好園長(zhǎng)的“六個(gè)角色”

郭清華

摘要：有一園長(zhǎng)說(shuō)：“辦一所好的幼兒園需要硬件作支撐，但更需要軟件為底蘊(yùn)。在這個(gè)領(lǐng)域里沒有最好，但可以永無(wú)止境地追求最好。” 對(duì)于我這樣一個(gè)初為園所管理者來(lái)說(shuō)，這句話無(wú)疑是一種激勵(lì)和希望。也讓我清楚地認(rèn)識(shí)到：好園長(zhǎng)就是幼兒園底蘊(yùn)的支撐，好園長(zhǎng)就是幼兒園的靈魂。園長(zhǎng)責(zé)任重大，好園長(zhǎng)應(yīng)該職責(zé)重如泰山。該怎樣做一名好園長(zhǎng)呢？根據(jù)自己的工作實(shí)踐談一下自己粗淺的認(rèn)識(shí)。

關(guān)鍵詞：好園長(zhǎng)；六個(gè)角色

一、好園長(zhǎng)必須是老師

“師者，所以傳道授業(yè)解惑也。”一位好園長(zhǎng)必須重業(yè)務(wù)、鉆業(yè)務(wù)、精業(yè)務(wù)、愛業(yè)務(wù)，要始終關(guān)注課堂，關(guān)愛孩子。這樣，園長(zhǎng)就是教職工之師，以身先士卒、率先垂范、自覺遵守各種法律法規(guī)的實(shí)際行動(dòng)，實(shí)現(xiàn)教育“人”的目的。好園長(zhǎng)還要實(shí)現(xiàn)“師也者，教之以事而喻諸德也”，就是說(shuō)一名教師所教給學(xué)生的，不僅僅是專業(yè)的知識(shí)，更要有優(yōu)良的品德，以此來(lái)成就幼兒園的一切教育，讓園長(zhǎng)真正成為幼兒園的核心人物，成為實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)和幼兒健康發(fā)展真正的老師。

二、好園長(zhǎng)必須是管家

一要嚴(yán)字當(dāng)頭。無(wú)規(guī)矩不成方圓。在“三個(gè)女人一臺(tái)戲，一個(gè)班級(jí)一臺(tái)戲”的幼兒園更需要嚴(yán)格，以嚴(yán)密的制度把教職工外在的工作流程內(nèi)化為自覺行動(dòng)，使死死的制度活起來(lái)。二要細(xì)心耐心，以人為本。幼兒園以女教師為主，怎樣唱好這臺(tái)戲，怎樣唱得更精彩，園長(zhǎng)要做好總導(dǎo)演。在自己職責(zé)范圍內(nèi)，解決教師困難，用人性化關(guān)懷使得她們?nèi)硇牡毓ぷ鳌１热缒忱蠋煹母改高^(guò)生日，在老師提前做好自己工作并和配班老師協(xié)調(diào)好的情況下，可以適當(dāng)給這位老師半天假。三要公，公道是最無(wú)痕的利器，可以化解所有的矛盾。一定要做到

不偏不倚、不左不右、嚴(yán)字當(dāng)頭。

三、好園長(zhǎng)必須是服務(wù)員

園長(zhǎng)必須樹立服務(wù)老師、服務(wù)幼兒、服務(wù)家長(zhǎng)的意識(shí)。《幼兒園工作規(guī)程》第第三條明確指出“幼兒園同時(shí)為家長(zhǎng)安心參加社會(huì)主義建設(shè)提供便利條件。”無(wú)條件地為為大家服好務(wù)，這樣家長(zhǎng)就安心、放心，家園就和諧，幼兒就幸福，老師專業(yè)成長(zhǎng)就順利。特別是在規(guī)范幼兒園的細(xì)節(jié)管理方面，結(jié)合本園實(shí)際，在制度完善的情況下規(guī)范各種過(guò)程性記錄，做好最細(xì)微的工作。

四、好園長(zhǎng)必須學(xué)法守法

現(xiàn)代社會(huì)是法制社會(huì)，幼兒園管理必須樹立法制意識(shí)一一學(xué)法、守法、護(hù)法。近幾年幼兒傷害事故時(shí)有發(fā)生，網(wǎng)絡(luò)媒體報(bào)道成了關(guān)注的焦點(diǎn)，使幼兒園成了眾矢之的。必須認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園管理相關(guān)的法律：《關(guān)于貫徹執(zhí)行<中華人民共和國(guó)民法通則>若干問(wèn)題的意見（試行）》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《侵權(quán)責(zé)任法》等，園長(zhǎng)如果沒有法制觀念，處理不不當(dāng)會(huì)給幼兒園、家長(zhǎng)、孩子和社會(huì)造成極大的損失。因此園長(zhǎng)必須心中有法，辦事依法，而不是盲目地讓家長(zhǎng)、讓輿論牽著鼻子走，通過(guò)法律手段維護(hù)幼兒園及教職工的合法權(quán)益，在樹立社會(huì)公信力方面做好榜樣。

五、好園長(zhǎng)必須是好學(xué)者

學(xué)習(xí)是一個(gè)人一生的追求，活到老學(xué)到老，再通俗不過(guò)了，可是現(xiàn)在很多園長(zhǎng)做不到，而園長(zhǎng)的愛好，對(duì)教師會(huì)產(chǎn)生無(wú)形的影響。子日：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”正所謂興趣是最好的老師，所以園長(zhǎng)一定要通過(guò)學(xué)習(xí)不斷提高自已并激發(fā)教職工的學(xué)習(xí)興趣，努力打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。

曾子曰：“吾日三省吾身。”我們應(yīng)該學(xué)會(huì)反思，“今天你表?yè)P(yáng)老師和孩子了嗎？”“今天你給老師和孩子創(chuàng)造機(jī)會(huì)了嗎？”“今天你和家長(zhǎng)溝通了嗎？”等，通過(guò)反思發(fā)現(xiàn)不足，進(jìn)而找到進(jìn)步的方向，這是我們的生存之道。

六、好園長(zhǎng)必須處理好各種關(guān)系

協(xié)調(diào)好、處理好各種關(guān)系是園長(zhǎng)的必備素質(zhì)，這就要求園長(zhǎng)要有端莊的儀表、敏捷的的思維、溫文爾雅的風(fēng)格、善于溝通的能力。對(duì)上級(jí)或來(lái)自不同方面的要求不盲從，工作的考慮要體現(xiàn)時(shí)代精神，并以幼兒園的育人取向?yàn)楦荆砸?guī)范的職業(yè)能力和高尚的道德情操贏得社會(huì)、教師及孩子們的認(rèn)可。