小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

吳春花

摘要：生活中我們的支出多少收入多少常常會運(yùn)用到數(shù)學(xué)知識計算。所以可見數(shù)學(xué)是多么重要的。因此我們要從小培養(yǎng)孩子對數(shù)學(xué)的認(rèn)知。不只是讓其進(jìn)行學(xué)習(xí)，要學(xué)以致用。下面我們就來說一說，要用何種方式培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣和積極性。

關(guān)鍵詞：小學(xué)數(shù)學(xué)；教育培養(yǎng)；學(xué)習(xí)興趣

中圖分類號：G623.5 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B 文章編號：1672-1578（2018）27-0148-01

小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)上有很多學(xué)生一提到數(shù)學(xué)就會感到厭煩。在上課的時候?qū)Ｗ⒘Σ睿詈髮?dǎo)致的結(jié)果就是考試成績差。要想改變現(xiàn)狀，老師們必須的改變枯燥乏味的課堂現(xiàn)狀，來調(diào)動學(xué)生們的積極性，從而對教師所講內(nèi)容產(chǎn)生興趣。那么如何培養(yǎng)學(xué)生的興趣呢！對于這一問題教師需要制定出一個全面的教學(xué)方案來改變現(xiàn)在一成不變的教學(xué)方式和教學(xué)理念。只有不斷創(chuàng)新才會有所改變，如果只是一味按部就班教學(xué)，對于學(xué)的好學(xué)生來說也只是為完成任務(wù)而學(xué)習(xí)，根本不會了解數(shù)學(xué)中的奧妙和對其產(chǎn)生興趣，成績也不會有太大的改變。對于不愿意學(xué)的學(xué)生來說數(shù)學(xué)就像一個可怕的“怪物”一樣，除了厭惡還有恐懼，所以根本不會積極主動的學(xué)習(xí)。下面我們就此問題進(jìn)行相關(guān)的討論。

1.數(shù)學(xué)競賽的方式來增加學(xué)生的興趣

競賽的意義是在某一項事情上取勝，而制定競賽學(xué)習(xí)，不是為了讓孩子增強(qiáng)好勝心，有好勝心有時候雖然能提高學(xué)生的成績，但是有的時候往往是得其反，反而磨滅了學(xué)生在這方面的興趣。在這一方面我們要加以研究如何既能體現(xiàn)競技的意義，同時又能提高學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。

首先小學(xué)生大部分都是6-9歲的一些小孩子，在這個年齡段的孩子他們的精力都很旺盛，我們可以把數(shù)學(xué)和體育相結(jié)合來進(jìn)行競技比賽，這樣不僅增加了孩子們的學(xué)習(xí)興趣，而且還起到了強(qiáng)身健體的作用。例如：老師可以把比賽題目事先擬定出來寫在黑板上，然后結(jié)合體育讓每個人做五個深蹲深蹲，先做完的可以搶答，當(dāng)所有人搶答完畢后公布最終答案。以這種輕松愉快的形式來調(diào)動學(xué)生的積極興趣，從而達(dá)到了競賽的最終目的。

其次教師每周可以安排一個競賽周考試，教師在出問題時可以從這個年齡段感興趣的話題上著手。老師可以把這個年齡段學(xué)生喜歡的卡通人物寫入數(shù)學(xué)題里面，當(dāng)學(xué)生讀取題目信息時，瞬間產(chǎn)生興趣，會對考題認(rèn)真思考，不錯過任何一個細(xì)節(jié)，從而取得好成績。安排周考試的對于考的不理想的學(xué)生自己會存在一個危機(jī)感，對于考試錯誤的地方會查看究竟錯在哪里，加以改正，并且在以后的考試中不會在犯同樣的錯誤。而且考試不理想的同學(xué)也會加倍的努力學(xué)習(xí)，不會讓老師和家長對自己失望。

最后老師們可以讓學(xué)生們自由組隊，當(dāng)隊伍組成完畢后，每個隊伍以6搶答的方式進(jìn)行激烈的競爭。這樣的競賽會給大家?guī)韯恿Φ耐瑫r也活躍了課堂氣氛。提高了學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力，而且增加了學(xué)生們的感情，從而在數(shù)學(xué)方面的問題上的到了進(jìn)一步交流，使其共同進(jìn)步。

通過以上幾點(diǎn)可以看出一個以競賽的形式不但培養(yǎng)了學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣而且在其他方面也有所提高。使學(xué)生全方面的進(jìn)步。

2.利用多媒體教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)興趣

在科技飛速發(fā)展的時代，我們的生活已經(jīng)被科技產(chǎn)品而取代，但是有很多地方的數(shù)學(xué)教學(xué)模式還是特別保守、守舊。要充分的利用學(xué)校的教學(xué)設(shè)施，例如多媒體的運(yùn)用，教師教學(xué)中可以都制作一些幻燈片并且在其加上學(xué)生喜歡的卡通人物，從而提高視覺效果，調(diào)動學(xué)生的感官，讓學(xué)生更喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，并能積極的參與進(jìn)來。多媒體教學(xué)形式還能讓小學(xué)生坐住小板凳，從而提高了學(xué)生的專注能力，在數(shù)學(xué)上取得不錯的成績。

3.構(gòu)建和諧的師生關(guān)系

對與在學(xué)生興趣培養(yǎng)方面，老師在其中起到一個很重要的作用。現(xiàn)在很多學(xué)校常見到的問題是，老師在上完課后就會匆忙離開教室，不會與學(xué)生有一個溝通過程，這樣常此以來，學(xué)生對老師會產(chǎn)生距離感，對于難解的題不敢問老師，從而在考試時候遇見同樣問題答不出，影響分?jǐn)?shù)，并且完全建立不起自信心。在日常教學(xué)中老師盡量不要對學(xué)習(xí)不好，調(diào)皮的學(xué)生進(jìn)行苛責(zé)，這樣學(xué)生會對老師產(chǎn)生懼怕心理，導(dǎo)致厭學(xué)。日常學(xué)習(xí)中老師要盡量的動查每一位學(xué)生的小情緒，以談心的方式對學(xué)生進(jìn)行開導(dǎo)，讓學(xué)生發(fā)自肺腑的愛上數(shù)學(xué)。小學(xué)學(xué)生在這個年齡段會有自己充分的想象力，有的時候也會在回答問題上做出天馬行空的作答，老師一定不要對其進(jìn)行扼殺，要耐心的進(jìn)行講解，這樣學(xué)生會對老師喜愛有加，為了不讓老師失望，會更加努力的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)這一學(xué)科。老師的一句夸獎，一個眼神，一個微笑，一個良好的溝通都會對學(xué)生起到非常重要的作用。建立和諧師生關(guān)系，調(diào)動學(xué)生的積極性，在一個輕松愉快的氛圍中培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣。

總之，數(shù)學(xué)教學(xué)興趣的培養(yǎng)并沒有那么的難，但是也沒有那么容易，千萬不要掉以輕心。小學(xué)生在小學(xué)階段數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)是非常重要的，我們要挖掘并開發(fā)他們對數(shù)學(xué)的興趣，并學(xué)以致用。希望學(xué)校會采納以上的幾點(diǎn)建議，注重培養(yǎng)小學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣，從而調(diào)動學(xué)生對學(xué)習(xí)的積極性。

參考文獻(xiàn)：

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