新形勢下物理電子技術的應用途徑探索

范俊嶺

摘 要：物理電子技術已經成為近年來國家信息技術發展的中堅力量，并逐漸形成了較為完善的知識體系。但物理電子技術學科就目前的發展狀況來說還存在很多的不足之處，需要不斷提升優化。文章分析目前物理電子技術存在的不足之處，并探索提升物理電子技術應用的途徑。

關鍵詞：新形勢；物理電子技術；應用途徑；信息技術

中圖分類號：G712 文獻標志碼：A 文章編號：1008-3561（2018）21-0052-02

隨著新時代的到來，我國的科技水平有了明顯的提升，各行各業都發生了深刻的變革，帶動了我國經濟建設的迅猛發展。與此同時，物理電子技術在社會發展中的應用也越來越廣泛，逐漸深入到人們的生活中，與人們的生活水平密切相關。物理電子是一門交叉學科，結合近代物理學、光電子學、量子電子學、電子學等相關的學科及技術，并應用于電子工程和信息科學技術等領域。近年來，這門學科發展較為迅猛，在很大程度上促進了微電子、電磁場、電路等學科領域的發展，為未來的信息科學與技術的發展奠定了重要的基礎。所以，如何應用物理電子技術已經成為了這一學科發展的關鍵問題。但是，受眾多因素的限制，物理電子學科的發展存在一些消極的問題，制約了物理電子技術的應用以及推廣。因此，本文分析新形勢下物理電子技術發展存在的諸多問題，并針對現存的問題，提出對物理電子技術進行改革的必要性，探索物理電子技術拓展應用的途徑，使物理電子技術能夠為我國的信息技術發展提供幫助，推進物理電子學科的發展。

一、物理電子技術存在的問題

物理電子技術的應用已經涉及社會生活的方方面面，是當前人們生活不可或缺的一門重要學科，與國家的信息技術發展水平息息相關。物理電子技術的應用是眾多學科發展不可或缺的因素，通信系統技術、微電子學科技術以及光學技術等都是在物理電子技術的基礎上發展而來的。另外，物理電子技術的應用將會為我國的科技發展奠定基石，是科技發展的驅動力量，可以推動國家的科學技術發展。因此，充分發揮物理電子技術應用的價值，具有非常重大的意義。但是物理電子科學的教學并沒有得到很好的發展，存在許多不完善的地方。

首先，物理電子這門學科是專業性質較強的學科，對應用人員的專業素質要求較高。但是，就目前我國物理電子學科建設現狀來說，只有小范圍的高校設置了物理電子這門學科專業，而且師資力量非常有限，教學質量難以得到保障，很難培養出高素質的技術應用型人才。專業應用人才的匱乏，在很大程度上限制了物理電子技術的應用與進一步發展。

其次，物理電子是一門基礎理論學科，在學科教學設置時偏向于理論教學的方式，注重學生的理論知識而缺乏對學生的實踐培養。但是物理電子技術與人們的日常生活緊密相關，其應用價值更為重要。能否將物理電子技術應用到實踐當中，決定了我國物理電子技術的未來發展水平，更關乎未來科技的發展水平。因此，缺乏對理論知識的實踐應用，是目前物理電子技術發展存在的主要問題之一。

第三，綜合科技水平發展的不足在一定程度上限制了物理電子技術的應用，影響了物理電子技術的發展水平。目前，我國科研水平不斷提升，尤其是在近十幾年，我國在科技研究上的進步不容小覷。但是由于我國的科研發展時間較短，而且起步較晚，相較于發達國家而言我國的綜合科學技術水平還存在一定的差距。因此，必須做好提升綜合科研能力的工作，只有保證了整體的科技水平，才能帶動物理電子技術應用的發展。

二、新形勢下物理電子技術的應用途徑

物理電子技術的應用不斷提升著我國科學技術的水平，對很多基礎學科建設起到了促進作用，同時在提升居民的生活水平方面具有重要意義，可以為人們的生活提供便利，帶動互聯網通信技術的發展，進而為提升人們的生活質量提供保障。

1.加大對物理電子學科建設的重視程度，引進高水平的師資力量

國家可通過制定相關的教育改革規定，加大對物理電子學科的科研投入力度，引起學校對該學科的重視程度，為物理電子技術的應用發展提供動力。同時，要鼓勵各大高校積極設置物理電子學科，尤其是理工類型的院校。在各種高校、職業技校等范圍內均能夠涉及物理電子專業的課程，擴大該專業的教學范圍，使其走出冷門專業的轄區。另外，要注重人才的培養與引進，吸收優秀的專業型人才，帶動學科的發展，加大師資力量培養的資金投入，為推動物理電子技術的應用保駕護航。

2.加強物理電子技術與物理實驗的結合

例如，在物理學科中研究物體運動時，可以運用光電系統和數字測試儀等電子工具來記錄物體的運動周期。在進行“自由落體”運動實驗時，利用光電控制系統能夠準確測量運動時間和周期，測量的結果既科學又準確。又如，在進行熱學實驗研究的過程中，采用自制的簡單數顯溫度控制儀，利用RT熱敏電阻代替傳統的常規溫度計量儀器，通過設定終點溫度的方式，達到將溫度控制在-50℃～200℃的目的，并且測量誤差在1℃范圍內，在很大程度上提升了實驗的精準度。再如，在進行單擺運動實驗時，結合光電控制系統，并將其安裝在Z軸的方向上，而小球在平面上進行來回擺動，在擺動的過程中需要小球切割光線并且光源線是在球擺的最低點。當小球通過擺動三次經過最低點完成一周期的運動之后，光電控制系統的數顯屏幕上的數字就停止計時，此時所顯示的時間就是擺動周期。同以往利用電子計時器進行人工時間計時的方法相比，結合光電技術的方法能在保證實驗科學合理的基礎上，提升實驗的精準度。

3.提升計算機水平，加強物理電子技術與計算機技術手段的結合

當前信息技術水平的發展，為物理電子技術的應用提供了廣泛的可能性。例如，在進行微波電子順磁共振的研究時，關鍵問題就是提升其檢測靈敏度N最小（最小電子自旋數）。而提高靈敏度的關鍵就是要避免共振信號淹沒在噪聲中，提升測量儀器的信噪比。此時，教師就可以利用計算技術，采用電子學方法對其進行改善。在這一過程中將傳統的示波器替換掉，利用計算機技術直接與數據進行接口傳輸處理，控制采集信號數據，并通過數據存儲處理等一系列的操作，將所需的信息通過最終顯示器以圖形的形式直觀地表現出來。在這一過程中，教師需要具備較強的計算機編程能力，并且對物理電子技術有深入的了解才能順利完成。

4.培養創新意識，學習先進的技術手段

創新是提升國家綜合國力的重要手段，是國家發展進步的必經之路。目前，缺乏創新意識，缺乏領先的技術手段，無疑阻礙了物理電子技術的應用。為了大力提升這一門學科的創新能力，需要學校和企業共同努力。學校需要加大學科創新的宣傳力度，開設學科知識講座，引導學生自主創新。企業可以通過設立獎懲機制，鼓勵企業相關專業型的人才積極投入到推進物理電子技術的發展工作中。同時，還應積極學習國外的先進技術手段，并研發適合我國自身發展的技術。

三、結論

物理電子技術為我國的信息技術發展提供了理論基礎，是一門重要的基礎學科，為我國未來科技水平的提升奠定了發展的基石。針對目前物理電子技術發展存在問題，學校只有加大對物理電子學科建設的重視程度，引進高水平的師資力量，加強物理電子技術與物理實驗的結合，提升計算機水平，加強物理電子技術與計算機技術手段的結合，培養創新意識，學習先進的技術手段，才能夠深入推進物理電子技術在實際生活中的應用。

參考文獻：

[1]李沛霖.新形勢下物理電子技術的應用途徑[J].電子技術與軟件工程，2017（17）.

[2]馬杰.物理電子技術專業的現狀分析與發展對策[J].電子世界，2014（01）.

[3]肖祥專.新形勢下提升物理電子應用技術的對策[J].電子制作，2016（12）.

[4]陶濤.電子技術在微波、磁共振實驗中的應用探討[J].電子制作，2016（12）.