計算機虛擬技術在計算機教學中的應用探析

艾迪 喻俊

摘 要：隨著社會和科技的不斷發展，計算機已經成為人們生產和生活中的重要組成部分。如何提高計算機教學的效率，為社會培養更多優秀的計算機專業人才，是各大高校所面臨的問題。虛擬技術的出現給計算機教學帶來了一次創新和變革，其不僅能夠為教學的開展提供輔助性的技術支持，又能為學生創造更多的實踐機會，還能為學校節約教學設備方面的資金投入，所以虛擬技術不論是從教學理論與實踐的結合，還是從計算機運用水平能力的提升方面都能夠起到非常重要的作用。

關鍵詞：計算機；虛擬技術；應用；探析

一、計算機虛擬技術的重要作用

1.有效降低教學資源成本投入

相對于傳統的計算機實驗教學來說，虛擬技術教學能夠有效降低資源教學的成本投入。傳統的計算機實驗教學需要設立專門的計算機機房，還要配置多臺計算機設備，成本消耗非常大。將虛擬技術運用到計算機教學中，能夠有效降低資源成本投入，同時與傳統的教學相比，不論是在教學效果還是實驗教學目的上都相差無幾。

2.提高教學的靈活性

相對于傳統的計算機實驗教學來說，虛擬技術具有很強的靈活性，虛擬機的設計和運用相對簡單，只需要日常對軟件和硬件、系統進行更新，就能夠很好地與計算機設備進行融合和同步，另外，在更新的過程中，能夠省去配置上的升級，優勢非常明顯。

3.提高教學的安全性

虛擬技術在安全方面也具有非常明顯的優勢。在虛擬機中，會設置獨立的數字存儲單元，能夠對實驗中的數據、資料和資源進行實時存儲，另外，在實驗教學的過程中，當遇到其他設備故障時，虛擬機還可以快速識別故障信息，做到數據資源的存儲與隔離，避免數據丟失帶來的影響。

二、計算機虛擬技術在計算機教學中的具體應用

1.實現多種系統環境的構建

在計算機教學中，教學機本身就具備多樣化的教學內容，計算機系統也會出現各種各樣的環境要求。這些不同的計算機系統環境要求，都可以通過計算機虛擬技術構建虛擬系統環境來實現。在計算機操作系統發生變化后，虛擬計算機可以首先完成文件的部署工作，然后運用系統環境變化的匹配來實現新系統的正常運行。對于物理計算機來說，不僅可以將虛擬機當作計算機系統的子系統，還可以對其他子系統實現兼容，最終實現物理計算機操作系統的多樣性。同時可以使用虛擬機構建物理計算機的虛擬局域網，這個局域網與真實的局域網具有相同的功能和運行情況，能夠在計算機運行受阻時很好地擴充內存，減少網卡沖突帶來的不便。

2.實現計算機實踐的便攜性

計算機實踐是計算機教學的重要組成部分，雖然傳統的計算機教學也能夠為學生提供實踐的機會，但是受到時間和位置的諸多影響，學生只能在課堂中利用有限的時間進行實踐操作，一旦離開課堂就很難對教學中的內容再進行實踐操作。虛擬技術能夠有效地解決這個難題，其突破了時間和地點的限制。教師可以將虛擬機的文件通過便攜式的設備拷貝給學生，讓學生將虛擬機設備帶出實驗室，學生在使用時，只需要將文件拷貝到任何一臺物理計算機中，就可以獲得與課堂中一樣的實踐和使用效果。

3.實現網絡教室的建立

在計算機教學中，網絡教室的建立也是一項重要的內容，傳統的網絡教室需要使用賬戶和密碼進行登錄才可以使用，但是這種方式會受到網絡安全和計算機運行崩潰的影響；另外，在登錄使用后也會受到權限的限制，使得很多的內容和功能無法享用；這種網絡教室對于資源分配也不夠合理，如果一個學生使用的資源過多時，就會占用其他學生的資源，這樣其他的計算機系統運行就會出現卡滯現象。而運用虛擬技術建立虛擬網絡教室能很好地規避這些風險，因為虛擬技術建立的虛擬網絡教室可以實現一人一機，而且相對于傳統的網絡教室，虛擬網絡教室還具備良好的獨立性和隔離性，在使用時，虛擬網絡教室會與虛擬機實現可控性的隔離，保證虛擬網絡教室的運行速度和安全性能。在虛擬網絡教室中，學生具有操作的最高使用權限，這樣能夠提高學生在操作上的使用效果和感受；由于虛擬機配置的設定不會影響其他的虛擬機配置，所以能夠有效地釋放內存，實現最為合理的資源分配。

三、總結

隨著社會和科技的不斷發展，計算機虛擬技術得到了迅速普及和應用，將計算機虛擬技術引入計算機教學已經成為一種必然的趨勢。計算機虛擬技術能夠有效提高學生的學習興趣，幫助學生運用計算機探索新鮮事物，為學生建立更好的體驗環境，從而提高他們對計算機的學習效率。因此，學校必須結合自身特色和計劃，將計算機虛擬技術引入計算機教學，為學生創造更優越的計算機學習環境。

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（責任編輯：王 瑜 莊 源）