互聯網+背景下小學低年級閱讀能力培養模式探究

程詩倩

摘要：當今社會科技信息發展迅速，我們已經進入了“互聯網+”的大數據時代，在“互聯網+”的背景下很多行業領域都實現了質的飛躍，身處于“互聯網+”的時代，這里擁有海量的信息和資源，互聯網上有些資源對于教育界來說是非常有價值的。互聯網+教育使教育領域發生了很大的變化，現在網絡教學已經逐步進入了課堂，知識依托于網絡以各種各樣的形式展現出來并且網絡還為課堂提供了豐富的教學資源，有利于學生知識的拓展，增加課堂的趣味性程度。我們都知道好的習慣要從小養成，對于孩子的閱讀能力應該要有意識的在小學低年級就開始培養起來，閱讀能力對于學生未來的發展還是具有極大意義的。

關鍵詞：互聯網+；小學低年級；閱讀能力；培養模式

互聯網時代給我們的生活學習都帶來了巨大的改變，我們應該要樹立與時俱進的觀念。小學低年級對于學生來說是一個啟蒙階段，這個時期的學習與生活對他們未來的發展是具有至關重要的作用的。對小學低年級的學生進行閱讀能力的培養有利于他們發展思維能力，也有利于他們對這個世界進行最簡單的認知，閱讀能力的培養可以訓練學生的思維，以達到促進其他學科學習目的。在小學低年級就有意識的培養孩子的閱讀能力，可以幫助他們養成良好的閱讀習慣，還有利于培養閱讀興趣，可以使他們終生受益。

一、結合互聯網大力培養學生的閱讀興趣