舞蹈教育在兒童教育中的意義和作用

劉博

摘要：近年來，隨著人們生活水平的提高，家長們更傾向于為孩子營造良好的教育環境，舞蹈教育作為素質教育的有效方法，對兒童的身心健康發展有著重要意義。本文通過對兒童舞蹈教育簡單介紹，闡述了兒童舞蹈教育的重要意義和作用，旨在加深人們對兒童舞蹈教育的認識和理解，推動舞蹈教育的進一步發展。

關鍵詞：舞蹈教育；兒童教育；意義；作用

中圖分類號：G613.5 文獻標識碼：A 文章編號：1005-5312（2018）11-0253-01

現階段我國對兒童的教育十分重視，開展了豐富多彩的素質教育活動，其中舞蹈教育作為兒童素質教育中不可或缺的一環，對兒童的健康成長起到至關重要的作用。兒童的心理和生理都還不夠成熟，對他們教授理論知識不能激發他們的學習興趣，相反，舞蹈活動的開展不僅能夠激發孩子們的學習興趣，而且對孩子們身體素質的提高很有幫助，所以在兒童教育中穿插舞蹈教育對孩子的健康發展十分必要。

一、兒童舞蹈教育簡析

目前的兒童舞蹈教育具體指的是在學校中老師向學生傳授一些簡單的舞蹈技術和相關的理論知識，舞蹈教育從孩子抓起，提高兒童對舞蹈藝術的興趣和理解，不但能夠推動舞蹈事業的發展，而且可以對兒童進行更加合理的身體和心靈的滋養，塑造兒童的良好品格，提高兒童的身體素質，加強兒童的與人溝通能力，全面促進兒童的健康發展。

二、舞蹈教育在兒童教育中的意義

1.舞臺實踐，激發兒童學習興趣。兒童的身體和心理發育都不夠完善，他們單純、天真，對陌生的事物有著很強的好奇心，在引導兒童進行舞臺實踐的過程中，應該充分發揮舞臺實踐趣味性的特點，用舞臺實踐多種多樣的形式和內容充分激發兒童們的舞蹈學習興趣，可以在舞臺實踐中創設生動的情境，讓兒童參與這些情景的表演，能夠給兒童帶來愉悅的心理和生理體驗，提升舞蹈教育的效果。例如，在進行《快樂的麻噶》舞蹈表演時，可以讓孩子們扮演小公雞，在進行基本的舞蹈技巧學習過程中，引導兒童模仿小公雞的日常動作，讓兒童在歡樂的氛圍中感受舞蹈帶來的樂趣，當他們身著鮮艷的服裝在舞臺上表演時更加能夠融入其中，活靈活現地展現出小公雞式的舞步，使兒童獲得更好的體驗，激發其表演興趣。

2.舞蹈藝術，增強兒童審美能力。舞蹈作為一種高雅的藝術，對兒童展現舞蹈的藝術，不僅能夠激發其學習的興趣，而且在兒童自己進行舞蹈的學習時能夠鍛煉其主動學習的能力，兒童們在舞臺上展示自己經過排練學到的舞蹈，獲得臺下觀眾和老師的認可，能夠極大地增強其自信心和成就感，使他們對舞蹈藝術更加感興趣，提高了舞蹈教育的整體水平，在某種程度上也能提高其審美能力。

例如，在《巾幗的小不點》兒童舞蹈表演中，老師可以對兒童進行引導，讓他們自己選擇表演服裝和設置舞臺場景元素，這種實踐活動能夠加深兒童對美的理解和對舞蹈藝術的認識，提高兒童的審美能力，增強其舞蹈素質，促進兒童在舞蹈教育中的進一步發展。

三、舞蹈教育在兒童教育中的作用

1.增強兒童身心素質。少年兒童正處于身心發育的重要階段，處于這個階段的兒童身體和心理還比較脆弱，通過對兒童進行適當的舞蹈教育，不僅可以提高其對舞蹈的學習興趣，還能有效增強其身體素質和心理素質。舞蹈的學習時比較辛苦的，孩子們在學習舞蹈時需要克服很多困難，因此舞蹈教育對提高兒童面對挫折的能力，增強其意志力和身體機能十分有幫助，而且能夠提高其身體健康水平。

2.培養兒童想象能力和創造能力。舞蹈作為一種創造性的藝術活動，可以根據自己的理解進行自由的發揮。兒童都會有對新事物的好奇心和想象能力，老師在對兒童進行舞蹈教育時要善于引導兒童進行舞蹈的自由創造，激發其想象力和創造力。舞蹈的藝術就是發揮想象力進行創造的過程，老師在舞蹈教學中要充分利用這種特性對兒童加以教育，促進兒童的身心發展。

3.增強兒童集體責任感?，F在的家庭對孩子溺愛嚴重，可能會使孩子形成自私自利的性格，兒童舞蹈往往需通過多人的合作才能完成，老師應該引導兒童在舞蹈學習過程中養成互幫互助的好習慣，孩子們不再自私，出現不懂的問題大家及時交流解決，保證舞蹈活動的順利完成，還能增強孩子們的集體榮譽感，培養孩子以集體為榮的思想品質，保證兒童的健康發展。

4.陶冶兒童藝術情感。在對兒童進行舞蹈教育時，他們可能會被一些舞蹈所表達的真實情感所感染，產生藝術情感上的共鳴，比如在老師播放一些愛國性質的歌曲時，孩子們會情不自禁地想到自己的祖國，提高其愛國主義情感。老師們要善于在舞蹈教育過程中融入對兒童情感的教育，提升兒童的整體素質，促進其健康發展。

舞蹈教育在兒童教育中所起到的作用越來越明顯，不僅能夠促進兒童的身心健康發展，而且能夠培養兒童的優良品格，對我國實施素質教育具有很大的幫助，應該堅定不移地在兒童教育中融入舞蹈教育，促進少年兒童的健康發展。