仿真軟件在國際貿易專業教學的應用研究

【摘 要】 隨著我國社會經濟的快速發展，計算機技術與網絡技術也得到了發展，從2001年開始，國際貿易專業就成為了各類考生報考最熱門的專業之一，針對這種情況應該擴大對實踐教學的開設范圍。在高校中建立起了模擬實驗室，能夠培養更多專業的人才，還可以為學生提供一些現實環境的實踐教學，本文就對仿真軟件在國際貿易專業教學的應用進行分析，希望能為以后該方面的工作提供一些幫助。

【關鍵詞】 仿真軟件 國際貿易 專業教學 應用分析

1.引言

21世紀是科學技術飛速發展的時代，科學技術的進步，也讓現代商業的經營模式發生了根本的改變，在這樣的背景條件下，高校也建立起了經濟管理專業的實驗室，其實早在上個世紀80年代，西方一些國家的高校中就已經建立起了經濟管理實驗室，并開展了各種管理方面的競賽。建立起了計算機實驗室建設之后，還可以購買專業仿真軟件，讓學生更加的理解這些知識，并能夠在實踐中獲得更多的經驗，在使用的過程中也能更好的使用軟件。本文就對仿真軟件在國際貿易專業教學的應用進行分析。

2.國際貿易仿真實驗軟件結構的內容

2.1仿真軟件的架構模式

雖然各個公司的反震軟件產品性能都是不同的，但是經過使用之后發現都是采用B/S架構模式，這時候只需要將仿真軟件安裝在指定的服務器電腦上，學生通過電腦就能夠直接的接入軟件，并且實踐起來十分的簡單，這樣的架構模式有很多的優點，主要是因為操作也比較簡單方便，能夠節省掉大量的時間。

2.2仿真軟件的內容結構

各個公司的仿真軟件都是采用角色扮演的方式，所有的流程都會涉及到公司、個人以及單位的情況，要按照流程一步步的解決任務，學生分步驟的進行練習從而達到能夠運用知識的能力，仿真軟件主要是以出口貿易作為實際工程流程的，可以通過角色扮演的方式讓學生體會到真實的場景，以及在進出口貿易中所能夠涉及到的人物、地點等，經過相應的調查顯示，大多數的同學都對這樣的軟件十分感興趣，這也激發了他們對貿易專業的熱愛，能夠及時熟練的掌握各種課程的相關知識，讓人們通過案例教學更能夠有真實感，學生們在進行模擬交易的時候，能夠將具體的任務融入到其中，這樣能夠有效激發學生的積極性與主動性。

3.仿真軟件在國際貿易專業教學的應用

在國際貿易專業實踐教學中還存在很多需要解決的問題，如：1.忽視綜合能力。從專業培養的方案到具體的計劃實施，可以通過仿真軟件的方式來提高學生的操作能力，當然除了要有一定的操作能力，還要能夠應對復雜的環境，重視培養綜合能力。2.校內外的實驗基地較少。我國高校所建立的實驗室都缺乏一定的獨立性與特色性，企業不愿意接受學生的義務，也不愿意接觸到任何的文件與資料，因此實際能力得不到提升。3.教師隊伍建設落后。高校的人才都有高學歷，但是缺乏一定的實踐經驗，因此所有課程的教學都是紙上談兵，這樣實踐教學效果也不明顯，要多鼓勵教師去企業進行實踐，等到崗位晉升一級福利待遇都穩定之后，才能夠進行進一步的分析。

3.1創新教學實踐模式

仿真軟件是對真實環境的模擬，但是不能夠完全代替現實的環境，因為高校的實踐教學并不能夠依賴實驗室的建立，要讓學生自己掌握機房內軟件的操作，當然還可以讓學生或者教師主動的參與到實踐教學中，還可以根據市場的需求，從而達到良好的教學效果，要從多個方面來引導學生促進學生的發展，讓學生養成獨立、自主學習的習慣，培養出勇于創新、專業型的人才。

3.2提高實踐教學水平

對于高校來說，可以與企業進行合作建立起實驗室，這樣能夠更好的促進企業的交流，為學校的發展提供更多的技術與理念，一方面，企業可以聘請專業的教學人員研究具體的業務，另一方面，高校也可以聘請專業的教師進行講座，找到高校與市場的結合點，能夠做到資源互補，實現共贏，高校的經濟管理實驗室可以對企業進行開放，或者直接舉辦員工的培訓與研究，發掘出軟硬件設備的內在潛力，從而提高資源的利用效率。

3.3重視社會實踐

將市場需求作為主要的方向，高效的國際貿易專業主要的培養目標就是復合型的人才，該類人才不僅要掌握專業的技能，還應該有一定的社會適應能力，能夠做到獨立、自學、創新等目標，可以多讓他們參與到社會的實踐中去，這樣對他們的能力也有所鍛煉，或者可以在校內開展各種商務的談判，建立起創業基地，或者進行該專業的走訪與調查，通過社會實踐活動的方式，幫助學生增長知識，開闊視野，讓學生在以后的道路上獲得更大的發展。

4.結束語

綜上所述，主要對仿真軟件在國際貿易專業教學的應用進行分析，可以看出，仿真軟件在國際貿易專業中占有十分重要的地位，因此作為高校應該重視該方面的問題，多引入一些仿真軟件，還要構建合理的實踐教學體系，能夠從不同的角度來進行教學，這樣才能夠實現培養高素質人才的目標。

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[2] 金鋼，劉聰.翻轉課堂教學模式在國際貿易專業課教學中的應用[J].金融經濟.2016 （2） ：186-187

作者簡介：曾珍，女，1982年12月出生，湖南長沙人，碩士，中南大學工商管理博士在讀，湖南外貿職業學院講師。