用，并具有極大的發展空間和應用能力，但在當前應用過程中還存在一定的問題和弊端，所以要采取科學、合理的措施來解決目前翻轉課堂應用過程中遇到的問題，才能更好的讓翻轉課堂在我國小學語文教育中發揮更大的作用和效果，同時對教學質量的提高和整體教育的發展具有極為重要的促進意義。

參考文獻：

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