物聯網技術在現代教育活動中的應用探究

楊娟

【摘要】物聯網技術的產生和發展，對人們的生活觀念以及現代教育形式產生了重要性影響，并且被越來越多地應用到了現代教育活動之中，使得教育活動變得更加方便、快捷?；谶@種背景，本文對物聯網技術在現代教育活動中的應用進行了相應分析和探討，以期能為相關人員提供一定的借鑒和參考。

【關鍵詞】物聯網技術；現代教育活動；應用探究

物聯網技術是現代信息技術發展的一個重要方向，同時也是現代教育活動的新動機，是促進現代教育教育模式飛躍發展的動力。在新的發展時期，高校必須具有敏銳的洞察力，不斷采用新技術、新方法進行教學工作，提高教學質量和效果，強化物聯網技術在現代教育活動中的應用，進一步促進我國現代教育事業的未來發展。

一、物聯網技術

物聯網是新一代信息技術的重要組成部分，也是信息化時代的重要發展階段。物聯網就是物物相連的互聯網，是指通過各種信息傳感設備，實時采集任何需要監控、連接、互動的物體或過程等各種需要的信息，與互聯網結合形成的一個巨大網絡。其目的是實現物與物、物與人，所有的物品與網絡的連接，方便識別、管理和控制。物聯網通過智能感知、識別技術與普適計算等通信感知技術，廣泛應用于網絡的融合中，也因此被稱為繼計算機、互聯網之后世界信息產業發展的第三次浪潮。物聯網是互聯網的應用拓展，與其說物聯網是網絡，不如說物聯網是業務和應用。

二、物聯網技術在現代教育活動中的應用探究

（一）構建智能化的教學環境

在傳統的教育活動中，教學環境只限于課堂教學活動，對于網絡虛擬教學環境的利用較少，缺乏虛擬學習環境與現實課堂教學的整合，導致教學互動受限于課堂教學之中，再加上傳統教學模式和教學觀念的制約，實際教學質量低下，沒有達到應有的教育目的。利用互聯網技術可以更好地實現現實世界與虛擬世界之間的互聯，能夠有效地支持人機之間的交互、人與物品之間的交互以及人與人之間的社會性交互。同時還能夠實現現實教學環境與虛擬教學環境之間的有機結合，及時捕捉、分析師生的教學需求，并進行合理調整，從而為師生提供智能化的教學環境和教學資源。例如：學校可以利用物聯網技術進行教師監控、光源的光線控制和管理，通過傳感器隨時監控光線亮度，控制教師照明燈具的開關，調整計算機教學設備的亮度。通過這些監控手段，可以為師生提供更加舒適的教學環境。此外，學生還可以在教室內利用計算設備讀取本地或調用異地嵌入了傳感器的物體的數據用于當前的學習。

（二）豐富實驗教學活動

實驗教學活動是培養學生實踐動手能力和創新能力的有效教學手段，但是由于受到傳統的教學觀念和教學模式的影響，導致當前我國教育中實驗教學并不理想，由于實驗教學具有一定的不安全性，還有些學校的實驗教學器材缺乏，導致這些學校基本沒有展開實驗教學活動。但是利用物聯網技術進行實驗教學互動，不僅能夠為學校的實驗教學工作提供一個安全穩定的教學環境，同時還能夠創建一個系統化、智能化的實驗教學模式，進而提高實驗教學質量和效率。例如：在實驗教學時，可以利用物聯網技術采集這種實驗器材的信息、屬性以及使用幫助信息等，然后學生通過遠程控制這些已經被納入物聯網的實驗器材，控制整個實驗過程。在這一過程中，物理網終端可以及時發現學生的操作失誤問題，并及時向學生發出警告，幫助學生改進自己的實驗操作，及時更正學生的錯誤知識。同時在實驗過程中還可以實時進行實驗數據的記錄，實現實驗教學的數字化、網絡化與智能化，促進實驗教學的成功。

（三）強化教學管理

教學管理是學校管理工作的重要內容，是保障正常的教學秩序，強化學生管理的有效舉措，做好教學管理工作，有利于保障學校教學工作的正常進行，促進現代教育工作的未來發展。物聯網技術可以用于校園安全管理工作，校園的人口數密度較大，保障學生的安全必不可少。學?？梢詫W生的個人信息制作成智能標簽，在學校門口設置監測系統，對學生進行檢測，防止校外人員非法進入校園，保障學生的人身安全。同時還可以將學生的智能標簽作為學生出入食堂、圖書館以及宿舍等的憑證，監測學生的學習活動，保障學生的學習質量。學校還可以在校園的各個路口設置監測系統，監測學生的日常行為和行動路線，防止學生進入校園施工等不安全地區，保障學生的人身安全。

（四）拓展課外教學活動

利用物聯網技術，還可以有效拓展課外教學活動。課外教學是學校教育的第二課堂，可以有效拓展學生的知識空間，激發學生的學習興趣，進而提高學生的知識水平和綜合能力。在一些實踐性較強的課程教學中，教師可以領導學生進行實地觀察，進行參觀學習，使學生在學習過程中能夠受到直觀的體驗和感受，加強學生的知識記憶，提高其學習質量和效率。基于這種情況，可以利用物聯網技術進行課外教學，建立課外教學物聯網基地，在實際教學時學生只需要通過網絡即可進行應用實踐教學，讓學生了解當前先進的知識和技術，促進物聯網技術在現代教學活動中的應用。

（五）測評課堂教學效果

課堂教學測評是督促教師的教學質量重要手段，同時也是教師測評系統的重要內容，在現代教育活動中，可以利用物聯網技術進行課堂教學效果測評。利用網聯網技術可以建立實時測評系統，在教師配備簡易的傳感點，使學生在教學課程結束時可以及時向教務處反饋課堂教學，將反饋信息通過傳感點輸入到學校的教務系統中。同時還可以利用傳感點收集學生的課堂學習狀態信息，捕捉學生的實時聽課狀態，使教師可以及時調整自己的課堂教學活動，更好地滿足學生的學習需求。

物聯網技術在現代教育活動中的應用，對于促進現代教育工作的發展具有重要意義。因此相應人員必須要重視對物聯網技術的應用，促進教學活動的數字化、信息化、網絡化、智能化，更好地促進現代教育活動的未來發展。