淺談高中數學教學中對學生創造性思維能力的培養

張婷

摘要：高中時期是學生接受知識教育的關鍵時期，這一時期的學生已經具備了一定的自主學習能力，能夠對重點難點數學知識進行自主思考與解決，但是由于高中數學教學的目的不僅僅在于培養學生解決數學問題的能力，還在于培養學生的數學思維，促進學生綜合能力的發展進步，所以教師需要在高中數學教學中培養學生的創造性思維，以保證數學教學能夠適應新課程改革培養學生數學素養的需求，促進學生創新能力的發展，促進學生數學思維的發散，提升學生的數學技能，從而有效的促進學生全面發展進步。下文就高中數學教學中培養學生的創造性思維能力方法展開論述。

關鍵詞：高中；數學教學；創造性；思維能力；培養

引言：在高中數學教學中，由于受到傳統教育模式和應試教育制度的影響，教師大都重視學生的考試成績，教學中僅僅采取“填鴨式”的教學方法，忽略培養學生的思維能力，教師認為，只要一昧的讓學生進行數學習題練習，就能從根本上提升學生的數學成績，強化學生的數學思維，卻嚴重影響了學生學習數學知識的興趣，阻礙了學生數學思維能力的水平，不利于培養學生的創造性思維能力。所以教師需要改變這一教學方法，以提升數學教學的有效性。

一、改變傳統教學觀念

教師在對高中生進行數學知識教學的過程中，為了節約教學時間，提升教學效率，課堂上采取填鴨式的教學方法，僅僅對學生進行數學教材內容的講述，忽略學生掌握知識和解決問題的過程，從而嚴重影響了數學教學效率，影響了學生創新思維能力的提升。所以教師需要改變傳統的教學方式，豐富高中數學教學方法，提升高中數學教學的趣味性。例如：教師在對《平行關系》進行教學的時，就可以借助多媒體這一信息技術手段，在課程開始時想學生展示現實生活中的平面，進而讓學生對直線空間平行的判定與性質進行觀看，從而讓學生利用自己的空間想象能力合理進行圖形的繪制，以此提升學生的創造性思維能力，促進學生數學學習能力的增長。

二、營造具有創造性思維的教學氛圍

想要促進學生創造性思維的提升，教師必須在教學過程中為學生創建輕松愉悅的數學教學氛圍，營造具有創造性思維的教學氣氛，讓學生積極發表自己的意見，跟隨教師的講課思路進行重點難點數學知識的思考，促進學生創造性思維能力的提升。例如：教師在對函數的映射的相關知識進行教學的過程中，就可以提出“假設在集合A={5，6，7，8}與集合Z={a，b，c，d}中，從A到Z包含的所有映射中有多少能夠滿足Z中只有一個元素的映射有多少個？”引發學生的思考，讓學生根據所學習到的數學知識，對這一問題進行解答，其不僅能夠讓學生在思考的過程中加強對映射知識的掌握，還能讓學生具有創造性思維的教學氛圍中自主思考探究數學知識，從而有利于學生創造性思維能力的提升。

三、培養學生的觀察能力和想象力

想象力和觀察能力是培養學生創造性思維的基礎，所以教師在對高中生進行數學知識教學的過程中，就需要從學生的學習能力出發，讓學生在觀察與想象的過程中不斷提升自身的思維能力。例如：教師在對《三視圖》進行教學的過程中，就可以以學生熟知的事物入手，讓學生在觀察的過程中對在其進行三視圖的描繪，教師可以讓學生對水杯、電視、魔方等多種物體的三視圖進行展示，進而讓學生在觀察之后，理解三視圖的相應知識點，在此基礎上為學生進行某一物體的三視圖展示，讓學生根據空間想象能力對這一物體進行猜測和繪制，從而有效的提升學生的創造性思維。此外，教師還能進行數學知識的拓展延伸，即讓學生自己制作某一物體，并進行三視圖的繪制。

四、數學教學生活化

數學來源于生活又服務于生活，所以提升學生的創造性思維能力，教師需要將數學教學生活化，以促進學生思維能力的拓展。例如：教師在對《統計》的知識進行講解過程中，其中從普查到抽樣的知識點教學，教師就可以為學生布置相應的統計任務，讓學生對學校內1000名學生的體重情況進行調差，并從中抽取200名學生作為主要調查對象，對其中個體即1000名學生的體重；樣本即抽取的200名學生的體重等進行統計記錄，讓學生對抽查與普查的區別在實踐中進行了解，對實際調查過程中普查的優勢與抽樣調查的優勢進行體會，有效的提升了教學質量，促進了學生創造性思維能力的發展。

結束語：綜上所述，在高中數學教學中，想要更好的培養學生的創造性思維能力，教師就必須從學生的實際情況出發，改變傳統的死板教學觀念和方法，為學生創建具有創造性思維的教學氛圍，培養學生的觀察力和想象力，并將數學教學生活化，讓學生從生活化的數學場景入手，合理對數學知識進行思考探究，以此提升數學教學的效率，更好的讓學生發揮自主能動性進行數學知識的探究學習，使學生能夠在發現數學問題、自主分析數學問題的基礎上，合理變通各種數學知識解決數學問題，以此促進學生創造性思維的提升。

參考文獻：

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[2]孫霞.高中數學課堂教學中培養學生創造性思維品質[J].數理化學習，2014，09：17-19.

（作者單位：陜西省漢中市寧強縣教研室724400）