新時代高校黨建陣地建設的路徑重構

看雪的張岱

蔡健

[摘要]張岱，字宗子，號陶庵，是明末清初著名的文學家、史學家，明清的大家里，我最喜歡冬夜賞雪的張岱。我曾一直不解，為何張宗子在經歷人生大變時，依舊將生活過得恣意灑脫，在讀了沈復的《浮生六記》和蘇軾的《東坡居士》后才隱隱有了定數。無論是一生顛沛流離的沈復，還是仕途不濟的蘇軾，他們在艱難困苦時刻，依舊沒有放棄對詩意的追求，所以才會努力發掘不為人所發現的美好。世人大多疲于生計，但總有人不囿于生活，即使在人生中最困苦的時刻，依舊可以選擇讓自己活的干凈而美好，在哭過長夜后，語出人生之精彩。那種一如既往對詩意的美好追求，在張岱這里，都化作了他那顆冬夜乘舟賞雪的心。

[關鍵詞]張岱 冬夜乘舟賞雪

明清的大家里，我最喜歡那個冬夜賞雪的張岱。

張岱，字宗子，號陶庵，是明末清初著名的文學家、史學家，對于他，我是有過誤解的。

最初接觸時，緣于那篇《湖心亭看雪》，那時對他字里行間流露出恣意風雅總是艷羨不已。在我看來，張岱不過是個豐衣足食、不知人間疾苦的公子文人罷了。像晏殊和杜甫，前者一生順遂，所吟的多是些愛恨離愁、風花雪月的詩，而后者一生飽嘗生活辛酸，因此寫“窮年憂黎元，嘆息腸內熱”這樣沉郁頓挫的詩。

而當我后來接觸到他的其他作品，才發覺之前下定義有些草率。張岱出身富貴，早年也確是衣食無憂，但那都是曾經，命運給予他的，并非是一世無憂。晚年也終日為生活忙碌奔波，勞碌半生，皆成夢幻，但他困窘時寫就的文字詞句，卻字字不減從前的風雅，反而更甚。

少為紈绔子弟，極愛繁華，那俗世的繁華與熱鬧是他喜見的畫面，因此才能將市井民俗寫得生動美好。他為人灑脫不羈，他的文字有大鬧，亦有大靜，像看一出紅火的戲，曲終人散后喝一口涼透的茶，仍能品出先前的清香。

我曾一直不解，為何張宗子在經歷人生大變時，依舊將生活過得恣意灑脫，就連那篇《湖心亭看雪》也是他晚年流離山野所作，所以也愈發讓人驚嘆。是何又使他始終保持那顆看雪的心？這些答案在我讀了沈復的《浮生六記》和蘇軾的《東坡居士》后才隱隱有了定數。無論是一生顛沛流離的沈復，還是仕途不濟的蘇軾，他們在艱難困苦時刻，依舊沒有放棄對詩意的追求，所以才會努力發掘不為人所發現的美好。

世人大多疲于生計，但總有人不囿于生活，即使在人生中最困苦的時刻，依舊可以選擇讓自己活的干凈而美好，在哭過長夜后，語出人生之精彩。

那種一如既往對詩意的美好追求，在張岱這里，都化作了他那顆冬夜乘舟賞雪的心。新時代高校黨建陣地建設的路徑重構

李斌

[摘要]新時代高校黨的建設不斷向縱深發展，為此，必須不斷秉承創新原則，積極主動地推進高校黨建陣地建設，在高校基層黨支部、學生社團、宿舍公寓、網絡平臺、思政課堂建設等流域，拓展高校基層黨建工作路徑，強化思想引領和政治導向，充分發揮黨在高等教育內涵式發展中的引領示范作用和政治保障功效。

[關鍵詞]新時代 高校黨建陣地建設 路徑建構

新時代開啟了中國特色社會主義的新征程，也寓意著黨的建設新的偉大工程進入到了一個新的歷史階段。新時代黨的建設不斷向縱深發展，展現出黨建理論和實踐的鮮明特征，極大地提高了黨的建設質量，使黨更加堅強有力。高等院校是培養高素質高水平人才的重要基地和主要場所，為回應近些年來高校改革發展的趨勢變化，高校黨建陣地建設不斷創新變革，通過諸多方式和有效渠道，逐步探索并重新建構出各種路徑平臺，筑牢黨在高校的根據地建設，對于增強黨在高校的引領力、組織力和影響力，夯實黨的執政基礎，發揮知識分子黨員先鋒模范作用，具有積極價值和重要意義。

一、新時代高校黨建陣地建設的重要性

習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上強調指出，辦好我國高等教育，必須堅持黨的領導，牢牢掌握黨對高校工作的領導權，使高校成為堅持黨的領導的堅強陣地。為此，必須不斷秉承創新原則，以新思維新理念，積極主動地推進高校黨建陣地建設，拓展高校基層黨建工作路徑，以充分發揮黨的基層組織在高等教育轉型發展中的引領示范作用和政治保障功效。

加強高校黨建陣地建設能夠為全面推進黨的建設新的偉大工程，提升新時代高校黨的建設質量提供堅實的戰略陣地和執政基點。黨建陣地是黨執政活動開展的重要依托和基礎保障，高校黨的建設新的偉大工程要全面系統地推進黨的政治建設、思想建設、組織建設、作風建設、紀律建設、制度建設這一總體戰略布局，“不斷提高黨的建設質量，把黨建設成為始終走在時代前列、人民衷心擁護、勇于自我革命、經得起各種風浪考驗、朝氣蓬勃的馬克思主義執政黨”，就必須夯實高校黨建陣地建設，使高等院校成為培養中國特色社會主義事業合格建設者和可靠接班人的堅強陣地和穩固基石，以完成新時代黨賦予高等教育立德樹人的根本政治任務，鞏固黨在高校的群眾基礎與力量源泉。

加強高校黨建陣地建設能夠促進高校基層黨組織全面進步，推動黨的基層組織在高等教育轉型發展中更加充分發揮引領力、組織力、凝聚力和戰斗力，使黨的政治功能向高校基層有效延伸。為加強黨的長期執政能力建設和先進性純潔性建設，有必要強化黨的基層組織建設。黨的十九大強調指出，要以提升組織力為重點，把學校、科研院所等基層黨組織建設成為堅強的戰斗堡壘。高校基層黨組織是高等教育功能發揮的組織基礎和工作橋梁，要注重完善高校基層黨組織建設，就必須構建制度完備、設施配套、基礎雄厚、穩定長效、監管到位的黨建陣地，以使基層黨組織工作和基層黨員活動有可實施空間和操作平臺。

加強高校黨建陣地建設能夠高質量高效率地培育基層黨員黨性素養，多層次全方位地增強黨員隊伍的生機活力，打造本領高強思想過硬的黨員干部隊伍。高校教師黨員是教書育人的主體力量，學生黨員是學生隊伍中的優秀分子，這支隊伍在保障高校改革、穩定發展大局、提高科技水平、引領成長成才、帶頭服務社會等方面發揮著不可替代的重要作用。習近平總書記明確指出，好的黨員干部應該做到信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔。黨建陣地正是錘煉黨員黨性修養、提高黨員執政能力、培訓黨員專業技能、培育黨員組織擔當、強化黨員紀律監督的重要場所和保障基地。筑牢高校黨建陣地，能夠更好地保持高知黨員群體的先進性和純潔性，有效發揮高端人才在基層黨建工作中的主體作用和整體力量。

二、新時代高校黨建陣地建設的路徑探索

新時代世情、國情、黨情、民情的新變化對高校黨建陣地建設提出了新目標、新要求，只有不斷地強化陣地意識，構建牢固的、堅實的、穩定的高校黨建陣地，才能更好地把握高校意識形態領導權，強化思想引領和政治導向，旗幟鮮明、立場堅定地堅持黨對高等教育內涵式發展的領導，從而開啟中國高等教育現代化發展新征程。

重視高校基層黨支部建設，把黨的基礎組織打造成為黨員組織活動的最基本場所。黨支部是高校基層黨組織的基本單元，它既是黨的路線方針政策貫徹落實的主要承擔者，也是執行黨的決策部署的重要場所，基層黨員的各項工作活動要通過黨支部，才能得以具體的施行和落實。所以，有必要強化高校師生基層黨支部建設，始終把支部建設放在基礎工作層面，抓緊抓好黨支部的規范化、制度化、功能化建設，進一步加固黨內政治生活的陣地平臺。要不斷擴大黨支部在師生員工中的有效覆蓋范圍，做到黨員到哪里，黨的組織就到哪里，不留組織盲區和工作空白；要強力提升黨支部執政能力和領導水平的整體效能，班子成員分工協作優勢互補，認真履行各自職責，管理帶領好黨員隊伍，切實擔負起高校意識形態工作的主體責任；合理打造、積極健全支部組織活動平臺，實現教工支部與學生支部的共建共享，克服空心化、形式化現象，真正把基層黨支部建設成為黨員工作、學習、生活、服務的戰斗堡壘。

善于利用學生社團優勢展開黨建活動，積極探尋黨團學工作一體化工作格局，形成黨政齊抓共管的強大合力。高校學生社團是學生工作的主要載體，因為高校團委和各類學生工作直接接觸大學生的日常學習生活，青年學生對于社團的理解認同度比較高，因此有必要科學運用學生社團力量，實現黨政全方位配套改革，齊心合力建構基層黨建工作平臺。要注重綜合力量作用，積極營造黨建陣地與社團合作的氛圍與環境，規劃設計黨團學工作工作的契合點，使黨建工作有機融入社團活動之中；借助各種學生群體和社團組織的組織、聚合、教育、培訓等資源優勢，適時搭建黨建陣地和社團陣地之間的中介與橋梁，積極開展黨建主題活動；鼓勵學生黨員自覺參與各種社團活動和學生工作，全面發揮黨員的引導效能和示范作用，擴大黨員的影響力和凝聚力。

扎實推進黨建進學生公寓工作，強化學生公寓黨建新模式的路徑探索，使學生公寓成為效用最大的“黨員之家”。今天高校學生公寓的育人作用日趨突出，公寓不僅是大學生生活、學習之所，也是思想政治教育和黨建的重要陣地。為此，加強學生公寓的陣地治理，就成為“增強黨組織輻射的必要措施”，它可以更切合實際地為高校黨建工作創新找到切入點和突破口，更全面、更廣泛地拓展與延伸高校黨建陣地，有利于高校黨組織構筑密切聯系青年學生的橋梁紐帶，能夠有效助推高校黨建工作前進的步伐。要在學生公寓中積極建立諸如“黨員之家”、“黨員活動室”等黨員政治活動和教育工作平臺，定期開展黨建活動，有針對性地把黨建工作向宿舍公寓輻射擴展；要在學生公寓樓道內設置“黨員服務站”，嚴格選拔優秀學生黨員和表現突出的入黨積極分子亮明身份掛牌服務，直接參與學生公寓的管理、服務、監督工作，時刻警醒黨員牢記使命、不忘初心；要在公寓內部公開展示黨員信息，明確學生黨員自身義務職責，樹立黨員形象，自覺接受同學反饋監督，以促進學生黨員先鋒模范作用的發揮。

創新“互聯網+”時代黨建陣地建設理念，搶占網絡新興媒體信息化平臺，拓展高校黨建工作新空間。互聯網技術的發展催生了自媒體時代新興媒體平臺突飛猛進的發展，網絡業已成為高校黨建工作的前沿陣地，高校黨建陣地建設理應主動占領新興媒體領域，開辟黨建信息化新路徑，實現“線上”黨建與“線下”黨建的良性互動，提升高校黨建工作雙向互動實效。要充分利用“互聯網+”技術，借助校園網、QQ群、微信平臺，建立網絡黨支部、黨建網站、網上黨校等信息化平臺，廣泛開展高校黨員教育培訓活動；開發設計、推廣使用基層黨建工作手機移動APP，更好地占領網絡“微陣地”，開發“微黨課”，方便高校黨員合理安排學習時間，隨時接受黨性教育；培育一支專業的網絡黨務工作者隊伍，一方面對網絡黨建平臺設備與內容進行適時維護更新，另一方面對網絡黨建信息進行實時記錄、數據分析和結果評價，以保障高校黨建陣地網絡平臺的高效運作和安全管理。

切實發揮高校思想政治理論課主渠道、主陣地的育人功能，有計劃、有組織地把黨建內容有機地融入思想政治教育教學全過程，使思政課與學生黨建工作融會貫通。習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上著重指出，要用好課堂教學這個主渠道，做好高校思想政治工作，滿足學生成長發展的需求和期待。所以，有必要大膽改革思想政治理論課課堂教學方法與授課模式，科學設計教學環節和考核方式，大力提升思想政治教育的親和力與針對性，因地制宜地因材施教，讓學生真正有獲得感。要創新課堂教學手段，采取啟發式、互動式、討論式、問題式等教學方法，輔之以現代化教育技術和教學工具，使音、圖、畫互相配合，提高教學效率；要注重知行合一，積極拓寬思政課實踐教學的新領域新形式，讓學生進行實地調研和社會考察，激發青年學生對黨性信仰的情感認同與理性追求。