如何進行初中思想品德教學創新研究

邱冠華

摘要：初中思想品德是在初中學習中的一門重要課程，對培養學生的思想道德素質具有重要意義，關系到學生人生價值觀的樹立。在當前新課程改革背景下，初中思想品德教師在設計教學時要大膽的創新，對自己和學生在課堂中的定位要有個明確的認識，對于教學評價方面也要創新，這對課堂效率的提高有著極大的影響。當今是個創新型社會，只有深入開展教學創新，才能培養出未來的創新型人才。

關鍵詞：初中；思想品德；教學創新

引言：

隨著現代教育改革的深入開展，教師的教學方式需要及時進行改變，教師要在思想上充分認識到自己在教學中知識起到引導的輔助作用，就是要服務于學生，學生才是課堂上的主體，要注重引導學生積極參與教學活動，同時要注意加強師生之間的互動交流。在實踐教學中，教師要優化教學過程，引導學生積極參與進來，在良好的教學氛圍中，通過學生的積極思考和探究，才有助于培養他們的創新精神。

1、教學設計應當充分尊重個性

隨著時代要求的不斷變化，社會的不斷進步。在德育教育過程中，各大學校都盡可能的尊重學生的個性以及學生的品性。教育的目的，是替年輕人的終生自修做準備。當每個學生都可以具有親自參與且掌握知識的能力之后，就可以對各種各樣的知識產生興趣。學生是教師在教學過程中的主體，學生的主體性和學生本身的個性化發展是非常重要的。……